Diretora

Helena C. Araújo
CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal

 

Conselho de Redação

Amélia Lopes, CIIE/FPCEUP, Portugal

António M. Magalhães, CIPES, Portugal

Isabel Menezes, CIIE/FPCEUP, Portugal

Tiago Neves, CIIE/FPCEUP, Portugal

 

Conselho Editorial

Aldaíza Sposati, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil

Almerindo Janela Afonso, Universidade do Minho, Portugal

Ana Maria Seixas, Universidade de Coimbra, Portugal

Andy Hargreaves, Lynch School of Education, EUA

António Nóvoa, Universidade de Lisboa, Portugal

Bernard Charlot, Universidade Federal de Sergipe,  Brasil,  & Université Paris 8, França

Carlinda Leite, CIIE/FPCEUP, Portugal

Christopher Day, School of Education – Faculty of Social Sciences, Reino Unido

Claude Dubar, Laboratoire Printemps – Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, França

Fernanda Rodrigues, CIIE/FPCEUP, Portugal

Guacira Lopes Louro, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil

Guy Berger, Université Paris 8, França

João Barroso, Universidade de Lisboa, Portugal

José Alberto Correia, CIIE/FPCEUP, Portugal

Gustavo Fischman, Arizona State University, EUA

Luiza Cortesão, CIIE/FPCEUP, Portugal

Manuel Matos, CIIE/FPCEUP, Portugal

Margarida L. Felgueiras, CIIE/FPCEUP, Portugal

Maria Isabel da Cunha, Unisinos, Brasil

Natércia A. Pacheco, CIIE/FPCEUP, Portugal

Pedro Hespanha, CES – Universidade de Coimbra, Portugal

Philipe Milburn, Laboratoire Printemps – Université de Versailles St. Quentin, França

Roger Dale, Graduate School of Education – University of Bristol, Reino Unido

Rui Canário, Universidade de Lisboa, Portugal

Susan Robertson, Graduate School of Education – University of Bristol, Reino Unido

Xavier Bonal, Universidade Autónoma de Barcelona, Espanha

 

 

Secretariado

Rita Coelho

Ana Pinto

Helena Barbieri (colab.)