ARMANDO LOUREIRO
Qualificação académica
2006 – Doutoramento em Ciências Sociais e Humanas - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
1999 – Mestrado em Instrumentos e Técnicas de Apoio ao Desenvolvimento Rural - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
1992 – Licenciatura em Sociologia - Universidade da Beira Interior, Portugal
Categoria
Professor Associado com Agregação
Instituição
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Telefone
+351 259 330 100
ORCID iD
https://orcid.org/0000-0003-3039-3872
Links externos
Interesses de investigação
Educação e Formação de Adultos; Educação permanente; Sociologia da Educação; Insucesso escolar; Conhecimento e aprendizagem profissional; Desenvolvimento local
Outras atividades
Diretor do Departamento de Educação e Psicologia da UTAD
Vice-Diretor do Doutoramento em Ciências da Educação da UTAD
PUBLICAÇÕES SELECIONADAS
Afonso, Almerindo J., Loureiro, Armando, & Lúcio, Joana (2018). Inequalities and (in)justices in education: A dialogue with Sally Power. Revista Portuguesa de Educação, 31(special), 92-102. doi:10.21814/rpe.15079 WoS; Scopus
Coelho, Moreira, Marques, Carla, Loureiro, Armando, & Ratten, Vanessa (2018). Evaluation of the impact of an entrepreneurship training program in Recife, Brazil. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies, 10(3), 472-488. doi:10.1108/JEEE-10-2017-0077 Scopus
Oliveira, Miranilde, Loureiro, Armando, & Costa, Isabel (2018). Formação de professores e evasão escolar: O caso do parfor (ISBN 978-85-473-1850-5). Curitiba: Appris editora.
Fonseca, Rubia Salheb, Escola, Joaquim, Loureiro, Armando, & Carvalho, Amâncio (2017). Competências de estudo dos estudantes universitários: Estudo comparativo entre uma universidade portuguesa e brasileira [Study abilities of university students: A comparative study between a Portuguese and a Brazilian university]. Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE), 10(2), 167-178. doi:10.7203/RASE.10.2.9901
Loureiro, Armando (Ed.). (2016). Educação permanente: Políticas e perspectivas em educação e formação de adultos [special issue]. Laplage em Revista (SP, Brasil),2(4). 126p. WoS
Rodrigues, Marta, & Loureiro, Armando (2016). Políticas públicas de educação de adultos em Portugal: Transições na era pós-novas oportunidades: Perceções de uma equipa técnico-pedagógica [Public policy of adult education in Portugal: Transitions in the post-new opportunities: Perceptions of a technical-pedagogical team]. Revista Portuguesa de Pedagogia, 50(2), 63-82.
Loureiro, Armando, Vilhena-Soares, Margarida, & Santos-Silva, Helena (2015). O papel supervisor dos mediadores dos cursos de educação e formação de adultos: Entre o discurso e a prática [The supervisor role of mediators of adult education and training courses: between discourse and practice]. Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación (CO), 8(2), 33-50. doi:10.11144/Javeriana.m8-16.psme Scopus
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Loureiro, Armando (2008). As organizações não governamentais de desenvolvimento local e sua prática educativa de adultos: Uma análise no norte de Portugal [Non-governmental local development organizations and their educative practice with adults: An analysis of their activities in the north of Portugal]. Revista Brasileira de Educação, 13(38), 221-238. ISI; Scopus
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PUBLICAÇÕES
Artigos em revistas com arbitragem científica
Rodrigues, Marta de Oliveira, Loureiro, Armando, & Carvalho, Maria João (2022). Mapeamento sobre os usos de plataformas digitais na gestão educacional: O papel do/a diretor/a escolar. Revista Tecnologia e Sociedade (Brazil), 18(50), 97-113. doi:10.3895/rts.v18n50.13922
Carvalho, Maria João, & Loureiro, Armando (2021). As plataformas informáticas na organização escolar: Modernização ou burocratização? [The computer platform in the school organization: modernization or bureaucratization?]. Revista Exitus (Brazil), 11, 19p., e020147. https://doi.org/10.24065/2237-9460.2015v1n1ID1555
Cunha, Alessandra, Loureiro, Armando, & Neves, Joana (2021). Representações sociais sobre o processo formativo de professores do campo e da EJA no Brasil: A realidade na Amazônia Paraense [Social representations about the formative process of Brazil's rural areas' teachers and EJA (young adults and adults' education): the reality of the Paraense Amazon]. Revista Brasileira de Educação do Campo, 6, e11819, 25p. https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e11819 WoS
Ferreira, Rúbia, & Loureiro, Armando (2021). A cosmovisão de estudantes participantes numa pesquisa em universidades públicas portuguesas [The worldview of students participating in a survey at Portuguese public universities]. Brazilian Journal of Development, 7(5), 48169-48182. doi:10.34117/bjdv7n5-288
Ferreira, Rúbia, & Loureiro, Armando (2021). The cosmovision of students participating in a research in Portuguese public universities. International Journal of English Literature and Social Sciences, 6(2), 450-456. https://dx.doi.org/10.22161/ijels.62.66
Bacheti, Luciane, Loureiro, Armando, Cristóvão, Artur, & Salles, Alexandre (2020). Educação de jovens e adultos e desenvolvimento local em comunidades quilombolas rurais brasileiras [Youth and adult education and local development in Brazilians rural Quilombola communities]. Revista Portuguesa de Educação, 33(1), 174-197. http://doi.org/10.21814/rpe.15899 WoS; Scopus
Loureiro, Armando (2019). Desafios do envelhecimento populacional: Por uma educação permanente participada [Challenges of population aging: For a continuous and participatory education]. Laplage em Revista (Brazil), 5(2), 42-49. WoS
Fonseca, Rubia, Escola, Joaquim, Carvalho, Amâncio, & Loureiro, Armando (2019). O perfil sociodemográfico dos estudantes universitários: Estudo descritivo-correlacional entre uma universidade portuguesa e brasileira [The socio-demographic profile of university students: a descriptive correlational study between a Portuguese and Brazilian university]. Educação em Foco (Brazil), 24(1),341-366. https://doi.org/10.34019/2447-5246.2019.v23.26040
Santos, Sheila, Coqueiro, João, & Loureiro, Armando (2019). A produção do fracasso escolar e a perda de consciência de si: Uma análise a partir das políticas públicas para a educação de jovens e adultos (EJA) [The production of school failure and loss of self-awareness: an analysis of public politics for young and adult education]. Revista Labirinto (Brazil), 30(1), 203-222. doi:10.47209/1519-6674.v33.n.2.p.288-302
Cunha, Alessandra, Loureiro, Armando, & Neves, Joana (2019). A formação inicial de professores da amazônia paraense: Sentidos atribuídos pelos egressos da licenciatura em Educação do Campo. Nova Revista Amazônica (Brazil), 7(1), 181-194. http://dx.doi.org/10.18542/nra.v7i1.6982
Afonso, Almerindo J., Loureiro, Armando, & Lúcio, Joana (2018). Inequalities and (in)justices in education: A dialogue with Sally Power. Revista Portuguesa de Educação, 31(special), 92-102. https://doi.org/10.21814/rpe.15079 WoS; Scopus
Coelho, Fernando, Loureiro, Armando, & Marques, Carla (2018). Avaliação do impacto do programa EMPRETEC: Perspectiva quantitativa dos empretecos. Afluente – Revista de Letras e Linguística, 3(7), 108-127.
Coelho, Moreira, Marques, Carla, Loureiro, Armando, & Ratten, Vanessa (2018). Evaluation of the impact of an entrepreneurship training program in Recife, Brazil. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies, 10(3), 472-488. doi:10.1108/JEEE-10-2017-0077 Scopus
Coqueiro, João, & Loureiro, Armando (2018). Paulo Freire e a tendência progressivista libertadora: Uma via para o ensino/aprendizagem. Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé, 11(1), 160-178.
Diniz, Rodrigo, Escola, Joaquim, & Loureiro, Armando (2018). A eficiência do vídeo como mediador de aprendizagem na formação profissional rural. Afluente – Revista de Letras e Linguística, 3(7), 63-76.
Corrêa, Maria, Rodrigues, Antônio, Loureiro, Armando, Coqueiro, João, Oliveira, Manoel, & Silva, Sílvia (2017). A Universidade, a educação de adultos e a inclusão social. Revista de estudios e investigación en Psicología y Educación, 13, 255-259. doi:10.17979/reipe.2017.0.13.2856
Fonseca, Rubia, Carvalho, Amâncio, Escola, Joaquim, & Loureiro, Armando (2017). Caracterização da visão de mundo dos universitários: estudo comparativo entre uma universidade brasileira e portuguesa /Characterization of the world vision of university students: a comparative study between a brazilian and portuguese university. Saber & Educar, 22, 104-115. doi:10.17346/se.vol22
Fonseca, Rubia Salheb, Escola, Joaquim, Loureiro, Armando, & Carvalho, Amâncio (2017). Competências de estudo dos estudantes universitários: Estudo comparativo entre uma universidade portuguesa e brasileira [Study abilities of university students: a comparative study between a Portuguese and a Brazilian university]. Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE), 10(2), 167-178. doi:10.7203/RASE.10.2.9901
Fonseca, Rubia, Carvalho, Amâncio, Escola, Joaquim, & Loureiro, Armando (2017). Estilo de vida dos universitários: Estudo comparativo entre universidade portuguesa e brasileira. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 14, 47-52. doi:10.17979/reipe.2017.0.14.2316
Garcia, Sônia, & Loureiro, Armando (2017). Gênero e sexualidade: O cinema como metodologia no ensino médio. Revista de Pesquisa Interdisciplinar, 2(supl), 737-744. doi:10.24219/rpi.v2i2.288
Garrido, Nôemia, & Loureiro, Armando (2016). Educação de jovens e adultos: Uma proposta de alfabetização e iniciação à profissionalização [Education of young people and adults: a proposal of literacy and initiation to professionalization]. Laplage em Revista, 2(4), 87-96. http://dx.doi.org/10.24115/S2446-6220201621121p.87-96 WoS
Loureiro, Armando (2016). Educação de adultos de âmbito escolar: Entre o que é e o que deveria ser para se ter em conta o que está para lá dos muros da escola e ser agente de mudança [Adult education at school level: between what it is and what it should be to take into account what is beyond the walls of the school and be an agent of change]. Revista de Pesquisa Interdisciplinar, 1, 52-63.
Rodrigues, Marta, & Loureiro, Armando (2016). Políticas públicas de educação de adultos em Portugal: Transições na era pós-novas oportunidades: Perceções de uma equipa técnico-pedagógica [Public policy of adult education in Portugal: transitions in the post-new opportunities: perceptions of a technical-pedagogical team]. Revista Portuguesa de Pedagogia, 50(2), 63-82.
Guedes, Carine, & Loureiro, Armando (2016). Educação de adultos: De onde viemos e para onde vamos? [Adult education: Where do we come from and where are we going?]. Laplage em Revista, 2(4), 7-21. http://dx.doi.org/10.24115/S2446-6220201621116p.7-21 WoS
Loureiro, Armando (2016). Educação de adultos de âmbito escolar: Entre o que é e o que deveria ser para se ter em conta o que está para lá dos muros da escola e ser agente de mudança [Adult education at school level: between what it is and what it should be to take into account what is beyond the walls of the school and be an agent of change]. Revista de Pesquisa Interdisciplinar, 1, 52-63.
Loureiro, Armando (2016). Apresentação. Educação permanente: Políticas e perspectivas em educação e formação de adultos [Editorial. Lifelong education: policies and perspectives in adult education and training]. Laplage em Revista, 2(4), 4-6. WoS
Loureiro, Armando, Vilhena-Soares, Margarida, & Santos-Silva, Helena (2015). O papel supervisor dos mediadores dos cursos de educação e formação de adultos: Entre o discurso e a prática [The supervisor role of mediators of adult education and training courses: between discourse and practice]. Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación (CO), 8(2), 33-50. doi:10.11144/Javeriana.m8-16.psme Scopus
Loureiro, Armando, & Caria, Telmo H. (2013). To learn and to construct knowledge in the context of work with adult education: A Portuguese case study. International Journal of Lifelong Education, 32(2), 149-164. doi:10.1080/02601370.2012.73397 Scopus
Costa, Isabel, Loureiro, Armando, Silva, Sofia M., & Araújo, Helena C. (2013). Perspectives of Portuguese municipal education officers on school disengagement. Educação, Sociedade & Culturas, 40, 155-185.
Loureiro, Armando (2013). Uma aproximação às práticas de educação e formação de adultos das associações de desenvolvimento local / An approach to the practice of adult education and training of local development associations. Engrenagem, 6, 67-72.
Loureiro, Armando, Cristóvão, Artur, & Caria, Telmo H. (2013). Between external prescription and local practice: The uses of official knowledge by adult education professionals in Portugal. European Journal for Research on the Education and Learning of Adults (RELA), 4(1), 65-80. doi:10.3384/rela.2000-7426.rela0088
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Loureiro, Armando (2010). O trabalho, os saberes e as aprendizagens em técnicos de educação de adultos. Educação, Sociedade & Culturas, 31, 105-122.
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Loureiro, Armando, & Cristóvão, Artur (2010). The official knowledge and adult education agents: An ethnographic study of the adult education team of a local development-oriented non-governmental organisation in the North of Portugal. Adult Education Quarterly, 60(5), 419-437. JCR ; Scopus
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Loureiro, Armando (2007). A aprendizagem em local de trabalho: O caso de uma equipa técnica de educação de adultos. Educareducere, 20.
Loureiro, Armando (2001). A Universidade e o apoio à comunidade: Reflexões em torno da extensão universitária. Economia e Sociologia, 71, 125-162.
Loureiro, Armando, & Cristovão, Artur (2001). O que diz a comunidade? A extensão universitária vista pelos actores externos (um estudo de caso). Educação Sociedade & Culturas, 15, 75-97.
Loureiro, Armando (2000). Pós-modernos: Uma nova abordagem do desenvolvimento. Economia e Sociologia, 69, 165-177.
Loureiro, Armando, & Cristovão, Artur (2000). A Universidade ao encontro da comunidade: Traços do perfil da actividade de extensão de uma universidade. Revista Portuguesa de Educação, 13(2), 243-266.
Loureiro, Armando, Cristovão, Artur, & Nogueira, F. (2000). A (o)missão da componente avaliativa nos projectos de desenvolvimento local e de intervenção social. Economia e Sociologia, 69, 113-147.
Livros
Corrêa, Maria José, & Loureiro, Armando (2020). Evasão escolar na educação a distância: Causas e consequências. Curitiba (Brazil): Appris Editora. 217p. ISBN 978-65-5820-389-6).
Oliveira, Miranilde, Loureiro, Armando, & Costa, Isabel (2018). Formação de professores e evasão escolar: O caso do parfor (ISBN 978-85-473-1850-5). Curitiba, Brazil: Appris editora.
Carvalho, Maria João, Loureiro, Armando, & Ferreira, Carlos Alberto (Eds.).(2014). Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar: Atas do XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (ISBN 978-989-704-188-4). Santo Tirso: De Facto Editores. 3338p.
Loureiro, Armando (2009). O conceito, a análise do conhecimento, os tipos, as instituições e os trabalhadores de educação de adultos (Série Didáctica – Ciências Humanas e Sociais, ISBN 978-972-669-937-8). Vila Real: UTAD.
Loureiro, Armando (2009). O trabalho técnico-intelectual em educação de adultos: Contribuição etnossociológica para a compreensão de uma ocupação educativa (ISBN 978-972-99360-9-8). Cascais: Sururu.
Organização de números especiais de revistas
Loureiro, Armando (Ed.). (2016). Educação permanente: Políticas e perspectivas em educação e formação de adultos [special issue]. Laplage em Revista (SP, Brazil), 2(4). 126p. WoS
Capítulos de livros
Loureiro, Armando (2020). Uma análise sobre a aprendizagem e construção do saber dos trabalhadores da educação e formação de adultos em Portugal. In Rosanna Barros, Paulo Lima, & Márcio Azevedo (Eds.), Rumos da educação e formação de jovens e adultos em Portugal e no Brasil: Um balanço comparado de políticas e práticas (pp. 155-174, ISBN 978-65-86293-01-2). Natal: Editora IFRN.
Cunha, Lúcia, Pereira, Fernando, Loureiro, Armando (2019). Educação para o suporte social e satisfação com a vida em idosos. In Ivan Fortunato, Henrique Salmazo, Arnoldo Hoyos, & Áurea Barroso (Eds.), Diálogos interdisciplinares do envelhecimento (pp. 44-66, ISBN 978-85-60127-04-7). São Paulo (Brazil): Edições Hipotese.
Loureiro, Armando, Barros, Rosanna, Costa, Isabel, Lampreia-Carvalho, F., & Rodrigues, Marta (2019). Comunidades de prática e de aprendizagem em contextos socioeducativos de inclusão. In Fátima Antunes (Ed.), Remar contra as desigualdades em educação: Práticas, vozes, percursos (pp. 97-124, ISBN 978-989-755-428-5). Vila Nova de Famalicão: Edições Húmus.
Loureiro, Armando, Madeiro, Antônio, Coqueiro, João, Corrêa, Maria Oliveira, M. & Silva, Silva (2019). A Universidade, a educação de adultos e a inclusão social. In Gladys Picaglie & Antonella Oliveira (Orgs.), Conhecimentos e saberes da psicopedagogia clínica e institucional (pp.173-181). Ponta Grossa (Brazil): Atena Editora (ISBN 978-85-7247-103-9). doi: 10.22533/at.ed.03919040216.
Garrido, Nôemia, & Loureiro, Armando (2017). As iniciativas das políticas públicas voltadas à educação de jovens e adultos no combate ao analfabetismo. In Roberto da Silva, João Clemente de Souza Neto, & Maria Stela Santos Graciani (Eds.), Pedagogia Social, Volume X, Tomo I - A Pesquisa em Pedagogia Social (pp. 213-226, ISBN 978-85-7935-116-7). São Paulo: Expressão e Arte Editora.
Loureiro, Armando (2017). As escolas são locais de aprendizagem docente permanente? In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), Livro comemorativo dos 10 anos dos cursos de atualização de professores do 1º ciclo do ensino básico (pp. 119-127, ISBN 978-989-704-233-1). Vila Real: UTAD.
Guedes, Carine, & Loureiro, Armando (2016). A educação de jovens e adultos no distrito federal: Dos círculos de cultura ao programa Brasil Alfabetizado. In Noêmia Garrido, Paulo Lima, Odair Silva, & Francisco Evangelista (Eds.), A educação de jovens e adultos para além dos muros da escola: Perspectiva da educação social (pp. 102-119, ISBN 978-85-7935-097-9). São Paulo: Expressão e Arte Editora.
Loureiro, Armando, & Guedes, Carine (2016). Educação de adultos de âmbito escolar: Entre o que é e o que deveria ser para se ter em conta o que está para lá dos muros da escola e ser agente de mudança. In Noêmia Garrido, Paulo Lima, Odair Silva, & Francisco Evangelista (Eds.), A educação de jovens e adultos para além dos muros da escola: Perspectiva da educação social (pp. 115-130, ISBN 978-85-7935-097-9). São Paulo: Expressão e Arte Editora.
Caria, Telmo H., Loureiro, Armando, Costa, Isabel, Pereira, Fernando, & César, Filipa (2014). O sistema de profissões no trabalho social: Trabalho de equipa, formação e jurisdições profissionais. In Telmo H. Caria & Fernando A. Pereira (Eds.), O trabalho social profissional no terceiro sector (pp. 171-201, ISBN 978-972-899-464-8). Viseu: Psicosoma.
Marques, Ana P., Loureiro, Armando, Costa, Isabel, & Biltes, Raquel (2014). Mercados e trajetórias profissionais no trabalho social/Markets and professional trajectories in social work. In Telmo Caria & Fernando Pereira (Eds.), Trabalho e saber profissional no terceiro sector social (pp. 117-150, ISBN 978-972-8994-64-8). Viseu: Psicosoma.
Araújo, Helena C., Sousa, Florbela, Loureiro, Armando, Costa, Isabel, & Portela, José (2013). Building local networking in education? Decision-makers’ discourses on school achievement and dropout in Portugal. In Béatrice Boufoy-Bastick (Ed.), The international handbook of cultures of education policy, Vol. I: Comparative international issues in policy-outcome relationships. Achievement with family and community involvement (pp. 155-185, ISBN 979-10-90365-03-2). Strasbourg: Analytrics.
Capelas, I., Escola, J., & Loureiro, Armando (2013). Acompanhamento parental no uso dos meios de comunicação de massas: Estudo de caso realizado no 1º CEB num agrupamento de escolas da Póvoa de Varzim. In J. Escola, M. Raposo Rivas, M. E. Martinéz & A. P. Aires (Coords.), Desafios éticos na sociedade tecnológica: Respostas às necessidades educativas especiais e educação para os média (pp. 147-170, ISBN 978-84-8408-725-0). Santiago de Compostela: Editora Andavira.
Gomes, C., Escola, J., Loureiro, Armando (2013). A integração das TIC no 1º CEB. In J. Escola, M. Raposo Rivas, M. E. Martinéz, & A. P. Aires (Eds.), Desafios éticos na sociedade tecnológica: Respostas às necessidades educativas especiais e educação para os media (pp. 171-190, ISBN 978-84-8408-725-0). Santiago de Compostela: Editora Andavira.
Loureiro, Armando, & Fernandes, T. (2013). A universidade sénior como espaço de aprendizagem, socialização e envelhecimento ativo: O estudo exploratório de um caso. In José Lima Pereira, Marcelino Lopes, & Tânia Rodrigues (Coords.), Animação sociocultural, gerontologia e geriatria: A intervenção social, cultural e educativa na terceira idade (pp. 85-91). Chaves: Intervenção.
Loureiro, Armando (2012). Existem comunidades? Das comunidades de prática à educação comunitária. In Cátia Cebolo, José Lima, & Marcelino Lopes (Eds.), Animação sociocultural, intervenção e educação comunitária: Democracia, cidadania e participação (pp. 333-339). Chaves: Intervenção.
Loureiro, Armando (2011). Análise da acção e dos saberes de uma equipa de técnicos de um Centro de Educação e Formação de Adultos. In Luís Alcoforado et al. (Eds.), Educação e formação de adultos: Políticas, práticas e investigação (pp. 77-87). Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.
Loureiro, Armando (2009). Os técnicos dos programas de educação de adultos: Uma análise etnográfica. In Telmo H. Caria, C. Gonçalves & A. P. Marques (Eds.), História, trabalho e conhecimento nas profissões (pp. 59-77, ISBN 978-989-8148-35-3). Porto: Livpsic.
Loureiro, Armando, & Cristóvão, Artur (2009). The use of the official pedagogical discourse by adult education agents: From reproduction to recontextualisation. In M. Bron Jr. et al. (Eds.), The state, civil society and citizen: Exploring relationships in the field of adult education in Europe (pp. 197-212). Frankfurt: Peter Lang.
Loureiro, Armando, Cristóvão, Artur, & Baptista, Alberto M. (2008). Associativismo no concelho de Tondela: Caracterização, estrangulamentos e perspectivas de futuro. In Artur Cristóvão (Coord.), Dinâmicas associativas do concelho de Tondela: O caso (sério) da ACERT (pp. 15-55). Tondela: ACERT.
Loureiro, Armando (2007). A educação de adultos em contexto de desenvolvimento local: Um estudo a norte de Portugal. In X. Cid, & A. Peres (Eds). Educación social, animación sociocultural y desarrollo comunitário, (pp. 451-459). Vigo:UV/UTAD/SIPS.
Loureiro, Armando (2005). O trabalho e o saber dos profissionais-técnicos de educação e formação de adultos em contexto associativo. In Telmo Caria (Ed.), Saber profissional, (pp. 169-195). Coimbra: Almedina.
Publicações em livros de atas
Fonseca, Rubia, Escola, Joaquim, Carvalho, Amâncio, & Loureiro, Armando (2017). Competências de estudo de universitários portugueses e brasileiros: Estudo comparativo (95-102). In Manuel Vara Pires, Cristina Mesquita, Rui Pedro Lopes, Graça Santos, Mário Cardoso, João Sousa, Elisabete Silva, Carlos Teixeira (Eds.), II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): Livro de atas (pp. 95-102, ISBN 978-972-745-222-4). Bragança: Instituto Politécnico de Bragança.
Fonseca, Rubia, Escola, Joaquim, Carvalho, Amâncio, & Loureiro, Armando (2017). Competências de estudo dos estudantes universitários: Estudo comparativo entre uma universidade portuguesa e brasileira. In Graça Simões de Carvalho & Maria Lourdes Dionísio (Eds.), II ENJIE-Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (pp. 145-152, ISBN 978-989-8525-51-2). Braga: Centro de Investigação em Educação (CIEd) e Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC). Instituto de Educação, Universidade do Minho
Koehnen, T., Baptista, A., & Loureiro, Armando (2016). What are the Possible Training Methods and Materials for New Entry Farmers and the Innovative Agricultural Activities and Management Themes? A Preliminary Study. In Orhan, O. (Ed.), Extension Education Worldwide. Trends, Challenges and Cases. Proceedings of the 21st ESEE (pp. 167-172). Antalya, Turkey: Akdeniz University.
Loureiro, Armando (2016). A construção de saber em atores que trabalham no campo da educação e formação de adultos. In Cristina Gomes, M. Figueiredo, H. Ramalho, & J. Rocha (Eds.), Atas do XIII Congresso SPCE: Fronteiras, diálogos e transições na educação (pp. 393-400, ISBN 978-989-96261-6-4). Viseu: Escola Superior de Educação de Viseu.
Neves, Miranilde, Costa, Isabel, & Loureiro, Armando (2016). Abandono da formação de professores na amazónia: perspetivas dos formandos que abandonaram a formação. In Cristina Gomes, M. Figueiredo, H. Ramalho & J. Rocha (Eds.), Atas do XIII Congresso SPCE: Fronteiras, diálogos e transições na educação (pp. 613-616, ISBN 978-989-96261-6-4). Viseu: Escola Superior de Educação de Viseu.
Rodolfo, Santos, & Loureiro, Armando (2015). Ética em pesquisas na educação: Quebrando barreiras. In Anais II CONEDU/Congresso Nacional de Educação, Vol. 1. Campina Grande: Universidade Estadual da Paraíba.
Rodolfo, Santos, & Loureiro, Armando (2015). Formação do professor de história: Um dilema entre a pesquisa e a sala de aula. In Anais II CONEDU/Congresso Nacional de Educação, Vol. 1. Campina Grande: Universidade Estadual da Paraíba.
Guedes, Carine, & Loureiro, Armando (2014). A formação docente para atuar na EJA no Brasil: Questões e desafios. In Maria João Carvalho, Armando Loureiro, & Carlos Alberto Ferreira (Eds.), Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar: Atas do XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (pp. 391-392, ISBN 978-989-704-188-4). Santo Tirso: De Facto Editores.
Pires, Gilcélia Santana, & Loureiro, Armando (2014). Educação bancária versus educação libertadora: Abordagem freiriana numa perspectiva social para educação brasileira. In Maria João Carvalho, Armando Loureiro, & Carlos Alberto Ferreira (Eds.), Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar: Atas do XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (pp. 2836-2848, ISBN 978-989-704-188-4). Santo Tirso: De Facto Editores.
Koehnen, T., Baptista, Alberto, & Loureiro, Armando (2013). What are the possible training methods and materials for new entry farmers and the innovative agricultural activities and management themes? A preliminary study. In O. Orhan (Ed.), Proceedings of the 21st ESEE Extension Education Worldwide. Trends, Challenges and Cases (pp. 167-172). Antalya, Turkey: Akdeniz University.
Capelas, Isabel, Escola, Joaquim, & Loureiro, Armando (2013). Acompanhamento parental no uso dos meios de comunicação de massas: Estudo de caso realizado no 1º CEB num agrupamento de escolas da Póvoa de Varzim. In Joaquim Escola, Manuela Raposo-Rivas, Mª Esther Martinez-Figueira, & Ana Paula Florêncio (Eds.), Desafios éticos na sociedade tecnológica: Respostas às necessidades educativas especiais e educação para os média (pp. 147-170, ISBN ISBN 978-84-840). Santiago de Compostela: Andavira.
Costa, Isabel, Loureiro, Armando, Silva, Sofia, & Coutinho, Vanessa (2013). Vereadores e técnicos de educação: em torno da promoção do sucesso escolar. In Helena C. Araújo et al. (Eds.), 5º Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias: Trabalhar em Rede para o Sucesso Escolar/Autarquias, Educação e Desenvolvimento (pp. 12-13, ISBN 978-989-8471-11-6). Porto: CIIE.
Loureiro, Armando, & Fernandes, T. (2013). A universidade sénior como espaço de aprendizagem, socialização e envelhecimento ativo: o estudo exploratório de um caso. In José Pereira, Marcelino Lopes & Tânia Rodrigues (Eds.), Animação sociocultural, gerontologia e geriatria: A intervenção social, cultural e educativa na terceira idade (pp. 85-91, ISBN 978-989-97571-3-4). Chaves: Intervenção.
Costa, Isabel, Loureiro, Armando, & Coutinho, Vanessa (2013). Docentes, Autarquias e comunidade: em busca de uma articulação. In Helena C. Araújo et al. (Eds.), 5º Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias: Trabalhar em Rede para o Sucesso Escolar/Autarquias, Educação e Desenvolvimento (pp. 16-17. ISBN 978-989-8471-11-6). Porto: CIIE.
Loureiro, Armando, Costa, Isabel, & Caria, Telmo H. (2012). Academic Backgrounds and Expectations Related to Professional Trajectories in Third Sector Highly Qualified Technicians. In Proceedings of ESREA Aveiro Conference - Transitions and Identity in Learning Life, Aveiro: Universidade de Aveiro. (ISBN: 978-989-97618-0-3)
Maio, Natividade, Silva, Helena, & Loureiro, Armando (2012). Funções dos coordenadores de departamento curricular como supervisores intermédios. In Carlos Ferreira, Maria Helena, José Lopes, & Armando Loureiro (Eds.), Atas das Jornadas Pedagógicas – O professor faz a diferença no desempenho escolar (pp. 274-290). Vila Real: UTAD. (ISBN: 978-989-704-075-7)
Soares, Margarida, Silva, Helena, & Loureiro, Armando (2012). Conceções e discursos sobre a prática de supervisão de mediadores dos cursos de educação e formação de adultos. In Carlos Ferreira, Maria Helena, José Lopes, & Armando Loureiro (Eds.), Atas das Jornadas Pedagógicas – O professor faz a diferença no desempenho escolar (pp. 243-258). Vila Real: UTAD. (ISBN: 978-989-704-075-7)
Loureiro, A. (2012). As comunidades de prática/aprendizagem como contextos marcantes de educação permanente e de desenvolvimento profissional: o caso dos professores. In Carlos Ferreira, Maria Helena, José Lopes, & Armando Loureiro (Eds.), Atas das Jornadas Pedagógicas – O professor faz a diferença no desempenho escolar (pp. 26-34). Vila Real: UTAD. (ISBN: 978-989-704-075-7)
Loureiro, Armando (2010). A Sociologia da Educação e os Currículos: O caso da educação e formação de adultos. In Carlinda Leite et al. (Eds.), Debater o Currículo e os seus Campos. Actas do IX Colóquio sobre Questões Curriculares/V Colóquio Luso-Brasileiro (pp. 1181-1185). Porto/Braga: CIIE/IE. (ISBN:978-972-8746-90-2)
Prates, L.; Aranha, Á., & Loureiro, Armando (2010). Liderança e supervisão pedagógica na escola actual. In Actas do III Congresso Luso-Brasileiro de Educação Física, Desporto e Lazer. Maia: ISMAI (ISBN: 978-972-9048-45-6).
Loureiro, Armando (2009). Educação escolar e não-escolar: contributos para uma renovação da sociologia da educação. In Henrique Ferreira, Sofia Bergano, Graça Santos e Carla Lima (Eds.), Investigar, Avaliar, Descentralizar. Actas do X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (pp.1-8), Pasta 8_Coms_AT4 – Educação Escolar e Não-Escolar. Bragança: IPB. (ISBN: 978-972-745-102-9)
Loureiro, Armando (2008). A metodologia etnográfica do conhecimento profissional: o contexto de trabalho dos técnicos dos programas de educação de adultos. In VI Congresso Português de Sociologia. Mundos Sociais: Saberes e Práticas (pp. 1-11). Lisboa: APS. (ISBN: 978-97295945-4-0)
Loureiro, Armando (2007). Análise etnográfica do trabalho dos técnicos de educação de adultos de uma associação de desenvolvimento local. In Actas do Congresso Educação e Democracia: Representações sociais, práticas educativas e cidadania. Aveiro: Universidade de Aveiro/Departamento de Ciências da Educação.
Loureiro, Armando (2007). O trabalho e o uso do conhecimento em técnicos de educação de adultos. In José V. A (Ed.), A socioloxía e os novos retos. IV Congreso Astur-Galaico de Socioloxía. Corunha: Universidade da Coruña/Faculdade de Socioloxía.
Loureiro, Armando, & Cristóvão, Artur (2007). The use of the official pedagogical discourse by education agents in the context of NGO`s work. In Rui C., et al. (Eds.), Changing Relationships between the State, the Civil Society and the Citizen: Implications for Adult Education and Adult Learning, Proceedings of 2007 Active Democratic Citizenship and Adult Learning Network Seminar. Braga: UEA/ESREA.
Loureiro, Armando (2001). As práticas de educação de adultos no contexto do desenvolvimento local: Para uma análise do uso do conhecimento abstracto pelos profissionais das associações de desenvolvimento local. Um estudo comparativo de casos. InActas do 1º Congresso de Estudos Rurais: Território, Sociedade e Política. Vila Real: UTAD/DES.
Loureiro, Armando, Gerry, Chris, & Cristóvão, Artur (2000). Actividades de extensão e instituições públicas: O que tem o ensino superior a dizer-nos acerca da modernização da gestão?. In Acta Geral do 2º Encontro ina: Moderna gestão pública - dos meios aos resultados, (pp. 437-452). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Trabalhos académicos
Loureiro, Armando (2006). O trabalho, o conhecimento, os saberes e as aprendizagens dos técnicos de Educação de Adultos numa ONGDL – Contribuições etnográficas para uma renovação da Sociologia da Educação. Tese de doutoramento apresentada à UTAD, Vila Real.
Loureiro, Armando (1999). A Universidade e o apoio à comunidade: O caso de UTAD. Dissertação de mestrado apresentada à UTAD, Vila Real.
Outras publicações
Loureiro, Armando (2016). Educação permanente: Políticas e perspectivas em educação e formação de adultos [Lifelong education: Policies and perspectives in adult education and training]. Laplage em Revista, 2(4), 4-6. doi:10.24115/S2446-6220201621114p.4-6 WoS
Loureiro, Armando (2001). Educação de adultos, sociologia da educação e trabalho profissional: Pistas para um estudo comparativo entre associações de desenvolvimento local. Documento de trabalho aspti, nº. 16
Loureiro, Armando (1999). A Universidade e o apoio à comunidade: Dos modelos teóricos à concretização da função extensão. Série ensaio, nº 19. UTAD
COMUNICAÇÕES E CONFERÊNCIAS EM REUNIÕES CIENTÍFICAS
Loureiro, Armando (2013, março). Potencialidades educativas não formais e informais dos contextos de trabalho: reflexões a partir de alguns dados empíricos. Integrada no Painel II: Educação Não Formal e Contextos de Trabalho, do I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação. III Encontro de Sociologia da Educação: O Não-Formal e o Informal em Educação – Centralidades e Periferias. Braga, Portugal.
Araújo, Helena, Sousa, Florbela, Costa, Isabel, & Loureiro, Armando (2012, setembro). Local Authorities, Education and School Achievement. Networking as ‘best practice’. Comunicação apresentada no European Conference on Education Research 2012 – EERA Network 14 Communities and their Schools. Universidad de Cádiz, Spain.
Araújo, Helena, Sousa, Florbela, Costa, Isabel, & Loureiro, Armando (2012, junho). Trabalhar em rede na Educação? Discursos e estratégias do poder autárquico em torno do sucesso e abandono escolares. Comunicação apresentada no VII Congresso Português de Sociologia - Sociedade, Crise e Reconfigurações. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal.
Costa, Isabel, Araújo, Helena C., Loureiro, Armando, Sousa, Florbela, Portela, José, Pinto, Graça, Fonseca, Laura, Silva, Sofia M., Macedo, Eunice, Coutinho, Vanessa, Oliveira, Alexandra A., Andrade, Diana, & Silva, Marisa (2012, junho). A educação partilhada: a perspectiva dos técnicos autárquicos da área da educação. Comunicação apresentada no VII Congresso Português de Sociologia – Sociedade, Crise e Reconfigurações. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal.
Araújo, Helena C., Sousa, F., Loureiro, Armando, Costa, Isabel, Portela, J., Fonseca, Laura, Silva, Sofia M., Pinto, G.A., Sousa, S., Macedo, Eunice, Oliveira, Alexandra A., Andrade, D., Coutinho, V., & Silva, M., (2012, maio). Projeto 'Trabalhar em rede na educação: Discursos e estratégias do poder autárquico em torno do sucesso e abandono escolares'. Comunicação apresentada no Fórum de Investigação em Ciências e Políticas de Educação. Universidade do Porto, Portugal.
Costa, Isabel, Loureiro, Armando, & Caria, Telmo (2011, fevereiro). Formação académica em ciências humanas e sociais e trabalho no terceiro sector: opiniões dos graduados. Comunicação apresentada no XIX Colóquio da AFIRSE - 'Revisitar os Estudos Curriculares - Onde estamos e para onde vamos?'. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal.
Loureiro, Armando, Costa, Isabel, & Caria, Telmo (2011, novembro). Academic education and expectations related with professional trajectories of highly qualified technicians in the Third Sector. Comunicação apresentada no ESREA Access, Learning Careers and Identities Network Conference - Transitions and Identity in Learning Life. University of Aveiro, Portugal.
Araújo, Helena C., Sousa, Florbela, Loureiro, Armando, & Costa, Isabel (2011, setembro). Building local networking in education? Decision-makers discourses on school achievement and drop-out in Portugal. Comunicação apresentada no European Conference on Education Research 2011 – Urban Education. EERA/ Friei Universität Berlin, Germany.
Loureiro, Armando (2011, fevereiro). Análise da acção e dos saberes de uma equipa de técnicos de um Centro de Educação e Formação de Adultos. Comunicação apresentada no III Jornadas de Educação e Formação de Adultos em políticas, práticas e investigação, Chaire de Formation des Adultes e Conservatoire National des Arts et Métiers/Paris. GEEFU/FPCE da Universidade de Coimbra, Portugal.
Loureiro, Armando (2011, fevereiro). Práticas de Educação e Formação de Adultos no Seio das Associações de Desenvolvimento Local. Comunicação apresentada no III Jornadas de Educação e Formação de Adultos em políticas, práticas e investigação, Chaire de Formation des Adultes e Conservatoire National des Arts et Métiers/Paris. GEEFU/FPCE da Universidade de Coimbra, Portugal.
Loureiro, Armando (2011, janeiro). Sociologia da Educação: Novos territórios e agentes educativos. Comunicação apresentada no II Encontro de Sociologia da Educação. Educação, Territórios e (Des) Igualdades. Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Portugal.
Prates, L., Aranha, Á., & Loureiro, Armando (2010, junho). Liderança e supervisão pedagógica na escola actual. Comunicação apresentada no III Congresso Luso-Brasileiro de Educação Física, Desporto e Lazer. ISMAI, Maia, Portugal.
Loureiro, Armando (2010, junho). A sociologia da educação e os currículos: o caso dos cursos de educação e formação de adultos. Comunicação apresentada no IX Colóquio Sobre Questões Curriculares/ V Colóquio Luso Brasileiro: Debater o Currículo e seus Campos, Políticas, Fundamentos e Práticas. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Portugal) /Universidade Santa Catarina (Brasil)/ Universidade Católica de Petrópolis (Brasil).
Cristóvão, A., Loureiro, Armando e Baptista, A. (2008, outubro). Dinâmicas Associativas em Territórios Rurais: o caso de Tondela. Comunicação apresentada no VII Colóquio Ibérico de Estudos Rurais (VII CIER) – Cultura, Inovação e Território. SPER, Coimbra, Portugal.
Loureiro, Armando (2008, junho). A metodologia etnográfica do conhecimento profissional: o contexto de trabalho dos técnicos dos programas de educação de adultos. Comunicação apresentada no VI Congresso Português de Sociologia. Mundos Sociais: Saberes e Práticas. APS, Lisboa, Portugal.
Loureiro, Armando (2007). A educação de adultos em contexto de desenvolvimento local: um estudo a norte de Portugal. Comunicação apresentada no II Congreso Iberoamericano de Pedagogia Social. Allariz e Chaves: SIPS, 17 a 19 de Setembro.
Loureiro, Armando e Cristóvão, Artur (2007). The use of the official pedagogical discourse by education agents in the context of NGO`s work. Comunicação apresentada no 2007 Active Democratic Citizenship and Adult Learning Network Seminar. Braga: UEA/ESREA, 14 a 16 de Junho.
Loureiro, Armando (2007, novembro). Os técnicos de educação de adultos: Uma análise etnográfica. Comunicação apresentada no I Colóquio sobre Educação, Trabalho e Conhecimento Profissional (GP). Porto: ISSP/CIIE.
Loureiro, Armando (2007, maio). Análise etnográfica do trabalho dos técnicos de educação de adultos de uma associação de desenvolvimento local. Comunicação apresentada no Congresso Educação e Democracia: Representações sociais, práticas educativas e cidadania. Aveiro: Universidade de Aveiro/Departamento de Ciências da Educação.
Loureiro, Armando (2007, março). O trabalho e o uso do conhecimento em técnicos de educação de adultos. Comunicação apresentada no IV Congresso Astur-Galaico de Socioloxía - A socioloxía e os novos retos. Corunha: Universidade da Coruña/Faculdade de Socioloxía.
Loureiro, Armando (2001, setembro). As práticas de educação de adultos no contexto do desenvolvimento local: Para uma análise do uso do conhecimento abstracto pelos profissionais das associações de desenvolvimento local. Um estudo comparativo de casos. Comunicação apresentada no 1º Congresso de Estudos Rurais: Território, Sociedade e Política. Vila Real: UTAD/DES.
Loureiro, Armando (2001, junho). Educação de adultos, sociologia da educação e trabalho profissional - pistas para um estudo comparativo entre associações de desenvolvimento local. Comunicação apresentada no IV Seminário ASPTI: Análise Social das Profissões em Trabalho Técnico-Intelectual. Vila Real.
Loureiro, Armando, Gerry, Chris, & Cristovão, Artur (2000, março). Actividades de extensão e instituições públicas: o que tem o ensino superior a dizer-nos acerca da modernização da gestão?. Comunicação apresentada no 2º Encontro ina: Moderna gestão pública - dos meios aos resultados. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Loureiro, Armando, et al. (1994). A educação em meio rural - que futuro? Educação pré-escolar itenerante, uma experiência em parceria. Comunicação apresentada no II Congresso Internacional Perspectivas da Educação para o ano 2000. Vila Real: UTAD.