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MARGOTTO, L. R. (1997). Igreja católica e educação feminina nos anos 60. Vitória ES: Editora da Universidade Federal do Espírito Santo, v.01. pp. 184.
MARGOTTO, L. R. (2007). A educação feminina em um colégio católico. In SIMÕES, Regina e ALCÂNTARA, Alaíde (Orgs.), História da Educação no Espírito Santo. Vitória: Editora da Universidade Federal do Espírito Santo.
MARGOTTO, L. R. (2006). Os sentidos e o saber: explicações da Psicologia sobre a melhor maneira de ensinar e as diferenças de aprendizagem (1890-1930). In Personagens, estratégias e saberes na construção da escola brasileira (século XIX e XX). Ed. Bragança Paulista: Editora Universitária São Francisco, p. 167-188.
MARGOTTO, L. R. (2002). Educação à Distância - Relato das Experiências do Núcleo de Educação à Distância da Universidade Federal do Espírito Santo. In PROFAE - Educação Profissional em Saúde e Cidadania, Ed. Brasília: Ministério da Saúde, p. 197-208.
MARGOTTO, L. R. (2002). Perfil dos Enfermeiros/Alunos do Primeiro Curso de Especialização de Formação Pedagógica em Educação Profissional na Área de Saúde: Enfermagem/ES. In PROFAE - Educação profissional em Saúde e Cidadania, Ed. Brasília: Ministério da Saúde, v.1, p. 189-195.
MARGOTTO, L. R. (2001). Criança e educação moral: evolução e psicologia na imprensa pedagógica paulista. In Dos arquivos à escrita da história: a educação brasileira entre o Império e a República. Bragança Paulista: Editora da Universidade São Francisco, v.1, p. 165-190.
MARGOTTO, L. R., SOUZA, Maria Cecília C. C. (2000). A psicologia entre notas, cópias e citações: periódicos educacionais paulistas (1890-1930). In Biblioteca e formação docente: percursos de leitura. 1ª Ed. Belo Horizonte; Autêntica: Autêntica; Faculdade de Educação da USP/FINEP, v.01, p. 70-79.
MARGOTTO, L. R. (1999). Leituras sobre o lugar da memória e das práticas de memorização no método intuitivo. In A memória e a sombra: a escola brasileira entre o Império e a República. 1ª Ed. Belo Horizonte: Autêntica, v.1, p. 95-106.
MARGOTTO, L. R., LIMA, R. C. D. e ARAUJO, E. R. (2004). Formação Pedagógica em educação Profissional na área de enfermagem: expectativas dos alunos. Revista de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. v.12, p.356 - 362.
MARGOTTO, L. R. (2004). Psicologia, educação e exclusão: algumas justificativas para o uso dos testes de aptidão na década de 1920. Interações (Revista do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade São Marcos). São Paulo, v.IX, p.153 - 175.
MARGOTTO, L. R. (2003). Psicologia, escola e mensuração das diferenças individuais na década de 20. Revista do Mestrado em Educação (Universidade Federal do Piauí). v.1, p.103 - 111.
MARGOTTO, L. R. (2001). Transformações no espaço urbano sob o olhar da imprensa: a chegada dos “forasteiros” e do progresso à cidade de Vitória (Espírito Santo, 1940-1960). Dimensões (Departamento de História – Universidade Federal do Espírito Santo). v. 13, p.51-59.
MARGOTTO, L. R. (1998). Desordem e progresso: as alterações do espaço urbano de Vitória na crônica jornalística (1940-1960). Revista de Historia (Universidade Federal do Espírito Santo), v.7, p.47-58.
MARGOTTO, L. R. (1997). A imprensa e a constituição do cidadão. Extraprensa (Centro de Estudos Latino-Americanos sobre cultura e comunicação - Escola de Comunicação e Artes Universidade de São Paulo). v.3, p.20-31.
MARGOTTO, L. R. (1990). Limites e possibilidades do emprego da análise genealógica como instrumento da pesquisa histórica. Revista de História (Universidade Federal do Espírito Santo). v.1, p.10 - 11.
MARGOTTO, L. R. (1998). A imprensa e a educação dos costumes no processo de urbanização. II Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, São Paulo.
Práticas educativas, culturas escolares e profissão docente – Atas do II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2000. v.2. p.105 - 113.
MARGOTTO, L. R. (1997). Formação, história e autobiografia: algumas reflexões sobre a impossibilidade da pedagogia. I Seminário Memória, Docência e Gênero São Paulo - SP.
Atas do I Seminário Memória, Docência e Gênero. São Paulo: Plêiade, 1996. v.1. p.143 - 156
MARGOTTO, L. R. (1995). Educação ou formação: memórias das vivências em um colégio de religiosas católicas. II Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, São Paulo-SP.
Anais do II Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. Sào Paulo: FEUSP, 1995. v.35. p.72-84
MARGOTTO, L. R. (1994). A educação feminina em um colégio administrado por religiosas. I Simpósio Interno de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, São Paulo-SP.
I Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1994. v.31. p.172 - 180
MARGOTTO, L. R. (2000). A psicologia chega à escola: o saber psicológico nos periódicos educacionais (São Paulo 1890/1930). Tese de doutorado, Universidade de São Paulo, USP, São Paulo, Brasil.
MARGOTTO, L. R. (1995). Educacao ou formação: memórias de um colégio de religiosas (Sacre Coeur de Marie - Vitória - 1960/1969). Tese de Mestrado, Universidade de São Paulo, USP, Sao Paulo, Brasil.