Investigadores|
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Coelho, Orquídea (2010). Da lógica da justificação à lógica da descoberta: Ser surdo num mundo ouvinte: Um testemunho autobiográfico. Cadernos de Educação, (36), 197-221.
Costa, Alexandra Sá, Coelho, Orquídea, & Moreira, Rui (2007). Os Licenciados em Ciências da Educação: Itinerários de inserção e configuração da profissão. Educação, Sociedade & Culturas, (24), 39-65.
Lopes, Amélia, et al. (2004). Estudo exploratório sobre currículo de formação inicial e identidade profissional de docentes do 1º CEB: Indícios sobre o papel do envolvimento dos estudantes na gestão do seu currículo de formação. Revista Portuguesa de Educação, 17(1), 63-95.
Coelho, Orquídea, Cabral, Eduardo, & Gomes, Maria do Céu (2004). Formação de surdos: Ao encontro da legitimidade perdida. Educação, Sociedade & Culturas, (22), 153-181.
Coelho, Orquídea (Coord.) (2005). Perscrutar e escutar a surdez. Porto: CIIE/Afrontamento.
Fusellier-Souza, Ivani, & Coelho, Orquídea (2010). Le maître ignorant revisité sous l’angle de la surdité. In Marc Derycke & Michel Peroni (Dirs.), Figures du maître ignorant: Savoir et émancipation (pp. 117-145). Saint-Etiénne: Publications de l’Université de Saint-Etiénne.
Lopes, A., Pereira, F., Ribeiro, A., Ferreira, E., & Coelho, Orquídea (2007). A formação inicial de professores do 1º CEB nas duas últimas décadas: Uma caracterização a partir de discursos de natureza sócio/política. In Amélia Lopes (Coord.), De uma escola a outra. Temas para pensar a formação inicial de professores (pp. 27-34). Porto: CIIE/Afrontamento.
Coelho, Orquídea, Gomes, Maria do Céu, & Cabral, Eduardo (2007). Surdos e ouvintes, mais que uma língua em cada língua. In Rosa Bizarro (Org.), Eu e o outro: Estudos multidisciplinares sobre identidade(s), diversidade(s), e práticas interculturais (pp. 376-384). Porto: FLUP.
Coelho, Orquídea, Gomes, Maria do Céu, & Cabral, Eduardo (2007). Surdos e ouvintes, mais que uma língua em cada língua. In Rosa Bizarro (Org.), Eu e o outro. Estudos multidisciplinares sobre Iidentidade(s), diversidade(s) e práticas interculturais (pp. 376-384). Perafita: Areal Editores.
Gomes, Maria do Céu, Cabral, Eduardo, & Coelho, Orquídea (2006). Diferentes somos todos: A educação dos surdos como mediação cultural. In Rosa Bizarro (Org.), Como abordar… A escola e a diversidade cultural (pp. 46-58). Porto: Areal Editores.
Cabral, Eduardo, & Coelho, Orquídea (2006). Uma língua nas nossas mãos: Argumentos para uma educação bilingue dos surdos. In Rosa Bizarro & Fátima Braga (Orgs.), Formação de professores de línguas estrangeiras: Reflexões, estudos, experiências (pp. 215-221). Porto: Porto Editora.
Coelho, Orquídea, Cabral, Eduardo, & Gomes, Maria do Céu, (2005). La métacognition dans la surdité pré-linguistique: Les témoignages des sourds. In Marc Derycke (Coord.), Culture(s) et réflexivité (pp. 139- 156). Saint-Étienne: Publications de l’Université de Saint-Étienne.
Coelho, Orquídea (2005). Metacognição e surdez: Algumas considerações em torno do projecto "Le Retour Réflexif et ses pratiques". In Orquídea Coelho (Coord.), Perscrutar e escutar a surdez (pp. 165-175). Porto: CIIE/Afrontamento.
Coelho, Orquídea, Cabral, Eduardo, & Gomes, Maria do Céu (2005). A metacognição na surdez pré-linguística: Os testemunhos dos surdos. In Orquídea Coelho (Coord.), Perscrutar e escutar a surdez (pp. 211-231). Porto: CIIE/Afrontamento.
Coelho, Orquídea (2000). E depois da escola? Formação, autoformação e transição para a vida activa dos Surdos em Portugal. In Rui Nunes (Org.), Perspectivas na integração da pessoa surda (pp. 171-212). Coimbra: Gráfica de Coimbra.
Coelho, Orquídea (2001). Recensão/Comentário dos Cadernos de Coeducação Meios escolares e questões de género: elementos de reflexão para a prática do ensino. In Helena C Araújo & M. J. Magalhães (Orgs.), Educação Sociedade & Culturas, (15), 218-219. Porto: Edições Afrontamento.
Coelho, Orquídea (2001). Recensão/Comentário dos Cadernos de Coeducação Des-fiar as vidas: Perspectivas biográficas, mulheres e cidadania. In Helena C Araújo & M. J. Magalhães (Orgs.), Educação Sociedade & Culturas, (15), 227. Porto: Edições Afrontamento
Coelho, Orquídea, & Pacheco, Natércia (2003). Pensar a metacognição na surdez: Comunicação, cultura, reflexividade e mediação. In Actas em CD-ROM, do Congresso em Neurociências Cognitivas. Évora: Universidade de Évora.
Coelho, Orquídea, Pacheco, Natércia, & Cabral, Eduardo (2002). Gestos Lusófonos: Projecto de cooperação com Angola no âmbito da surdez. In M. Fernandes, J. A. Gonçalves, M. Bolina, T. Salvado & T. Vitorino (Coords.), O Particular e o Global no Virar do Milénio. Cruzar Saberes em Educação. Actas do 5º Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (pp. 169-174). Lisboa: Edições Colobri/Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
Sousa, Ana, Ramos, Fátima, Pinheiro, José & Colho, Orquídea (1998). Projecto "Momento da Notícia": Os lugares possíveis de uma intervenção. In ADEF e CIIE (Orgs.), Ciências da Educação: Profissões e espaços sociais. Actas do 1º Congresso das Licenciaturas em Ciências da Educação (pp. 117-124).
Coelho, Orquídea (2005). Relatório do projecto Internacional “Le retour Reflexif et ses Pratiques”, Projecto Europeu Socrates Comenius, 94415-CP-1-2001-FR-Comenius em colaboração com a Universidade Jean Monet, França.
Coelho, Orquídea (2009). Direitos linguísticos, acessibilidade e cidadania. Spread the Sign e Profacity. Diversidades, 7(25), 22-25.
Coelho, Orquídea (2004). Penser la métacognition dans la surdité: Communication, reflexivité et médiation. Revue du Centre de Recherche en Education, 61-70.
Coelho, Orquídea (2004). As (in)comunicabilidades na formação de surdos e ouvintes: O que urge fazer entre surdos e ovintes. COMMUNICARE – Revista de Comunicação, (3), 9-15.
Coelho, Orquídea, & Vaz, Henrique (2010). PROFACITY: Profane citizenship in europe: Testing democratic ownership in hybrid situations. Comunicação apresentada no 1º Profacity Sensing Fórum. FPCEUP, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea, & Vaz, Henrique (2010). PROFACITY: Profane citizenship in europe: Testing democratic ownership in hybrid situations. Comunicação apresentada na Sessão de Informação Ciências Sócioeconómicas e Humanidades e Ciência na Sociedade Call 2010. FLUP, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea, & Felizes, Raquel (2010). Les entretiens avec les sourds “isolés”: Réfléxions à propos de l’approche méthodologique. Comunicação apresentada no Séminaire pour les Etudiants de Maitrisse. Universidade de Saint-Etienne, Saint-Etienne, França.
Coelho, Orquídea, & Amorim, Cândida (2010). Enfants sourds profonds, implant cochléaire et éducation bilingue: Défis et démarches au Portugal. Comunicação apresentada no Sensing Fórum Les Reconfigurations des Rapports profanes/experts dans le domaine des handicaps et des maladies chroniques: vers quelles citoyennetés profanes? Universidade de Saint-Etienne, Saint-Etienne, França.
Coelho, Orquídea, Vaz, Henrique, Mendes, Bruno, & Silva, Sara (2010, Fevereiro). Cidadanias profanas: Os meios tradutores ou a hibridez dos procedimentos metodológicos. Comunicação apresentada no XVIII Colóquio da AFIRSE: Deontologia, Ética e Valores na Educação – Utopia e Realidade, Simpósio 2 – Intervenção Educativa na Corrente Contra a Corrente: Actores e Protagonistas. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal.
Coelho, Orquídea (2008, Março). Participação como oradora na audição sobre necessidades especiais e igualdade de oportunidades. Subcomissão da Igualdade de Oportunidades e Família. Assembleia da República, Lisboa, Portugal.
Coelho, Orquídea (2008, Julho). Acessibilidade, excelência educativa e participação dos estudantes surdos na Universidade: A experiência do Spreadthesign. Comunicação apresentada ao Spread the Sign International Conference Celebrating Linguistic Diversity, Promoting the Accessibility and Educational Excellence of the Deaf. FPCEUP, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea (2008, Dezembro). Surdez e educação bilingue: Os pilares da construção de uma escola e de uma sociedade. Comunicação apresentada no Encontro Desafios na Diferença. Escola Superior de Educação de Viana do Castelo, Viana do Castelo, Portugal.
Coelho, Orquídea, & Cabral, Eduardo (2007, Novembro). Spread the Sign Project. Workshop Integration of Disabled Pupils in Regular Schools. DREN, Portugal.
Coelho, Orquídea, & Gomes, Maria do Céu (2007, Maio). Uma visão sobre a inclusão dos surdos no mundo do trabalho: O projecto “Spread the Sign”. Seminário Universo de Diferenças: A Família e a Deficiência. Auditório da FPCEUP, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea (2007, Abril). Acolher estudantes surdos no ensino superior numa perspectiva inclusiva. Seminário A Surdez no Ensino. Auditório da ESE-IPP, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea (2007, Fevereiro). Os surdos e o ensino superior: Algumas notas para reflexão. Encontro O Aluno Surdo: Suas Expectativas, Direitos e Dificuldades. Escola Secundária Alexandre Herculano, Porto, Portugal.
Fusellier-Souza, Ivani, & Coelho, Orquídea (2007, Janeiro). Le “maître ignorant” revisité sous l’angle de la surdité. Coloque Autour de Jacques Ranciére. Le Maître Ignorant et l’égalité des Intelligences. Universidade Jean-Monnet, St-Etienne, França.
Coelho, Orquídea (2006, Dezembro). Participação como convenor, na discussion slot 2: The urban context and/versus traditions of sense making. Simpósio Making Sense in the City. Universidade de Gante, Gante, Bélgica.
Coelho, Orquídea, Cabral, Eduardo, & Gomes, Maria do Céu (2006, Outubro). Surdos e ouvintes: Mais que uma língua em cada língua. Colóquio Internacional Interdisciplinar Eu e o Outro. FLUP, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea (2006, Maio). Que educação para os surdos? Ou como reduzir o fosso entre crianças surdas e crianças surdas felizes e competentes. Encontro sobre Educação de Surdos. Agrupamento de Escolas de Penafiel, Penafiel, Portugal.
Coelho, Orquídea, & Cabral, Eduardo (2006, Fevereiro). Viver histórias em LGP. Comunicação apresentada nas Comemorações dos 25 anos da FPCEUP. FPCEUP, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea (2005, Novembro). Identidades, culturas e comunidades: A educação de surdos em debate. Palestra apresentada no Centro de Educação e Departamento de Educação Especial. Universidade Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil.
Cabral, Eduardo, Coelho, Orquídea, & Gomes, Maria do Céu (2005, Novembro). Diferentes somos todos: A educação dos surdos como mediação cultural. Colóquio Interdisciplinar Multi/Inter-culturalismo e Educação. FLUP, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea (2005, Novembro). A educação dos surdos em Portugal: Trajectórias e conquistas. Palestra apresentada no Auditório da FEEVALE. Universidade Feevale, Novo Hamburgo, Brasil.
Coelho, Orquídea, & Cabral, Eduardo (2005). Uma língua nas nossas mãos: Argumentos para uma educação bilingue dos surdos. 1º Encontro Internacional de Formadores do Ensino Superior de Professores de Línguas Estrangeiras. FLUP, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea, Cabral, Eduardo, & Amaral, Isabel (2004, Novembro). Ser surdo: Testemunho autobiográfico comentado numa perspectiva de educação bilingue. Conferência apresentada no Ciclo da Educação: Rotas Cruzadas no Caminho da Educação. Livraria Almedina, Arrábida Shopping, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea, Cabral, Eduardo, & Gomes, Maria do Céu (2004, Maio). La métacognition dans la surdité pré-linguistique: Les témoignages des sourds. Comunicação apresentada no Colloque International Culture(s) et Réflexivité. Universidade Jean-Monnet, St-Etienne, França.
Coelho, Orquídea, & Pacheco, Natércia (2003, Novembro). Pensar a metacognição na surdez: Comunicação, cultura, reflexividade e mediação. Comunicação apresentada no Congresso de Neurociências Cognitivas. Universidade de Évora, Évora, Portugal.
Lopes, Amélia, et al. (2003, Setembro). A formação inicial de professores do 1º CEB em Portugal nas duas últimas décadas: Uma caracterização inicial a partir de discursos de natureza sócio-política. Comunicação apresentada no VII Congreso Galego-Portugués de Psicopedagoxía. Universidade da Corunha, Corunha, Espanha.
Lopes, Amélia, et al. (2003, Junho) . Formação inicial e identidades profissionais no 1º CEB uma pré-análise dos discursos sócio-políticos das décadas de 80/90. Comunicação apresentada no VI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Universidade de Évora, Évora, Portugal.
Coelho, Orquídea (2003, Maio). Penser la metacognition dans la surdité: Comunication, reflexivité et médiation. Comunicação apresentada em Le Retour réflexif et ses Pratiques, Journées Scientifiques Internationales. Universidade Jean Monnet, St-Etienne, França.
Coelho, Orquídea (2002, Outubro). Gerindo carreiras. Comunicação apresentada no Seminário Olhares e Realidades: Reflectir e Perspectivar a Educação de Surdos. Auditório da Reitoria da Universidade do Porto, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea (2001, Outubro). Gerindo carreiras: Falar de integração sócio-profissional dos surdos. Comunicação apresentada no Seminário Olhares sobre Gallaudet. UAS-ECAE Porto Ocidental, ISEP, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea (2001, Março). Momento da notícia. Comunicação apresentada no Seminário Sensibilizar para Intervir. CenForAz/Prodep, Auditório da Junta de Freguesia de Oliveira de Azeméis, Oliveira de Azeméis, Portugal.
Coelho, Orquídea (2000, Novembro). Questões em torno da transição para a vida activa dos surdos em Portugal. Comunicação apresentada no II Colóquio A Educação nos Horizontes do Séc. XXI: Que caminhos para a Educação Especial. Departamento de Educação Básica do Ministério da Educação e Instituto de Educação da Universidade Católica Portuguesa, Lisboa, Portugal.
Coelho, Orquídea (2000, Maio). Apresentação dos cadernos: Meios escolares e questões de género: Elementos de reflexão para a prática do ensino e des-fiar as vidas. Perspectivas biográficas, mulheres e cidadania. Seminário de apresentação dos Cadernos Coeducação. FPCEUP, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea, Pacheco, Natércia, & Cabral, Eduardo (2000, Fevereiro). Gestos lusófonos: Projecto de cooperação com Angola no âmbito da surdez. Comunicação apresentada no 5º Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: O Particular e o Global no Virar do Milénio. Cruzar Saberes em Educação. Universidade do Algarve, Faro, Portugal.
Coelho, Orquídea (1999, Dezembro). No tear da construção de sentido: Histórias de vida: Dinâmicas relacionais e emocionais. Comunicação Apresentada no II Colóquio Nacional da Secção de Psicologia da Educação da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Modelos Psicológicos e Intervenção em Contextos Educativos. Universidade do Algarve, Faro, Portugal.
Coelho, Orquídea (1999, Outubro). (E) Depois da escola (?): Formação, autoformação e transição para a vida activa dos surdos em Portugal. Comunicação apresentada no III Seminário sobre Reabilitação da Criança Surda. Fundação Eng.º António de Almeida, Serviço de Bioética e Ética Médica da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, Porto, Portugal.
Sousa, Ana, Ramos, Fátima, Pinheiro José, & Coelho, Orquídea (1996, Março). Projecto "Momento da Notícia": Os lugares possíveis de uma intervenção. Comunicação apresentada no 1º Congresso das Licenciaturas em Educação e em Ciências da Educação. FPCEUP, Porto, Portugal.
Coelho, Orquídea (1995, Maio). Teorias de reprodução cultural e representações sociais: Uma aplicação à realidade escolar. Comunicação apresentada no Seminário Linguagem, Comunicação e Integração do Deficiente Auditivo. Centro Cultural de Rio Tinto, Gondomar, Portugal.
Coelho, Orquídea (1993, Outubro). O funcionamento de um nacda. Comunicação apresentada ao Seminário As Crianças com Necessidades Educativas Especiais. Intervenção Pedagógica. Escola C+S de Rio Tinto, Gondomar, Portugal.
Coelho, Orquídea (1990, Outubro). Sensibilização e informação na área da deficiência auditiva. Comunicação apresentada na Escola C+S De Medas, Gondomar, Portugal.
Coelho, Orquídea (2009). Column: Orquídea Coelho. PROFACITY Newsletter, (2), 3-5.
Coelho, Orquídea (2007). No tear da construção de sentido: Dinâmicas relacionais e emocionais. Um tributo a Manuela Malpique. In Catálogo da UP, Reinventar a Educação, Reinventar a Utopia Democrática (pp. 53-56).
Coelho, Orquídea (2005). Participação no âmbito do Projecto Internacional “Le Retour Réflexif et ses Pratiques”, da equipa de produção multilingue de 3 DVDs destinados à formação de professores (2005): “O Retorno Reflexivo e as suas Práticas. Esboço dos trabalhos de pesquisa” (material produzido em Português, Inglês e Flamengo); “O Retorno Reflexivo e as suas Práticas. Módulo de Formação” (material produzido em Português); “Le Retour Réflexif et ses Pratiques. Aperçu des travaux de recherches” (material produzido em Francês)
Coelho, Orquídea (2004). Metacognição e surdez: algumas considerações em torno do projecto Le Retour Réflexif et ses Pratiques. In Le retour réflexif et ses pratiques: Aperçus des travaux de recherches. Trabalho editado em DVD, em Francês, Inglês, Português e Neerlandês. França: Universidade Jean Monnet.
Coelho, Orquídea, Cabral, Eduardo, & Gomes, Maria do Céu (2004). A Metacognição na surdez pré-linguística: Os testemunhos dos surdos. In Le retour réflexif et ses pratiques: Aperçus des travaux de recherches. Trabalho editado em DVD, em Francês, Inglês, Português e Neerlandês. França: Universidade Jean Monnet.
Pacheco, Natércia, & Coelho, Orquídea (2004). Módulo de formação o retorno feflexivo e as suas práticas. Trabalho editado em DVD, em Português, França: Université Jean Monnet.