Sexualidades, Juventude e Gravidez Adolescente a Noroeste de Portugal

Título   Sexualidades, Juventude e Gravidez Adolescente a Noroeste de Portugal
Title     Sexualities, Youth and Teenage Pregnancy in North-Western Portugal

De | From: 01.09.2007
A | To:       31.08.2010

Referência | Reference: PTDC/SDE/67931/2006

Área científica: Sociologia e demografia
Area:                Sociology and demography

Investigador responsável | Main researcher: Laura Fonseca

Equipa de investigadores | Research Team: Helena C. Araújo, Paulo Nogueira, Maria do Carmo Marques, Márcia Delgado, Luciana Mendonça, Katherine Redgrave, Joana Silva e Sofia Santos

Financiamento | Funding: FCT

Financiamento aprovado | Approved funding: € 82.693,00

Instituições parceiras | Partner institutions: APEM - Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres

Resumo: "Sexualidades, juventude e gravidez adolescente" configura um projecto em torno da temática das sexualidades jovens, procurando responder a questão sobre como a cidadania se relaciona com sexualidades, gravidez e parentalidade jovem, num contexto de profundas mudanças e de redefinição das feminilidades e masculinidades, onde várias polifonias e sujeitos emergem reclamando espaço.
Propõe-se uma pesquisa posicionada à luz de uma política da diferença e de presença dos vários grupos sociais. Usando a “imaginação sociológica”, procuram-se subsídios teóricos e empíricos para o campo das cidadanias, através duma pesquisa focalizada em sexualidades, saúde sexual e culturas jovens, desenvolvida de forma policêntrica - em meio urbano, de transição ou mais isolado, nos distritos do Porto e de Aveiro. Adicionalmente, de uma perspectiva que analisa as relações de poder enraizadas em diversos contextos e estruturas de desigualdade e diferença - genderizados, classizados e etnicizados - focalizam-se as identidades sexuais e possibilidades de escolha, sexualidades reprimidas ou desejadas, aspectos frequentemente negligenciados, inclusive pela ciência social. Estas questões são hoje centrais para a cidadania, onde a presença em interacção das diversas masculinidades e feminilidades se tornaram um importante foco de investigação e de complexidade social, também por pressão dos novos sujeitos e movimentos sociais pelos direitos de cidadania.
Assim, lançando mão de um conjunto variado de metodologias, este projecto propõe-se realizar, em primeiro lugar, um estudo extensivo com jovens, rapazes e raparigas, usando uma amostra “sociologicamente elucidativa”, acerca de diferentes caminhos no tocante à vida sexual e reprodutiva. Buscam-se perspectivas sobre cidadania e sexualidades, incluindo percepções sobre gravidez e parentalidade adolescente, relacionando-as aos percursos educacionais e profissionais, arranjos domiciliários, origens étnicas ou nacionais, vidas sociais e afectivas, expectativas e transições, articuladas no contexto de «prolongamento da juventude» e da crescente multiculturalidade nas sociedades actuais. As diversas facetas constitutivas da cidadania jovem serão “recolhidas” através da realização de entrevistas semi-directivas, em escolas, centros de formação profissional, ou outros contextos locais e institucionais.
Em segundo lugar, a produção de conhecimento sob o olhar da cidadania tem extrema relevância para compreender o fenómeno da gravidez adolescente e a parentalidade jovem, considerando a relação entre o social e o sexual (Lees 2000). Este foco permite-nos sublinhar tanto as condições materiais, sociais e discursivas propiciadoras da gravidez adolescente como o seu impacto sobre as biografias dos sujeitos, na heterogeneidade de experiências. Em complementaridade dinâmica com entrevistas em extensão a jovens, serão revisitadas as abordagens existentes sobre gravidez adolescente de modo a contextualizar, relativizar e salientar a heterogeneidade do fenómeno, indissociável de estruturas de poder e diferença, no quadro de uma cultura jovem, de aprendizagem e experimentação da sexualidade com um parceiro (Heiborn et al. 2002). Assim, através de entrevistas, daremos voz aos principais sujeitos em presença, nomeadamente, profissionais que desenvolvem "estratégias” nacionais e/ou locais de prevenção da gravidez e/ou de doenças sexualmente transmissíveis, procurando perceber como as jovens mães são construídas discursivamente e posicionadas em lugares e biografias onde as suas escolhas são circunscritas (Lees 2000). Acederemos, assim, aos modelos profissionais e públicos sobre estes fenómenos.
Finalmente, o conhecimento sobre o vivido (narrativas sexuais e diálogos biográficos de jovens mulheres com experiências de gravidez adolescente) será uma área capacitadora da consciencialização, reconhecimento, respeito e poder genuínos, alternativa ao olhar dominante. Na realidade, uma análise sobre os modos e significados múltiplos da regulação dos corpos e das sexualidades jovens está para além das relações e pressões sobre o corpo fecundo e dos discursos estratificados e/ou idealizados. Os contextos de desigualdade e poder têm impacto nas subjectividades e decisões acerca dos relacionamentos e sexualidades. A abordagem metodológica de ouvir as vozes e as narrativas de jovens pode ajudar a perceber os próprios termos, condições e práticas culturais indo além das naturalizações que circulam sobre a adolescente e o bebé (Lourenço 1998, Lees 2000, Aapola et al. 2005, Almeida et al. 2004, Vilar e Garpar 1999).
Neste sentido, o projecto "Sexualidades, juventude e gravidez adolescente" pode constituir-se numa oportunidade e num desafio para reexaminar as concepções e reavaliar a persistência da maternidade/paternidade entre adolescentes, assim como ajudar a repensar modos de educação na cidadania, promovendo-se a saúde e o bem estar sexual (WHO 2002).

Abstract: "Sexualities, youth and teenage pregnancy" is a research project focusing on young people’s sexualities, seeking to investigate how citizenship relates to sexualities, pregnancy and young parenthood. These issues will be explored within the contemporary context of changing femininities and masculinities, where various emerging subjects are claiming a space.
The proposal is to undertake a study positioned with reference to the politics of difference that involves diverse social groups, and to sexual citizenship. Using the “sociological imagination” both theoretically and empirically, the aim is to contribute to the field of citizenships, through research into sexualities, sexual health and youth cultures. Multiple methods will be used in several centres, including both urban and more isolated rural settings in the districts of Porto and Aveiro. An additional focus in the light of this perspective is sexual identities and the possibilities of choosing or repressing sexualities, aspects that are frequently neglected by social science. This will be from a research perspective that analyses the power relations embedded in diverse contexts, as well as the structures of inequality and difference based on gender, class and ethnicity. These matters are central to the debate on citizenship today, in which the interaction of masculinities and femininities has become an important research focus, as well an issue of social complexity, also because of the pressure of new subjects and social movements for citizenship rights.
The project proposes firstly to undertake an extensive study with a purposive sample of young men and women with different experiences relating to their sexual and reproductive lives. It seeks to explore their perspectives on citizenship and sexualities, within the context of the “extension of adolescence” and the increasingly multicultural dimension of today’s societies. It will focus on: teenage pregnancy and parenthood, educational and career paths, domestic situations, ethnic origins, nationality, social and emotional lives and expectations and transitions. Diverse aspects of young people’s citizenship will be ‘captured’ using semi-structured interviews in schools, vocational training centres, local authority care or other local settings.
Secondly, the production of knowledge about perspectives on citizenship has particular relevance to how the phenomenon of teenage pregnancy and young parenthood is understood. Considering the relationship between the social and the sexual (Lees 2000) encourages us to highlight the material, social and discursive conditions associated with teenage pregnancy, as well as its impact on the life courses of subjects with different experiences. Existing approaches to teenage pregnancy will be assessed, in order to highlight the heterogeneity of the phenomenon and its relation to contexts, complementing the interviews with young people. Teenage pregnancy cannot be dissociated from the structures of power and difference inherent to youth cultures, learning, and sexual experimentation (Heiborn et al. 2002). Interviews will give a voice to professionals who develop national and/or local ‘strategies’ for the prevention of pregnancy and/or sexually transmitted infections. The aim is to understand how ‘young mothers’ are constructed discursively and positioned in places and life courses which limit their choices (Lees 2000). In this way, we will gain access to the ways of understanding sexualities and teenage pregnancy found among professionals and the public.
Finally, knowledge about lived experiences will be gained though sexual narratives and biographical dialogues of young women with experiences of teenage pregnancy. This will allow us gain insight into their genuine awareness, recognition, respect and power, in contrast to the dominant view. In reality an analysis of the multiple meanings and ways in which young people’s bodies and sexualities are regulated goes beyond the ways the fertile body is put under pressure, and the stratified or idealised discourses.
The contexts of inequality and power have an impact on expectations, subjectivities and decisions about relationships and sexuality. The methodological approach of listening to the young women’s voices and narratives can help us to understand their own terms, conditions and cultural practices, going beyond the appropriations about teenage mothers and their babies (Lourenço 1998, Lees 2000, Aapola et al. 2005, Almeida et al. 2004, Vilar e Garpar 1999).
In this sense, the project can provide an opportunity and a challenge to re-examine concepts and re-evaluate the persistence of maternity/paternity among teenagers, as well as helping to rethink education for citizenship, promoting sexual health (WHO 2002) and wellbeing.