A metodologia adoptada para a concretização dos nossos objectivos pode resumir-se através do seguinte esquema:

a) Sinalização - os possíveis casos para intervenção no âmbito do projecto são sinalizados pela Consulta de Desenvolvimento do Hospital Pedro Hispano à ECAE e/ou à APPACDM. Posteriormente, essas situações são sinalizadas para o projecto.

b) Reunião de equipa - Nesta reunião procede-se ao preenchimento de uma ficha de sinalização concebida para o efeito, sendo posteriormente enviada para a Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação.

c) Consulta Multidisciplinar de Intervenção Precoce - avaliação (inteiramente gratuita para a família) da problemática existente segundo o Modelo Arena e de alguns procedimentos do Modelo de Avaliação Transdisciplinar com base no jogo. A consulta é videogravada num circuito interno montado para o efeito, após consentimento da família. Esta gravação permite a observação por elementos da equipa numa sala anexa.

d) Síntese, discussão e planificação - os elementos da equipa juntamente com os Coordenadores da ECAE e com os elementos da APPACDM relacionados com cada criança/família avaliam o resultado da consulta. Este é um momento privilegiado que permite a planificação de acções posteriores, nomeadamente a avaliação em contexto pela psicóloga, terapeuta da fala e fisioterapeuta e se necessário por técnicos de outras valências. As directrizes e as informações recolhidas são colocadas no Plano Educativo Individual de cada criança sendo a educadora a responsável pela elaboração do programa individualizado de ensino. Um Plano Individualizado de Apoio à Família, construído a partir de um utilizado pela FPCEUP, é então delineado com a colaboração da família.

e) Supervisão - a discussão semanal dos casos em processo de atendimento, a avaliação contínua, a redefinição de objectivos e estratégias a trabalhar com a criança e com a família, assim como a pertinência de reavaliação do caso por toda a equipa, é assegurada por uma das psicólogas com formação específica em Intervenção Precoce e pertencente à FPCEUP.

f) Consulta Multidisciplinar de Intervenção Precoce de Reavaliação - as situações são avaliadas pela equipa na presença da criança e sua família, quando em supervisão dos técnicos se considera necessário.

g) Consulta para a família - quando o responsável pelo o caso ou a família manifesta necessidade de novo contacto com a equipa de avaliação são agendadas sessões de consultoria.

h) Valência de formação contínua - é realizada a dois níveis:

• Sessões de trabalho/formação com a ECAE, asseguradas pela equipa, de modo a abordar temas em função das necessidades da equipa alargada (por ex. trabalho com famílias, desenvolver hábitos de registo por parte das educadoras, implementar o uso de determinados instrumentos de avaliação e intervenção, reflectir a prática, formação da equipa no tema da qualidade educativa, entre outros);
  
• seminários no âmbito do Mestrado em Intervenção Precoce, com a participação dos elementos da equipa de forma a conseguir a formação continua respectiva.