Financiamento
Comissão Europeia 

Referência
CD.OP3.2-A8/2012-C11

Investigadora responsável
Helena Costa Araújo

Equipa de investigação
Eunice Macedo
Pedro Ferreira
Tiago Neves
Alexandra Oliveira Doroftei
Andreia Caetano
Rita Ramos de Sousa

Organismo Intermediário
CIIED

Duração
18.01.2013 - 30.09.2013

Web
http://www.fpce.up.pt/cideu/index.html

Resumo
O projeto 'Construção e Cidadania Europeia na Escola' é uma iniciativa da Comissão Europeia, mediada pelo Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD). Está a ser desenvolvido pelo Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP) com o intuito de promover a Ação Educativa: Estudo de caso sobre a União Europeia - Cultura e Cidadania em escolas de todos os distritos do país.

Tem por objetivo aferir os conhecimentos de jovens do Ensino Secundário da via científico humanística e da via profissional sobre diversas dimensões da cidadania europeia – o processo de construção da União Europeia, a sua arquitetura institucional, as suas competências e os respetivos processos de decisão, bem como o exercício da Cidadania Europeia. Pretende também promover momentos formativos com conteúdos e atividades educativas que permitam aos jovens aprofundar tais conhecimentos e adquirir novos sentidos de cidadania europeia. Neste seguimento, este projeto é consubstanciado num conjunto de tarefas – mais específicas ou mais transversais - que atravessam três fases: 1) Estudo de diagnóstico; 2) Ação Educativa; 3) Avaliação de impacto.

Está previsto o contacto com, pelo menos, 800 alunos/as do Ensino Secundário da via científico-humanística e/ou da via profissional, pelo que foi considerado o desenvolvimento do projecto junto de escolas do Ensino Secundário nos diferentes distritos de Portugal Continental, incluindo as Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira.

Destinando-se particularmente a jovens do 10º ano, o projeto pretende também envolver a comunidade educativa. Assim, a Ação Educativa assumirá um caráter celebratório e decorrerá no período de um ou dois dias letivos. Envolvendo atividades de construção colaborativa de conhecimento em sala de aula, atividades interativas recorrendo à pesquisa orientada e à utilização de jogos educacionais online sobre a União Europeia, a ação resultará na realização dum trabalho em grupo sobre os temas em estudo. A formação dos/as alunos/as culminará com um momento de exercício de voto sobre o melhor trabalho realizado, o qual será em seguida apresentado à comunidade e partilhado com docentes, alunos/as, encarregados/as de educação, membros das autarquias locais, do Conselho Geral de Agrupamento, do Conselho Municipal de Educação e outros membros da comunidade educativa, convidados a vir à escola para esse fim.

A aplicação de um questionário diagnóstico, anterior ao trabalho de formação, e uma segunda aplicação do mesmo questionário pós-formação, permitirão, respetivamente, a avaliação a priori dos conhecimentos jovens e a avaliação do impacto da formação.

Todos os dados recolhidos serão objeto de análise estatística e será feita a disseminação de resultados do estudo por vários meios, sendo garantido o anonimato, a confidencialidade e a proteção dos mesmos, ao abrigo da Lei nº 67/98.