Deaf Language Awareness

 

Financiamento

Comissão Europeia, Erasmus+ (KA2 - Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices / KA204 - Strategic Partnerships for adult education)

 

Referência do projeto

2018-1-PL01-KA204-051109

 

Consórcio

  • Associação de Surdos da Polónia – Departamento de Lodz, Lodz, Polónia (Coord.)
  • Alpen-Adria-Universitaet, Klagenfurt, Áustria
  • Universita Ca’Foscari, Veneza, Itália
  • CIIE/FPCEUP, Porto, Portugal

 

Coordenação

Magdalena Dunaj, Associação de Surdos da Polónia, Polónia

 

Equipa portuguesa

  • Orquídea Coelho (Coord.)
  • Ana Mineiro (ICS – UCP Lisboa)
  • Fátima Sá Correia
  • Bruno Mendes
  • Andreia Vreia
  • António Araújo
  • Helena Carmo
  • Jorge Pinto
  • Patrícia Santos
  • Ana João Castro
  • Catarina Magalhães
  • Sara Pinho

 

Duração

35 meses
01-09-2018 31-07-2021

 

Resumo

O projeto Deaf Language Awareness foca-se na diversidade linguística e tem como objetivo promover a inclusão social através da educação sobre aspetos linguísticos.

O projeto visa incrementar o acesso, a participação e a performance da aprendizagem de públicos específicos, particularmente surdos adultos que lidam com dificuldades a nível das competências linguísticas nas suas línguas nacionais.

Carter (2003) menciona que a consciência linguística se refere ao desenvolvimento de uma consciência e sensibilidade aumentadas sobre as formas e funções da língua, e que esta abordagem tem sido desenvolvida tanto em contextos de aprendizagem de línguas segundas ou estrangeiras, como de língua materna, onde a expressão "conhecimento sobre a língua" tem sido, ocasionalmente, preferida.

De acordo com Ku?era e Souralová (2014), há uma desproporção entre a percepção da língua gestual como um meio de comunicação e a compreensão da sua função como identificador cultural e linguístico por parte dos seus usuários. A cognoscência linguística é uma parte essencial da identidade e da auto percepção de um indivíduo e está relacionada com o desenvolvimento da sua personalidade.

Assim, através do recurso a estratégias de motivação para aumentar o conhecimento linguístico entre adultos surdos, é esperado o envolvimento desta população no projeto bem como o aumento/melhoria das suas competências de literacia e o acesso a qualificações superiores.

Este projeto é realizado por parceiros de quatro países europeus, Polónia, Áustria, Itália e Portugal, e terá como resultados:

  • o aumento do reconhecimento da importância da consciência linguística entre os adultos surdos;
  • o aumento da consciência linguística entre adultos surdos;
  • a elaboração de 18 e-cursos em oito línguas diferentes (quatro línguas gestuais / quatro escritas) com conteúdos relacionados com o conhecimento e consciência linguística.