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2021-09-14 | Lancamento do livro A Educacao como Experiência

 

 

Sessão de lançamento do livro A Educação como Experiência Ética, Estética e Solidária: Buscando Inspiração em Freire | Org. Eunice Macedo

Auditório 2A da FPCEUP | Evento Presencial e Online

14 de setembro de 2021, 18 horas

 

 

 

 

A CoPIn do CIIE-FPCEUP Políticas de Inclusão e vozes: Diversidade, Género e Intersecionalidade (PIV) desenvolveu uma apresentação transindividual performativa que pretende, simbólica e teoricamente, corporizar diferentes leituras e visões intercruzadas da obra A Educação como Experiência Ética, Estética e Solidária: Buscando Inspiração em Freire, financiada pelo CIIE-FPCEUP.

 

A partir das interpretações e experiências de leitura desta obra, membros da CoPIn-PIV mobilizaram-se na construção de poéticas, trechos sonoro-musicais, pantomima, texto e cordel na busca de expressão de si na pluralidade de visões que emergiram do debate entre

 

  • Alexandra Carvalho
  • Ana Beatriz Pinho
  • Ana Garcia
  • Eunice Macedo (Dir.)
  • Inês Moura
  • Joana Mesquita
  • José Cidade
  • Marianita Freitas
  • Lilian Calaça
  • Ludmila Lins
  • Maria Jesus
  • Régia Vidal dos Santos
  • Sara Pinheiro

 

O livro é lançado no dia 14 de setembro, às 18 horas de Portugal, celebrando Paulo Freire. A iniciativa decorrerá no auditório 2A da FPCEUP, com transmissão em simultâneo (https://www.youtube.com/c/FPCEUPvideos), com comentários de Luiza Cortesão e Moana Souto.

 

A participação é gratuita, mas limitada na versão presencial. Inscreva-se em https://forms.gle/M4Hio97GNBh9Ei529 

 

 

 

Ficam as Primeiras Palavras:

 

Este livro surge a público no ano da Celebração do Centenário de Paulo Freire e dos 20 anos do Instituto Paulo Freire de Portugal. Associa-se também às comemorações dos 40 anos da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, que acolhe o instituto desde a sua fundação, numa relação privilegiada com o Centro de Recursos Paulo Freire e com o Centro de Investigação e Intervenção Educativas da FPCEUP, que apoia esta publicação.

Neste número 7 da Coleção Querer Saber, que o IPFP tem vindo a construir, desde a sua fundação, em 2001, foram desafiados potenciais autores e autoras a escrever sobre o tema da educação como experiência ética, estética e solidária.

Como membros de uma comunidade freiriana que se tem vindo a construir e a expandir, um pouco por todo o mundo, ao longo dos anos, sugeria-se que Freire – pessoa e obra – constituísse inspiração e proposta de trabalho.

Como terão oportunidade – e esperamos, desejo – de explorar, este número é organizado em torno de um conjunto de argumentos e constituído por uma multiplicidade de contributos, de diversos campos académicos e experienciais, oriundos de diferentes países e num enquadramento intergeracional. Retomam-se lugares e memórias de trabalho, algumas mais recentes e biográficas, outras mais institucionais ou de investigação mais formal; recuperam-se memórias da construção da experiência em busca da reinvenção de um mundo outro possível.

Desafiamos potenciais leitores e leitoras a alinhar connosco nesta viagem entre passados vividos e enunciados, e futuros anunciados, engajando-se nos textos propostos a partir da sua realidade e investindo connosco na ideação de um horizonte mais humanamente humano.

 

Eunice Macedo

 

(https://sigarra.up.pt/fpceup/pt/noticias_geral.ver_noticia?p_nr=61997)

 

 

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