Promoção do Ensino e Formação em Medicina Veterinária Baseada na Evidência (EviEdVet)

Financiamento

Fundação para a Ciência e a Tecnologia, IP (FCT)

Referência

PTDC/CED-EDG/0187/2020

Consórcio

• Faculdade de Medicina Veterinária da Universidade de Lisboa (Coord.)
• Instituto de saúde Pública da Universidade do Porto
• CIIE/Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto

Equipa de investigação CIIE/FPCEUP

• Isilda Teixeira Rodrigues
• Bolseiro de investigação (a contratar)

Duração

36 meses
Data de início: 1-3-2021
Data de fim: 29-2-2024

Resumo

A prática de medicina veterinária baseada na evidência é uma das mais importantes competências de um médico veterinário. Contudo, não existem evidências fiáveis de que o ensino dos médicos-veterinários em Portugal os prepare para serem competentes na recolha, interpretação e avaliação da qualidade da informação científica. Isto poderá ser um dos motivos pelos quais, nos últimos anos, as terapias não convencionais (TNC) – tais como acupuntura, medicina tradicional chinesa, homeopatia e osteopatia – se tornaram cada vez mais populares na prática da medicina veterinária, apesar da escassez de evidências da sua eficácia por estudos bem delineados, imparciais, confiáveis e adequadamente interpretados.

O projecto EviEdVet visa, em primeiro lugar, mapear de forma abrangente e avaliar criticamente como – ou, alternativamente, se – a medicina veterinária baseada na evidência é ensinada atualmente a estudantes e profissionais de veterinária em Portugal e comparar a situação portuguesa com exemplos de outras escolas veterinárias europeias (da Áustria, Irlanda e Finlândia). Também explorá as implicações desses resultados para o ensino de medicina veterinária, bem como para a educação contínua para profissionais, juntamente com as consequências sociais, éticas e deontológicas de uma inadequada formação, que não desenvolva competências para o pensamento crítico e científico.

Sendo, na sua essência, um projeto de investigação pedagógica, o EviEdVet pretende, por fim, promover ativamente a educação para a medicina veterinária baseada na evidência, elaborando, testando, avaliando e disseminando conteúdos pedagógicos gratuitos. Estes conteúdos incluem jogos, slides de apresentação, podcasts e vídeos curtos, além de um site dedicado ao tema. Este conteúdos educativos servirão de base para a elaboração de um currículo de e-learning para o ensino superior e para a educação contínua dos médico-veterinários.

Este projeto, com a duração de três anos, reúne quatro investigadores ligados à medicina veterinária, educação e ciência animal, nomeadamente Manuel Magalhães-Sant'Ana e George Stilwell (FMV-UL), Isilda Rogrigues (UTAD, CIIE-UP) e Nuno Franco (I3S-UP). O projecto (ref. PTDC/CED-EDG/0187/2020) foi contemplado com um financiamento de cerca de 250 mil euros pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, IP (FCT), sendo um dos quatro projetos financiados na área das Ciências da Educação de entre mais de 100 candidaturas.