Researchers

JOÃO CARAMELO

 

 

Academic qualification
2010 – Ph.D in Education Sciences – Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal
2001 – Master in Education Sciences – Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Lisbon, Portugal
1994 – Degree in Education Sciences – Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal

 

Position
Assistant professor

 

Institution
Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal

 

CIIE's research group
PCP – Policies, Communities and Participation

 

E-mail
caramelo@fpce.up.pt

 

Phone
+ 351 226 061 882 (ext 311)

 

ORCID iD

 https://orcid.org/0000-0002-8345-3915

 

External links

             

 

Research interests

Local development and community work; Adult education; Social and educational mediation; Institutional evaluation

 

Other activities

  • Coordinator of the CIIE's Research Group «Innovation, Criativity and Local Development in Education»

  • Member of the Scientific Committee of Adults' Education and Training Master Degree

  • Teacher Training Consultant  for the In Service Teacher Training Center CPDF

  • Member of the Scientific Comittee of LABOREAL Journal

  • Referee of National Scientific Journals

 

 

 

CV Resumo

 

SELECTED PUBLICATIONS

 

  • Santos, Marta, & Caramelo, João (2013). Vers une reconnaissance des acquis de l’expérience au PortugalFormation Emploi: Revue Française de Sciences Sociales, 122, 115-137.

  • Correia, José A., & Caramelo, João (2012). Les figures du local dans les politiques d'éducation prioritaire au PortugalRevue Française de Pédagogie178, 41-52. Scopus

  • Correia, José A., & Caramelo, João (2011). Souffrance et gestion de la souffrance à l'école au Portugal: Les stratégies des enseignantsRevue Internationale d'Education de Sèvres57, 133-145.

  • Terrasêca, Manuela, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2011). Análise de discursos europeus sobre educação e formação de adultos e aprendizagem ao longo da vida [Analysis of european discourses on adult education and training and lifelong learning]. Journal for Educators, Teachers and Trainers2, 49-59.

  • Correia, José A., & Caramelo, João (2010). A construção social e legislativa da mediação: Figuras e políticas [The social and legislative construction of mediation: Figures and policies]. In José Alberto Correia & Ana Maria Costa e Silva (Orgs.), Mediação: (D)os contextos e (d)os actores (pp. 13-32). Porto: CIIE/Afrontamento.

 

See full CV

 

PUBLICATIONS

 

Papers in peer-review journals

 

Books

  • Amaral, Alberto (Coord.), Magalhães, António M. (Org.), Caramelo, João, Cardoso, Sónia, Rocha, Cristina, Sin, Cristina, Tavares, Orlanda, Vaz, Henrique, Veiga, Amélia, & Videira, Pedro (2016). Que perceções têm os portugueses sobre o valor da educação? (ISBN 978-972-97823-4-3). Porto: Fundação Belmiro de Azevedo.

  • Matos, Manuel (Ed.), & Caramelo, João (Col.). (2013). JOVALES: Jovens, alunos, ensino secundário. Porto: CIIE/Livpsic.

  • Lopes, Amélia, Ferreira, Elisabete, Barbieri, Helena, Vaz, Henrique, Caramelo, João, Trindade, Rui, Silva, Sofia M., Medina, Teresa, & Neves, Tiago (Orgs.). (2011). Investigar e intervir em educação: I fórum de projectos: Resumos. Porto: CIIE.

  • Correia, José A., Caramelo, João, & Vaz, Henrique (Coords.) (1997). Formação de professores: Um estudo temático. Lisboa: Ministério da Educação – DEP/GEP.

 

Book chapters 

  • Caramelo, João, & Costa, Alexandra Sá (2018). Desenvolvimento e educação: Polissemia de conceitos e complexidade de articulações. In Renato Di Ruzza, Marianne Lacomblez, & Marta Santos (Eds.), Ergologia, trabalho, desenvolvimentos (pp. 52-57, ISBN 978-85-63299-22-2). Belo Horizonte, Brazil: FabreFactum Editora.

  • Lopes, Cátia, Correia, Joana, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2013). Comissões unitárias de mulheres do Porto: Recreating the memory of a social movement. In Rosa Cabecinhas & Lilia Abadia (Eds.), Narratives and social memory: Theoretical and methodological approaches (pp. 325-338). Braga: Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade. [E-book]

  • Medina, Teresa, Pacheco, Natércia, & Caramelo, João (2012). Lutas operárias no Porto na segunda metade do século XX. In António Simões do Paço, Raquel Varela, & Sjaak van der Velden (Eds.), Strikes and social conflicts: Towards a global history (pp. 414-423). Lisboa: International Association Strikes and Social Conflict/Instituto de História Contemporânea da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas.

  • Medina, Teresa, Pacheco, Natércia, & Caramelo, João (2012). Lutas operárias no Porto na segunda metade do século XX. In Joana Dias Pereira, Raquel Varela, & Ricardo Noronha (Orgs.), Greves e conflitos sociais em Portugal no século XX (pp. 141-153). Lisboa: Colibri.

  • Correia, José A., & Caramelo, João (2010). A construção social e legislativa da mediação: Figuras e políticas. In José Alberto Correia & Ana Maria Costa e Silva (Orgs.), Mediação: (D)os contextos e (d)os actores (pp. 13-32). Porto: CIIE/Afrontamento.

  • Terrasêca, Manuela, & Caramelo, João (2009). Apports d’un modèle institutionnel d'évaluation (évaluation institutionnelle) pour l'amélioration des pratiques de formation. In Emmanuelle Leclercq & Daniel Niclot (Eds), Former les professionnels de la formation en Europe (pp. 133-149). Reims: Épure – Presses Universitaires de Reims.

  • Pacheco, Natércia, & Caramelo, João (2005). Os poderes instituintes de uma cultura surda. In Orquídea Coelho (Coord.), Perscrutar e escutar a surdez (pp. 21-36). Porto: CIIE/ Edições Afrontamento.

  • Matos, Manuel, Caramelo, João, Reis, Francisco, Terrasêca, Manuela, & Vaz, Henrique (2000). Evaluation de systèmes de formation: Le cas des Centres de Formation d'Association d'écoles au Portugal. In Georges Solaux (Ed.), L'évaluation des politiques d'éducation (pp. 139-148). Paris: Centre National de Documentation Pédagogique.

  • Correia, José A., Caramelo, João, & Vaz, Henrique (1998). Formação de professores. In DAPP do Ministério da Educação: Estudos temáticos (vol. 3, pp. 105-164). Lisboa: Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento do Ministério da Educação.

 

Papers in conference proceedings

  • Caramelo, João, & Costa, Francisca (2018). Conclusões do Eixo 3: Desafios do digital em educação. In Carlinda Leite, Preciosa Fernandes (Coords.), Carla Figueiredo, Fátima Sousa-Pereira, Francisca Costa, & Marta Pinto (Eds.), Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe): Contributos teóricos e práticos (pp. 241-260, ISBN 978-989-8471-32-1). Porto: CIIE/FPCEUP.

  • Pinto, Marta, Caramelo, João, Coimbra, Susana, Terrasêca, Manuela, & Agrusti, Gabriella (2015). Key competences and skills for young low achievers’: Hearing the voices of students, trainers and teachers. INTED2015 Proceedings (ISSN 2340-1079), 9, 3092-3101. WoS

  • Pinto, Marta, Terrasêca, Manuela, Coimbra, Susana, Caramelo, João, Martins, L., & Agrusti, Gabriella (2014). Development of basic skills through technology rich environments to support low achievers lifelong learning. In Guilhermina L. Miranda, Maria E. Monteiro, & Pedro T. Brás (Eds), Aprendizagem online: Atas do III Congresso Internacional das TIC na Educação: TicEduca2014 (pp. 351-354) (ISBN 978-989-8753-08-3). Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

  • Terrasêca, Manuela, Costa, Alexandra Sá, & Caramelo, João (2008). A avaliação de projectos: Desvendando relações entre desenvolvimento local e processos de educação formal e não formal. In Actas do IX Congresso da SPCE. Educação para o sucesso: Políticas e actores. Funchal.

  • Pacheco, Natércia, Terrasêca, Manuela, & Caramelo, João (2009). Conflictualités et ambivalences d’un vécu de formation: L’individu, le groupe et la (re)construction des savoirs. In Construction intra-subjective des connaissances et du sujet connaissant: Actes du colloque Constructivisme te éducation (pp. 319-325). SRED/Cahier.

  • Pacheco, Natércia, Terrasêca, Manuela, & Caramelo, João (2003). Formar/formar-se: Que estratégias?. In Anais do III Congresso Internacional de Formação de Professores nos Países de Língua e Expressão Portuguesas (CIFOPLEP): Teorias e Práticas Educativas na Formação de Professores: Desafios para o século XX (pp. 39-44). Praia: Ministério da Educação Ciência Juventude e Desporto – Cabo Verde.

  • Matos, Manuel, Aires, Ademar, & Caramelo, João (2003). A racionalidade compósita como modelo de análise das práticas de formação contínua. In Albano Estrela & Júlia Ferreira (Orgs.), A formação de professores à luz da investigação: Actas do XII colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF (pp. 376-385, vol. 1). Lisboa: FPCEUL.

  • Matos, Manuel, Reis, Francisco, Terrasêca, Manuela, Vaz, Henrique, & Caramelo, João (1999). Evaluation de systèmes de formation: Le cas des Centres de Formation d'Association d'écoles au Portugal. In Actes du XIIIe Colloque de L'ADMEE Europe (9p.). Dijon: ADMEE Europe.

  • Baganha, Filipa, & Caramelo, João (1998). Socialização profissional das práticas numa escola secundária em crise de identidade. In António Teodoro & Rui Páscoa (Eds.), 1º Congresso do Forum Educação: Professor/a: Uma profissão em mutação? (pp. 213-231). Lisboa: Universidade de Lisboa.

  • Leite, Carlinda, & Caramelo, João (1997). Os projectos de educação intercultural na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. In Actas do Encontro sobre "Ensino do Português como 2ª Língua e Educação Intercultural". Lisboa: Departamento do Ensino Básico (DEB).

 

Reports

  • Pinto, Marta, Teixeira, Elsa, Costa, Ana, Caramelo, João, & Coimbra, Susana (2018). Intellectual output 1: Design of the REGAP educational model and course template (REGAP “Reducing the Educational Gap for migrants and refugees in EU countries with highly relevant e-learning resources offering strong social belonging” – 2017-1-NO01-KA204-034182). Porto: University of Porto.

  • Costa, Alexandra Sá, Coelho, Carina, Coelho, Dalila, Costa, Francisca, Menezes, Isabel, Caramelo, João, Correia, Luís Grosso, & Medina, Teresa (2017). Avaliação externa: Estratégia nacional de educação para o desenvolvimento 2010-2015 (Relatório final). Porto: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto/Centro de Investigação e Intervenção Educativas.

  • Pinto, Marta, Coimbra, Susana, & Caramelo, João (2017). Intellectual Output 01 – Mapping and benchmarking cultural sensitivity report (ADVENUS project no. 2016-1-NO01-KA204-022090). Porto: CIIE, University of Porto.

  • Terrasêca, Manuela, Coimbra, Susana, Caramelo, João, & Pinto, Marta (2014). Deliverable 3.1 LIBE Framework of ICT key information processing competencies. Resultado do projeto LIBE “Supporting Lifelong learning with Inquiry-Based Education” (543058-LLP-1-2013-1-IT-KA3-KA3MP), Universidade do Porto/Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação. http://libeproject.it/wp-content/uploads/2014/01/D3.1-LIBE-Framework-of-ICT-key-information-processing-competencies.pdf (Anexo: DOC_K)

  • Caramelo, João (2004). Relatório de avaliação externa: Projectos "Eu e os Outros" e "Crescer Cool". Lisboa: ICE.

  • Costa, Alexandra Sá, Jordão, Filomena, Caramelo, João, & Terrasêca, Manuela (2003). Relatório Preliminar da Avaliação Externa da Medida 2.5 Acções Integradas de Base Territorial: Empregabilidade. Relatório a pedido da Comissão de Coordenação do Desenvolvimento Regional Norte (CCDRN). Porto: FPCEUP.

  • Matos, Manuel, Caramelo, João, & Aires, A. (2001). Avaliação externa do Centro de Formação João de Deus. Relatório elaborado a pedido do Centro de Formação João de Deus – Porto.

  • Caramelo, João, & Aires, A. (2000). Avaliação externa do Centro de Formação Abel Salazar. Relatório elaborado a pedido do Centro de Formação Abel Salazar – S. Mamede de Infesta.

  • Caramelo, João, Aires, A., & Patronilho, F. (2000). Avaliação externa do Centro de Formação de Professores da Póvoa do Varzim. Relatório elaborado a pedido do Centro de Formação de Associação de Escolas da Póvoa do Varzim.

  • Aires, A., Caramelo, João, & Terrasêca, Manuela (1997). Avaliação externa do Centro de Formação de Professores Abel Salazar. Relatório elaborado a pedido do Centro de Formação de Associação de Escolas Abel Salazar. Porto: ADEF.

  • Caramelo, João, & Terrasêca, Manuela (1997). Avaliação externa do Centro de Formação de Professores Socalco. Relatório elaborado a pedido do Centro de Formação de Associação de Escolas Socalco. Porto: ADEF.

  • Caramelo, João, Roçadas, S., & Terrasêca, Manuela (1997). Avaliação externa do Centro de Formação de Associação de Professores de Educação Visual e Tecnológica. Relatório elaborado a pedido Associação de Professores de Educação Visual e Tecnológica. Porto: ADEF.

  • Correia, José A., Vaz, Henrique, & Caramelo, João (1997). Formação de Professores: Estudo Temático. Relatório de Investigação para o Programa para o Desenvolvimento Educativo em Portugal. Lisboa: PRODEP.

 

Theses

  • Caramelo, João (2009). Educação e desenvolvimento comunitário num processo de transição autogestionário. Tese de Doutoramento. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Caramelo, João (2001). As (des)ordens da disciplina: Análise da questão disciplinar numa Escola do Ensino Técnico (1950-1970). Dissertação de Mestrado. FPCEUL, Lisboa, Portugal.

 

Other publications

  • Lencastre, Regina, Lopes, Amélia, & Caramelo, João (2018). A avaliação pedagógica da iniciativa Better Training for Safer Food e a construção da avaliação nas políticas europeias. In André Freitas (Coord.), Carla Figueiredo, Carolina da Costa Santos, Daniela Pinto, Joana Manarte, Leanete Dotta, Marta Sampaio, Rita Leal, Rita Tavares de Sousa, Rita Ramos Sousa, Sara Pinheiro, & Thiago Freires (Eds.). I Seminário Internacional Expressa: Re-imaginar a comunicação científica em educação: Livro de resumos (p. 42, ISBN 978-989-8471-30-7). Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas.

  • Agrusti, Gabriella, Pinto, Marta, Heitink, M., Veldkamp, Bernard, Poulovassilis, Alex, Magoulas, George, Karagkiozoglou, Konstantinos, Caramelo, João, Coimbra, Susana, Dobson, Stephen, Svoen, Bri, Damiani, Valeria, & Agrusti, Francesco (2015). LIBE e-booklet for teachers and educators. doi:10.13140/RG.2.1.2383.5925 http://libeproject.it/wp-content/uploads/2015/11/LIBE-eBooklet.pdf

  • Correia, José A., Lopes, C., Andrade, A., Araújo, S., Caramelo, João, & Medina, Teresa (2013). Comissões unitárias de mulheres do Porto: Recovering the memories of a social movement. In Livro de resumos IJUP'13 (p.252). Porto: Universidade do Porto.

  • Costa, Alexandra Sá, & Caramelo, João (2012). Desenvolvimento e educação: Polissemia de conceitos e complexidade de articulações [Développement et éducation: Polysémie de concepts et complexité d'articulations]. In Livro de resumos do Seminário Internacional "Ergologia, Trabalho e Desenvolvimentos” (pp. 7-10). Porto, FPCEUP.

  • Caramelo, João (2011). [Recensão à obra Acção local no combate à pobreza e exclusão social, de Tiago Neves (Ed.), Isabel Cruz e Maria do Rosário Silva]. Educação, Sociedade & Culturas, 33, 201-205.

  • Caramelo, João (2009).  [Recensão à obra Entre a vida e escola: Um tempo para pensar a tensão da relação, de Manuel Matos]. Educação, Sociedade & Culturas, 29, 191-192.

  • Caramelo, João (2009). Educação de adultos em processos de desenvolvimento comunitário num processo de transição autogestionário. In Investigar, avaliar, descentralizar: X congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Guia do congressista (p. 117). Porto: SPCE.

  • Caramelo, João (2004). [Recensão à obra Orientação e identidade de género: A relação pedagógica, de Gisela Tarizzo e Diana de Marchi]. Educação, Sociedade & Culturas, 22, 222-224.

  • Magalhães, António, Coelho, Orquídea, Cosme, Ariana, Ferreira, Manuela, & Caramelo, João (2002). [Recensão à obra Cadernos de coeducação, de Helena Costa Araújo e Maria José Magalhães (Orgs.)]. Educação, Sociedade & Culturas, 15, 216-229.

  • Caramelo, João (2002). [Recensão à obra O trabalho das crianças: De pequenino é que se torce o pepino (e o destino), de Graça Alves Pinto]. Educação, Sociedade & Culturas, 17, 217-221.

  • Correia, José A., & Caramelo, João (2001, junho). Educação e desenvolvimento local. Diário de Notícias Ensino (pp. 42-45).

 

 

PAPER PRESENTATIONS IN SCIENTIFIC MEETINGS

 

  • Pacheco, Natércia, Terrasêca, Manuela, & Caramelo, João (2007). Conflictualités et ambivalences d’un vécu de formation: L'individu, le groupe et la (re)construction des savoirs. Congresso Calenda: Competences et Socialisation. Universidade de Genève, Genève.

  • Caramelo, João (2007). O projecto Catende Harmonia: Desenvolvimento local e desafios ao campo educativo. Seminário Internacional Conversas em (grande) Roda: Desafios da Interioridade e das Periferias. Instituto das Comunidades Educativas (ICE), Nisa.

  • Caramelo, João (2007). Importância do envolvimento e responsabilidade das comunidades nos processos de escolarização no 1º Encontro Escola Presente “Qualidade/Responsabilidade: Que Escola? Que comunidade?”. Associação Escola Presente, EB1/JI Quinta de São Gens, Senhora da Hora.

  • Caramelo, João (2007). A educação popular e a articulação entre educação e produção. Colóquio Internacional Formação de Profissionais da Formação: Contextos e Práticas Profissionais dos Formadores. Coordenação no Porto do Master Erasmus Mundus Mundusfor, CIIE, FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Caramelo, João (2007). Participação na Mesa Redonda “Educação e Movimentos Sociais”. I Seminário de Investigação sobre a Problemática Educacional em Portugal e no Brasil. CIIE, FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Terrasêca, Manuela, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2007). Conception of citizen, state and civil society in the European discourses on adults' education and formation. Seminário ADC Changing Relationships between the State, Civil Society and the Citizen. Unidade de Educação de Adultos da Universidade do Minho, Braga, Portugal.

  • Terrasêca, Manuela,  Costa, Alexandra Sá, & Caramelo, João (2007). A avaliação de projectos: Desvendando relações entre desenvolvimento local e processos de educação formal e não formal. IX Congresso SPCE. Educação para o Sucesso: Políticas e Actores. SPCE, Funchal, Portugal.

  • Caramelo, João (2007). Projectos para o desenvolvimento dos países de terceiro mundo. XV Semana de Psicologia e de Ciências da Educação. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Caramelo, João (2007). A intencionalidade do projecto. 1º Encontro Escola Presente “Qualidade/Responsabilidade: Que Escola? Que comunidade?”. Associação Escola Presente.

  • Caramelo, João (2007). Educação de adultos e heterogeneidade das formas de vida. Encontro “A heterogeneidade das formas de vida em formação”. CIIE, FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Terrasêca, Manuela, & Caramelo, João (2007). L'évaluation de programmes de formation: Apports de l’évaluation institutionnelle pour la qualité dans la formation. Congrès international AREF Actualité de la Recherche en Education et en Formation. Strasbourg.

  • Terrasêca, Manuela, & Caramelo, João (2006). Apports d’un modèle institutionnel d’évaluation (évaluation institutionnelle) pour l’amélioration des pratiques de formation. Colóquio Professionnels de la Formation en Europe: Professionnalisation, Évaluation. Reims, França.

  • Terrasêca, Manuela, & Caramelo, João (2005). L'évaluation de programmes de formation: Contributions de l'évaluation institutionnelle pour la qualité dans la formation. 2ème Congrès International de Management de la Qualité dans les Systèmes d'Education et de Formation (CIMQUSEF'2005). Meknes, Morocco.

  • Caramelo, João (2005). Comunidade, educação e desenvolvimento local. Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, Mossoró, Brasil.

  • Caramelo, João (2005). A escola, o local e o desenvolvimento social. Encontro do Sindicato de Professores do Norte. Amarante.

  • Matos, Manuel, Caramelo, João, & Aires, A. (2002). A racionalidade compósita como modelo de análise das práticas de formação contínua. Congresso da AIPELF, FPCEUL, Lisboa, Portugal.

  • Caramelo, João (2001). Training group: A implementação de círculos de estudos. ANJE, Porto, Portugal.

  • Caramelo, João (2001). A formação entre o global e o local. Centro de Formação de Professores de Santo Tirso. Santo Tirso, Portugal.

  • Caramelo, João (2001). A discussão pedagógica do círculo de estudos como metodologia de formação. ESEIG, IPP, Vila do Conde, Portugal.

  • Caramelo, João (2000). Ensino profissional: Que futuro?. Escola Profissional Atlântico. Funchal, Portugal.

  • Pacheco, Natércia, Terrasêca, Manuela, & Caramelo, João (2000). "Formar-se ou conformar-se”: Conflitualidades e ambivalências numa vivência de formação. II Congresso das Licenciaturas em Ciências da Educação. FPCEUL, Lisboa, Portugal.

  • Pacheco, Natércia, Terrasêca, Manuela, & Caramelo, João (1999). Formar/Formar-se: Que estratégias. III Congresso de Formação de Professores nos Países de Língua e Expressão Portuguesa. Praia, Cabo Verde.

  • Caramelo, João (1999). A profissionalidade docente e a formação contínua. Jornada “Práticas e Rumos da Formação”.  Coordenação Regional do Centro do FOCO e Rede de Centros de Formação “Entre Mar e Serra", São Pedro de Moel, Portugal.

  • Caramelo, João (1999). A Licenciatura em Ciências da Educação na FPCE-UP. I Encontro Nacional de Estudantes de Ciências da Educação. Coimbra, Portugal.

  • Caramelo, João (1999). Educação e formação de adultos. Centro Social do Soutelo. Rio Tinto, Portugal.

  • Correia, José A., & Caramelo, João (1997). A formação contínua de professores: Da gestão da profissão à gestão da carreira. VIII Congresso da AIPELF “A Decisão em Educação”. AIPELF e FPCEUL, Lisboa, Portugal.

  • Caramelo, João (1997). Vivências multiculturais em encontros europeus. Jornada “Entreprojectos num caminho de Entreculturas”, Projecto “Educação Intercultural em Portugal e na União Europeia”. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Caramelo, João (1996). Ciências da Educação: Das saídas profissionais virtuais às entradas profissionais reais. Semana de Psicologia e de Ciências da Educação na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Caramelo, João (1996). Formação de agentes educativos para uma educação intercultural. Encontro sobre "Ensino do Português como 2ª Língua e Educação Intercultural". Departamento do Ensino Básico (DEB), Curia, Portugal.

  • Nogueira, A., & Caramelo, João (1995). À procura de alguns determinantes da transição para a vida activa dos jovens de Viatodos. Centro de Formação de Professores de Leiria. Leiria, Portugal.

  • Caramelo, João (1995). Abordagem do multiculturalismo no campo da educação de infância. Escola Superior de Educação Jean Piaget. Arcozelo, Vila Nova de Gaia, Portugal.