Researchers

MARGARIDA MARTA

 

 

 

Academic qualification
2012 - PhD in Education Sciences - Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal
2003 – Master in Education Sciences - Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal
1997 – Degree in Education Sciences - Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal

 

Position
Assistant Professor

 

Institution

  • School of Education, Polytechnic Institute of Porto, Portugal
  • CIIE/Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal

 

CIIE's research group
KIDE – Knowledge, Innovation and Diversities in Education

 

E-mail
mcmarta59@gmail.com

 

ORCID iD
 https://orcid.org/0000-0002-0439-6917  

 

Research interests
Construction of identities; Initial training of early years teachers; Early childhood education; Public education policies; Educational contexts as organisations; Public sector and private sector in early childhood education; Information and comunication technologies in pre-school education

 

 

 

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PUBLICATIONS

 

Papers in peer-review journals

 

Books

  • Marta, Margarida (2015). A(s) identidade(s) dos educadores de infância em Portugal: Entre o público e o privado na primeira década do novo milénio. Berlim: Novas Edições Académicas (ISBN 978-3-639-74356-2).

 

Book chapters

  • Lopes, Amélia, Marta, Margarida, Matiz, Luciana, & Dotta, Leanete (2016). Formação de professores e primeiros anos de ensino: Cruzando níveis de ensino e gerações de professores. In Alda Junqueira Marin, & Luciana Maria Giovanni (Eds.), Práticas e saberes docentes: Os anos iniciais em foco (pp. 52-73, ISBN 978-85-8203-093-6). Araraquara, SP: Junqueira & Marin.

  • Marta, Margarida, & Lopes, Amélia (2014). Os enredos do trabalho (a)moroso dos educadores de infância no séc. XXI. In Amélia Lopes, Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante, Dalila Andrade Oliveira, & Álvaro Moreira Hypólito (Eds.), Trabalho docente e formação: Políticas, práticas e investigação: Pontes para a mudança (pp. 5354- 5367, ISBN 978-989-8471-13-0). Porto: CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas.

  • Dotta, Leanete, Marta, Margarida, Ferreira, Elisabete, & Diogo, Fernando (2013). O desenvolvimento da autonomia nos processos de formação de estudantes da enfermagem e do ensino. In Amélia Lopes (Ed.), Formação inicial de professores e de enfermeiros: Identidades e ambientes (pp. 153-168). Porto: Mais Leitura.

  • Pereira, Fátima, Lopes, Amélia, Marta, Margarida, & Sousa, Cristina (2013). Identidades formadoras e profissões de ajuda: O caso do ensino. In V. Fartes, T. Caria, & A. Lopes (Eds.), Saber e formação no trabalho profissional relacional (pp. 229-247). Salvador, BA: EDUFBA. 

  • Pereira, Fátima, Lopes, Amélia, & Marta, Margarida (2012). Identidades formadoras em formação inicial de professores no ensino superior. In Carlinda Leite & Miguel Zabalza (Eds.), Ensino superior: Inovação e qualidade na docência (pp. 5846-5860). Porto: FPCEUP-CIIE.

 

Papers in conference proceedings

  • Marta, Margarida (2014).  Um Olhar… pelos itinerários formativos dos Educadores de Infância. Poster apresentado no I Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação: Observatórios na esquina entre investigação e práticas, organizado pelo CIIE – FPCEUP, Porto. ISBN 978-989-8471-14-7. 

  • Marta, Margarida (2013). Os enredos do trabalho (a)moroso dos educadores de infância no séc. XXI. II Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e Formação na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. ISBN 978-989-8471-13-0.

  • Pereira, Fátima, Lopes, Amélia, & Marta, Margarida (2013). Initial Teacher Education and school' crisis: some research issues to reflect about teacher work. 1st Internacional Conference on Reimagining Schooling. University of Macedónia Thessaloniki, Greece.

  • Marta, Marta, & Lopes, Amélia (2011). Políticas educacionais e identidades profissionais de educadores de infância dos setores público e privado em Portugal. I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente em Maceió / Alagoas no Brasil. Edição em CDrom, ISSN 2236-6857.

  • Marta, Margarida (2011). The strengthening of the educational of preschool education in Portugal in the first decade of the 21st century. 15th Biennial ISATT Conference, na Universidade de Minho, Braga, (5 a 8 de julho 2011). ISBN 978-989-8525-00-0.

  • Marta, Marta, & Lopes, Amélia (2009). Experiências de trabalho no sector público e construção de identidades profissionais de educadores de infância. X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Edição em CDrom

  • Marta, Margarida, & Lopes, Amélia (2008). Construção de Identidades profissionais e educação de infãncia: comparação de percursos no sector público e no sector privado. Infâncias possiveis, Mundos reais. Edição em CDrom. 

  • Marta, Margarida (2007). Impacto dos contextos de formação inicial e de trabalho na construção da identidade profissional das educadoras de infância: estudo exploratório de comparação do sector público e do sector privado. Cenários da educação/formação: novos espaços, culturas e saberes. Edição em CDrom.

 

Theses

  • Marta, Margarida (2011). A Construção da identidade dos educadores de infância em Portugal na primeira década do novo milénio: entre o público e o privado. Porto: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. (Tese de Doutoramento).

  • Marta, Margarida (2003). Impacto dos contextos de formação inicial e de trabalho na construção da identidade profissional das educadoras de infância: estudo exploratório de comparação do sector público e do sector privado. Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação (especialização em Formação, Profissões e Identidades) apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educaçao da Universidade do Porto.

 

 

PAPER PRESENTATIONS IN SCIENTIFIC MEETINGS

 

  • Marta, Margarida (2014, março). Um Olhar… pelos itinerários formativos dos Educadores de Infância. Poster apresentado no I Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação: Observatórios na esquina entre investigação e práticas, organizado pelo CIIE – FPCEUP, Porto. 

  • Marta, Margarida (2013, novembro). Os enredos do trabalho (a)moroso dos educadores de infância no séc. XXI. Comunicação apresentada no II Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e Formação na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. 

  • Marta, Margarida (2012, dezembro). Semelhanças e diferenças nas identidades de formadores de professores e enfermeiros: contribuições heurísticas para a formação em campos profissionais. Poster apresentado no Seminário Interno FIPAIF, Porto.

  • Marta, Margarida (2011, novembro). Políticas educacionais e identidades profissionais de educadores de infância dos setores público e privado em Portugal. Comunicação apresentada no I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente em Maceió / Alagoas, Brasil. 

  • Marta, Margarida (2011, maio). As identidades dos educadores de infância em Portugal. Poster apresentado no I Encontro Internacional – Formação, Saberes e Contextos de Trabalho organizado pela Área 2 (Formação, Saberes e Contextos de Trabalho) do CIIE da FPCEUP, Porto.

  • Marta, Margarida (2011, julho). The strengthening of the educational of preschool education in Portugal in the first decade of the 21st century. Comunicação apresentada na 15th Biennial ISATT Conference, na Universidade de Minho, Braga.

  • Marta, Margarida (2010, agosto). Identity changes in pre-school teachers over the last ten years. Comunicação apresentada na conferência The European Conference on Education Research (ECER 2010 em Helsínquia – Finlândia), na Universidade de Helsínquia - Finlândia.

  • Marta, Margarida (2009, outubro). Mudanças ocorridas na última década na definição identitária de educadores de infância. Comunicação apresentada no I Seminário Internacional do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação organizado pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto.

  • Marta, Margarida (2009, outubro). Mudanças ocorridas na última década na definição identitária de educadores de infância. Comunicação apresentada no I Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências de Educação na Faculdade de Psicologia e de Ciências de Educação da Universidade do Porto, Porto.

  • Marta, Margarida (2009, setembro). Experiências de trabalho no sector público e construção de identidades profissionais de educadores de infância. Comunicação apresentada no X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Universidade do Minho, Braga. 

  • Marta, Margarida (2008, fevereiro). Construção de identidades profissionais e educação de infância: comparação de percursos no sector público e no sector privado. Comunicação apresentada no I Congresso Internacional em Estudos da Criança - Infâncias Possíveis, Mundos Reais, em 4 de Fevereiro de 2008 na Universidade do Minho - Braga

  • Marta, Margarida (2005, novembro). A identidade profissional das educadoras de infância e seus contextos. 1º Encontro de Escola, Currículo e Formação de Identidades, FPCE-UP, Porto.

  • Marta, Margarida (2005, abril). Impacto dos contextos de formação inicial e de trabalho na construção da identidade profissional das educadoras de infância. Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Castelo Branco.