Porque uma Educação Outra é Possível: Contributos para uma Praxis Transformadora

Eunice Macedo (Ed.)

Com este número, o IPFP retoma um projecto de edição iniciado aquando do seu lançamento como instituição vocacionada para contribuir para a acção cívica e o desenvolvimento cultural e educativo, numa perspectiva emancipatória. Foram publicados, até 2004, três números desta colecção, que designámos “Querer Saber” para figurar o nosso engajamento crítico com o mundo. “Um Caderno Novo”, que celebra o lançamento do instituto, “Luiza Cortesão, uma Homenagem”, e “Diálogos através de Paulo Freire”, que conta com o cruzamento dialógico de vários olhares sobre trabalhos de Paulo Freire, foram as obras que corporizaram os primórdios desta colecção. Com “Porque uma Educação Outra é possível: Contributos para uma Praxis Transformadora”, procura-se, agora, simbolicamente, no ano da celebração dos 10 anos do instituo, ganhar novo fôlego, dar continuidade e ampliar a nossa intervenção através deste contributo. A inclusão de textos de autores, cuja praxis se desenvolve para além do contexto nacional, ilustra o esforço para estabelecer redes de diálogo – social, político e científico – mais amplas.

Edição: Livpsic/Instituto Paulo Freire Portugal

Coleção: Querer saber, 4

Ano: 2011

ISBN: 978-989-8148-58-2