PUBLICAÇÕES

Artigos em revistas com arbitragem científica

• Nada, Cosmin I., Santos, Sofia A., Macedo, Eunice, & Araújo, Helena C. (2020). Can mainstream and alternative education learn from each other? An analysis of measures against school dropout and early school leaving in Portugal. Educational Review, 72(3), 365-385. doi:10.1080/00131911.2018.1508127 JCR; Scopus

• Santos, Sofia A., Nada, Cosmin, Macedo, Eunice, Araújo, & Helena C. (2020). What do young adults' educational experiences tell us about early school leaving processes? European Educational Research Journal. doi:10.1177/1474904120946885 JCR; Scopus

• Macedo, Eunice, Santos, Sofia A., Doroftei, Alexandra O., Araújo, Helena C., & Nada, Cosmin (2020). Visiones de jóvenes sobre su participación en medidas educativas en el Norte de Portugal: Entre desafíos y oportunidades [Young people insights on their participation in educational measures in Northern Portugal: Between challenges and opportunities]. Educatio Siglo XXI, 38(2), 131-152. https://doi.org/10.6018/educatio.414711 WoS

• Ploner, Josef, & Nada, Cosmin (2019). International student migration and the postcolonial heritage of European higher education: Perspectives from Portugal and the UK. Higher Education (Springer).  https://doi.org/10.1007/s10734-019-00485-2 JCR; Scopus

• Nada, Cosmin I., & Araújo, Helena C. (2019). When you welcome students without borders, you need a mentality without borders: Internationalisation of higher education: Evidence from Portugal. Studies in Higher Education, 44(9), 1591-1604. doi:10.1080/03075079.2018.1458219 JCR; Scopus

• Nada, Cosmin I., & Araújo, Helena C. (2018). Migration and education: A narrative approach to the experience of foreign students in Portugal. London Review of Education, 16(2), 308-324. doi:10.18546/LRE.16.2.10 WoS; Scopus

• Nada, Cosmin I., Catherine, Montgomery, & Araújo, Helena C. (2018). ‘You went to Europe and returned different’: Transformative learning experiences of international students in Portugal. European Educational Research Journal, 17(5), 696-713. doi:10.1177/1474904118765334 WoS; Scopus

• Nada, Cosmin Ionut, & Araújo, Helena C. (2017). The multicultural experience of international students in Portugal: A narrative approach. Journal for Multicultural Education, 11(3), 176-188. doi:10.1108/JME-09-2016-0049 WoS; Scopus

Capítulos de livros

• Montgomery, Catherine, & Nada, Cosmin (2019). The shifting and fluid identities of international students. In Cindyann Rose-Redwood & Reuben Rose-Redwood (Eds.), International encounters: Higher education and the international student experience (pp. 67-82, ISBN 9781475839418). London & Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield.

• Nada, I. Cosmin (2012). Reflexões sobre lideranças partilhadas: Um projeto que conheci e vivi. In Cláudia Múrias & Marijke de Koning (Coords.), Lideranças partilhadas: Percursos de literacia para a igualdade de género e qualidade de vida (pp. 271-284). Porto: Fundação Cuidar O Futuro & Livpsic.

Trabalhos académicos

• Nada, Cosmin I. (2017). There is no such thing as a ‘typical’ student: A narrative approach to the experience of migrant students in Portugal. Tese de Doutoramento, Universidade do Porto. http://hdl.handle.net/10216/107373

• Nada, Cosmin I. (2012). Os estudantes estrangeiros na Universidade do Porto: Escolhas, vivências e aprendizagens num espaço Europeu. Dissertação de Mestrado, Universidade do Porto. http://hdl.handle.net/10216/67980

Outras publicações

• Nada, Cosmin I., & Araújo, Helena C. (2018). Percursos migratórios de estudantes internacionais em Portugal: abordagem narrativa. In André Freitas (Coord.), Carla Figueiredo, Carolina da Costa Santos, Daniela Pinto, Joana Manarte, Leanete Dotta, Marta Sampaio, Rita Leal, Rita Tavares de Sousa, Rita Ramos Sousa, Sara Pinheiro, & Thiago Freires (Eds.). I Seminário Internacional Expressa: Re-imaginar a comunicação científica em educação: Livro de resumos (p. 58, ISBN 978-989-8471-30-7). Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas.

COMUNICAÇÕES E CONFERÊNCIAS EM REUNIÕES CIENTÍFICAS

• Nada, Cosmin I., Santos, Sofia A., Macedo, Eunice, & Araújo, Helena C. (2018, Janeiro). Dentro e fora da educação: Um olhar às aspirações e motivações de jovens na relação (controversa) entre educação e mercado de trabalho. Comunicação apresentada no VI Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias: Reduzindo o Abandono Escolar Precoce, Porto, Portugal.

• Santos, Sofia A., Nada, Cosmin I., Doroftei, Alexandra, & Araújo, Helena C. (2018, Janeiro). Policy Briefs: disseminação de conhecimento a partir dos resultados da pesquisa. Comunicação apresentada no VI Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias: Reduzindo o Abandono Escolar Precoce, Porto, Portugal.

• Santos, Sofia A., Nada, Cosmin I., Macedo, Eunice, & Doroftei, Alexandra (2018, Janeiro). Auscultando medidas de prevenção e intervenção com jovens em risco de ESL. Comunicação apresentada no VI Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias: Reduzindo o Abandono Escolar Precoce, Porto, Portugal.

• Nada, Cosmin I., Santos, Sofia A., Macedo, Eunice, & Araújo, Helena C. (2018, Janeiro). Escola regular e arenas alternativas de aprendizagem: potenciais trocas de saberes. Comunicação apresentada no VI Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias: Reduzindo o Abandono Escolar Precoce, Porto, Portugal.

• Macedo, Eunice, Nada, Cosmin I., Santos, Sofia A., & Doroftei, Alexandra. (2018, Janeiro). Trajetórias educativas: semelhanças e diferenças entre grupos de jovens do ensino regular, alternativo e abandonantes. Comunicação apresentada no VI Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias: Reduzindo o Abandono Escolar Precoce, Porto, Portugal.

• Doroftei, Alexandra, Santos, Sofia A., Nada, Cosmin I., & Macedo, Eunice (2018, Janeiro). Medidas compensatórias na educação e formação: perceções e desafios. Comunicação apresentada no VI Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias: Reduzindo o Abandono Escolar Precoce, Porto, Portugal.

• Nada, Cosmin I., Santos, Sofia A., Araújo, Helena C., & Macedo, Eunice. (2018, Janeiro). How can mainstream and alternative education learn from each other? Comunicação apresentada na Conferência Final do projeto RESL.eu: Reducing early school leaving in the EU: a comparative qualitative and quantitative research. Antuérpia, Bélgica.

• Nada, Cosmin I. (2017, Novembro). Participação na mesa redonda intitulada Interpelando Roger Dale, no XI Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação. Porto, Portugal.

• Nada, Cosmin I., & Araújo, Helena C. (2017, Julho). THERE IS NO SUCH THING AS A ‘TYPICAL’ STUDENT: A narrative approach to the experience of migrant students in Portugal. Poster vencedor (quarto lugar) na Conferência Annual da UKCGE: Postgraduate Education in the European Context: Successes, Challenges Transitions and Futures. Porto, Portugal.

• Nada, Cosmin I., & Araújo, Helena C. (2017, Julho). THERE IS NO SUCH THING AS A ‘TYPICAL’ STUDENT: A narrative approach to the experience of migrant students in Portugal. Poster apresentado no Encontro Ciência ’17: Encontro com a Ciência e Tecnologia em Portugal. Lisboa, Portugal.

• Nada, Cosmin I., & Araújo, Helena C. (2017, Julho). Internationalisation of Higher Education in a ‘catching-up’ country: Experiences of International Students in Portugal. Comunicação apresentada no I Seminário Internacional do DESUP: Ensino Superior: Desafios e futuros. Porto, Portugal.

• Nada, Cosmin I., Santos, Sofia A., Araújo, Helena C., & Macedo, Eunice. (2017, Julho). Early School Leaving and Young Adult Aspirations towards Higher Education. Comunicação apresentada no I Seminário Internacional do DESUP: Ensino Superior: Desafios e futuros. Porto, Portugal.

• Nada, Cosmin I., & Araújo, Helena C. (2017, Junho). Percursos migratórios de estudantes internacionais em Portugal: uma abordagem narrativa. Comunicação apresentada no I Seminário Internacional EXPRESSA: Re-imaginar a Comunicação Científica em Educação. Porto, Portugal.

• Nada, Cosmin I., & Araújo, Helena C. (2015, Outubro). How do students experience cultural diversity? A Narrative Approach to Migration. Comunicação apresentada na Conferência Learning Spaces for Inclusion and Social Justice. Reykjavik, Islândia.

• Nada, Cosmin I., & Araújo, Helena C. (2014, Dezembro). Since any sample is a choice and any choice brings an inherent exclusion, how do we sample in qualitative research? Comunicação apresentada no 1^st Research Methodology School – What needs to be done? Coimbra, Portugal.

• Nada, Cosmin I., & Araújo, Helena C. (2014, Novembro). A experiência migratória de estudantes estrangeiros/as em Portugal: uma abordagem narrativa. Comunicação apresentada no VI Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação. Porto, Portugal.

• Nada, Cosmin I., & Araújo, Helena C. (2014, Setembro). Experiences of Foreign Students in Portugal: A Narrative Approach to Student Migration Outcomes. Comunicação apresentada na Conferência ECER: The Past, the Present and Future of Educational Research in Europe. Porto, Portugal.

• Nada, Cosmin I., & Araújo, Helena C. (2012, Novembro). Experiences and choices of (EU)foreign students at the University of Porto. Comunicação apresentada na Conferência Applied Interculturality Research – Interculturality and Education. Porto, Portugal.