PUBLICAÇÕES

Artigos em revistas com arbitragem científica

• Ferraz, Hélder, Neves, Tiago, & Nata, Gil (2019). Has the Portuguese compensatory education program been successful in reducing disadvantaged schools’ performance gaps? A 15-year quantitative analysis of national exams. Education Sciences, 9(4), 270. https://doi.org/10.3390/educsci9040270 Scopus

• Ferraz, Hélder, Neves, Tiago, & Nata, Gil (2018). A eficácia dos programas de educação compensatória nos resultados escolares: Análise do programa nacional português de educação compensatória ao longo de 13 anos [The effectiveness of compensatory education programs in school outcomes: Analysis of the Portuguese national compensatory education program over 13 years]. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 100, 1058-1083. doi:10.1590/S0104-40362018002601036 WoS; Scopus

• Ferraz, Hélder, Neves, Tiago, & Nata, Gil (2018). A emergência e evolução da educação compensatória na teoria e na prática: Fragilidades e possibilidades [The emergence and evolution of compensatory education in theory and practice: weaknesses and possibilities]. Educação, Sociedade & Culturas, 52, 83-103.

• Ferraz, Hélder, & Neves, Tiago (2018). O sistema educativo português e as desigualdades no acesso ao ensino superior. Rediteia: Revista de Política Social, 50, 19-29.

• Neves, Tiago, Ferraz, Hélder, & Nata, Gil (2017). Social inequality in access to higher education: grade inflation in private schools and the ineffectiveness of compensatory education. International Studies in Sociology of Education, 26(2), 190-210. doi:10.1080/09620214.2016.1191966 JCR; Scopus

Publicações em atas de encontros científicos

• Ferraz, Hélder, Enes, Damiana, Neves, Tiago, & Nata, Gil (2014). O impacto do programa TEIP nos exames nacionais ao longo de 12 anos. In Benedita Portugal e Melo, Ana Matias Diogo, Manuela Ferreira, João Teixeira Lopes, & Elias Evangelista Gomes (Orgs.), Entre a crise e a euforia: Práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal (pp. 1281-1307). Porto: Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

COMUNICAÇÕES E CONFERÊNCIAS EM REUNIÕES CIENTÍFICAS

• Ferraz, Hélder, Neves, Tiago, & Nata, Gil (2016, junho). A educação compensatória: sucesso ou insucesso TEIP?. Comunicação apresentada no I Seminário Internacional: Juventudes, Educação e Cidadania: Retratos Contemporâneos, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Porto.
• Ferraz, Hélder, Neves, Tiago, & Nata, Gil (2016, abril). A educação compensatória pode compensar a sociedade?. Comunicação apresentada no Seminário Intervenção Educativa e Assimetrias Sociais: O Acesso à Alimentação e à Saúde, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Porto.
• Neves, Tiago, Nata, Gil, Amorim, José Pedro, & Ferraz, Hélder (2015, outubro). A eficácia do programa TEIP: Uma análise dos estudantes com melhores e piores resultados escolares. Comunicação apresentada na II Conferência Internacional de Educação e Ciências Sociais. Universidade do Minho, Braga.
• Neves, Tiago, Ferraz, Hélder, Enes, Damiana, & Nata, Gil (2014, setembro). The consequences of a compensatory education program on academic results: A mixed-methods approach. Comunicação apresentada na European Conference on Educational Research: The Past, the Present and Future of Educational Research in Europe, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Porto.
• Neves, Tiago, Ferraz, Hélder, & Nata, Gil (2014, julho). Is the TEIP program improving academic results? A 12 year analysis of the Portuguese program for supporting schools in disadvantaged areas. Comunicação apresentada na International Conference: How do education systems shape educational inequalities?, Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education, Luxembourg.
• Enes, Damiana, Ferraz, Hélder, Neves, Tiago, & Nata, Gil Nata (2014, junho). Efeito(s) TEIP: Um estudo qualitativo em escolas secundárias da área metropolitana do Porto. Comunicação apresentada na IV Congresso Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Porto.
• Ferraz, Hélder, Enes, Damiana, Neves, Tiago, & Nata, Gil (2014, Junho). Terá o programa TEIP contribuído para a melhoria dos resultados escolares?: Um estudo longitudinal. Comunicação apresentada no IV Congresso Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Porto.