Investigadores

HENRIQUE VAZ

 

 

Academic qualification
2007 – Ph.D in Education Sciences - Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal
1999 – Degree in Education Sciences - Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal

 

Position
Assistant Professor

 

Institution
Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal

 

Research group
PCP – Policies, Communities and Participation

 

E-mail
henrique@fpce.up.pt

 

Phone
+ 351 226 061 886 (ext 371)

 

ORCID iD
 http://orcid.org/0000-0002-9061-0878

 

Research interests

School work; Adult education and training and lifelong education; Mediation and conflict resolution; Community education and local developmen;, School-to-work transition; Migration, academic mobility and social inclusion; Deaf education and deaf cultures; Citizenship, education and vulnerable populations; Arts in education

 

Other activities

  • Chair of the Faculty of Psychology and Education Sciences' Pedagogic Council
  • Diretor of the Master’s Programme in Teaching of Visual Arts for Teachers of the 3rd Cycle of Basic Education and of Secondary Education
  • Member of the Executive Board of the Department of Education of FPCEUP
  • Referee of scientific journals

 

CV Resumo

 

SELECTED PUBLICATIONS

 

  • Mendes, Bruno, Coelho, Orquídea, & Vaz, Henrique (2012). Deafness of deafhood? The awareness of discrimination as a path towards affirming the difference. In Alain Battegay, Marc Derycke, Jacques Roux, & Marie-Thérèse Têtu (Eds.), Profane Citizenship in Europe (pp. 245-272). Paris: Éditions Le Manuscrit.

  • Correia, José Alberto, Luísa, Pereira, & Vaz, Henrique (2012). Políticas educativas e modos de subjectivação da profissão docente [Educational policies and ways of subjectivizing the teaching profession]. Cadernos de Pesquisa (BR), 42(146), 388-407. Scopus

  • Battegay, Alain, Coelho, Orquídea, & Vaz, Henrique (Eds.), Araújo, Tiago, & Mendes, Bruno (Cols.) (2012). Prendre soin, prendre part, vivre avec enjeux et défis de la citoyenneté profane dans les rapports santé/société: Quelles médiations? / Cuidar, tomar parte, viver com questões e desafios da cidadania profana na relação saúde/sociedade: Que mediações? (ISBN: 978-989-8149-87-1). Porto: Livpsic.

  • Vaz, Henrique (2010). Projecto zero: A escola no teatro. Significado da instância trabalho numa escola profissional artística: Estudo de caso [Project Zero: The school at theatre. Meanings of work in a professional performing arts school: Case study]. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian/Fundação para a Ciência e Tecnologia (MCTES).

 
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PUBLICATIONS

 

Papers in peer-review journals

 

Books 

  • Amaral, Alberto (Coord.), Magalhães, António M. (Org.), Caramelo, João, Cardoso, Sónia, Rocha, Cristina, Sin, Cristina, Tavares, Orlanda, Vaz, Henrique, Veiga, Amélia, & Videira, Pedro (2016). Que perceções têm os portugueses sobre o valor da educação? (ISBN 978-972-97823-4-3). Porto: Fundação Belmiro de Azevedo.

  • Gomes, Rui Machado, Lopes, João Teixeira, Vaz, Henrique, Cerdeira, Luisa, Ganga, Rafaela, Taylor, Maria Machado, . . . Peixoto, Paulo (2015). Fuga de cérebros: Retratos da emigração portuguesa qualificada. Lisboa: Bertrand.

  • Gomes, Rui Machado, Lopes, João Teixeira, Vaz, Henrique, Cerdeira, Luísa, Peixoto, Paulo, Ganga, Rafaela, . . . Cabrito, Belmiro (2015). Entre a periferia e o centro: Percursos de emigrantes portugueses qualificados. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.

  • Battegay, Alain, Coelho, Orquídea, & Vaz, Henrique (Eds.), Araújo, Tiago, & Mendes, Bruno (Cols.). (2012). Prendre soin, prendre part, vivre avec enjeux et défis de la citoyenneté profane dans les rapports santé/société: Quelles médiations? / Cuidar, tomar parte, viver com questões e desafios da cidadania profana na relação saúde/sociedade: Que mediações? (ISBN: 978-989-8149-87-1). Porto: Livpsic.

  • Vaz, Henrique (2010). Projecto zero: A escola no teatro. Significado da instância trabalho numa escola profissional artística: Estudo de caso. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian/Fundação para a Ciência e Tecnologia (MCTES).

 

Book chapters

  • Machado-Taylor, Lourdes, Gomes, Rui, Lopes, João Teixeira, Cerdeira, Luísa, & Vaz, Henrique (2016). A gender approach in brain drain: The new labour precariousness of highly skilled Portuguese women. In Marzia Grassi & Tatiana Ferreira (Eds.), Places and belongings: Mobility and family relations in transnational space (pp. 217-236). Cambridge: Cambridge Scholars Publishing.

  • Vaz, Henrique (2016). Les EREBAS et la prise de part des jeunes sourds au sort de l’école. In Marc Derycke (Eds.), Citoyenneté de non citoyens (pp. 104-111). Saint-Étienne: Publications de l’Université de Saint-Étienne.

  • Vaz, Henrique (2013). As escolas de referência para surdos: Quando a língua se configura como meio tradutor, discute-se cidadania. In Orquídea Coelho, & Madalena Klein (Eds.), Sara Sousa, Cátia Lopes, & Francisco Neves (Cols.), Cartografias da surdez: Comunidades, línguas, práticas e pedagogia (pp. 217-228). Porto: Livpsic. [ISBN: 978-989730024-0]

  • Salge, Tiago, Vaz, Henrique, & Coelho, Orquídea (2013). Outridades espaciais: Heterotopia(s) da educação dos surdos em Portugal. In Orquídea Coelho, & Madalena Klein (Eds.), Sara Sousa, Cátia Lopes, & Francisco Neves (Cols.), Cartografias da surdez: Comunidades, línguas, práticas e pedagogia (pp. 375-387). Porto: Livpsic. [ISBN: 978-989730024-0]

  • Vaz, Henrique (2013). Do ‘saber a construir’ ao ‘aprender a aprender-se’: Relevância do relacional na formação de atores. In Manuel Matos (Ed.), JOVALES: Jovens, alunos, ensino secundário (pp. 137-156). Porto: CIIE/Livpsic.

  • Felizes, Raquel, Coelho, Orquídea, Mendes, Bruno, & Vaz, Henrique (2012). Researching with ‘isolated’ deaf: The interview as an hermeneutical conversation. In Alain Battegay, Marc Derycke, Jacques Roux, & Marie-Thérèse Têtu (Eds.), Profane citizenship in Europe (pp. 143-162). Paris: Éditions Le Manuscrit.

  • Felizes, Raquel, Coelho, Orquídea, Mendes, Bruno, & Vaz, Henrique (2012). La recherche avec les sourds ‘isolés’: L’entretien comme conversation herméneutique. In Alain Battegay, Marc Derycke, Jacques Roux, & Marie-Thérèse Têtu (Eds.), Citoyennetés profanes en Europe (pp. 147-167). Paris: Éditions Le Manuscrit.

  • Mendes, Bruno, Coelho, Orquídea, & Vaz, Henrique (2012). Deafness of deafhood? The awareness of discrimination as a path towards affirming the difference. In Alain Battegay, Marc Derycke, Jacques Roux, & Marie-Thérèse Têtu (Eds.), Profane Citizenship in Europe (pp. 245-272). Paris: Éditions Le Manuscrit.

  • Mendes, Bruno, Coelho, Orquídea, & Vaz, Henrique (2012). Surdité ou deafhood? La conscience d’une discrimination comme voie vers l’affirmation de la différence. In Alain Battegay, Marc Derycke, Jacques Roux, & Marie-Thérèse Têtu (Eds.), Citoyennetés profanes en Europe (pp. 255-284). Paris: Éditions Le Manuscrit.

  • Battegay, Alain, & Vaz, Henrique (2012). Prendre soin et prendre part, quelles médiations? / Entre cuidar e tomar parte, que mediações?. In Alain Battegay, Orquídea Coelho, & Henrique Vaz (Eds.), Tiago Araújo, & Bruno Mendes (Cols.), Prendre soin, prendre part, vivre avec enjeux et défis de la citoyenneté profane dans les rapports santé/société: Quelles médiations? / Cuidar, tomar parte, viver com questões e desafios da cidadania profana na relação saúde/sociedade: Que mediações? (pp. 207-225). Porto: Livpsic.

  • Battegay, Alain, & Vaz, Henrique (2012). Introduction générale / Introdução geral. In Alain Battegay, Orquídea Coelho, & Henrique Vaz (Eds.), Tiago Araújo, & Bruno Mendes (Cols.), Prendre soin, prendre part, vivre avec enjeux et défis de la citoyenneté profane dans les rapports santé/société: Quelles médiations? / Cuidar, tomar parte, viver com questões e desafios da cidadania profana na relação saúde/sociedade: Que mediações? (pp. 11-20). Porto: Livpsic.

  • Lopes, Amélia, Vaz, Henrique, Pereira, Fátima, & Neves, Tiago (2010). Concretização do processo de Bolonha e ajustamentos na docência universitária: Dados e reflexões sobre uma experiência. In La docencia en el nuevo escenario del Espacio Europeo de Educación Superior/A docencia no novo escenario do Espazo Europeo de Educación Superior (pp. 227-232). Vigo: Universidade de Vigo.

  • Vaz, Henrique (1998). Formação de professores. In A evolução do sistema educativo e o PRODEP: Estudos temáticos. Lisboa: Editorial do Ministério da Educação.

 

Papers in conference proceedings

  • Cabrito, Belmiro, Cerdeira, Luísa, Patrocínio, Tomás, Silva, Rui, Taylor, Maria Machado, Gomes, Rui, Lopes, João Teixeira, Vaz, Henrique , . . . Silva, Sílvia (2014). Brain drain and the (dis)enchantment of being a student of higher education in Portugal. INTED2014 proceedings – International Technology, Education and Development Conference, 8, 5962-5970. Web of Science

  • Gomes, Rui, Lopes, João Teixeira, Vaz, Henrique, Cerdeira, Maria Luísa, Cabrito, Belmiro, Peixoto, Paulo, . . . Sílvia, Silva (2014). Mobility of high skilled professionals: The brain waste and the brain gain. In Ferit Uslu (Ed.), Proceedings of INTCESS14: International Conference on Education and Social Sciences (ISBN 978-605-64453-0-9, pp. 785-793). Istanbul: International Organization Center of Academic Research. Web of Science

  • Lopes, Amélia, Vaz, Henrique, Pereira, Fátima, & Neves, Tiago (2010). Concretização do processo de Bolonha e ajustamentos na docência universitária: Dados e reflexões sobre uma experiência. In Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa, Universidad de Vigo (Ed.), La docencia en el nuevo escenario del espacio europeo de educación superior/A docencia no novo escenario do espazo europeo de educación superior (pp. 227-232, E-book, ISBN: 978-848158-494-3). Vigo: Universidad de Vigo.

  • Vaz, Henrique (2010). Teaching and learning in performing arts: An observation device to overcome stigmatized positioning. In Proceedings of the IASK International Conference Teaching and Learning 2010. Sevilha.

  • Vaz, Henrique (2008). Do 'saber a construir' ao 'aprender a aprender-se': Relevância do relacional na formação dos actores. In Actas do Congresso Ibero-Americano de Educação Artística. Beja.

  • Matos, Manuel, Reis, F., Terrasêca, Manuela, Vaz, Henrique, & Caramelo, João (1999). Evaluation de systèmes de formation: Le cas des Centres de Formation d'Association d'écoles au Portugal. In Actes du XIIIe Colloque de L'ADMEE Europe. Dijon.

  • Vaz, Henrique (1998). Um olhar crítico sobre as instituições licenciatura, academia, docência, discência e emprego. In Actas do lº Congresso da LCE : Ciências da Educação: Profissões e Espaços Sociais (pp. 351-355). Porto: FPCEUP.

 

Theses

  • Vaz, Henrique (2007). Projecto zero: A escola no teatro: Significado da instância trabalho numa escola profissional artística: estudo de caso. Doctoral thesis. FPCEUP, Porto, Portugal.

 

Other publications

  • Vaz, Henrique (2016). Gratuidade dos manuais ou gratuidade da medida?. A Página da Educação, 207, 16-17.

  • Gomes, Rui Machado, Cerdeira, Maria Luisa, Lopes, João Teixeira, Vaz, Henrique, Brites, Rui, Cabrito, Belmiro, Machado, Maria de Lourdes … Silva, José Pedro (2015). Questionário: Resultados globais (Working paper 9, project PTDC/IVC-PEC/5049/2012). Porto: FLUP.

  • Gomes, Rui Machado, Cerdeira, Maria Luisa, Lopes, João Teixeira, Vaz, Henrique, Brites, Rui, Cabrito, Belmiro, Machado, Maria de Lourdes … Silva, José Pedro (2015). Sociological Portraits: General results. (Working paper 8, project PTDC/IVC-PEC/5049/2012). Porto: FLUP.

  • Gomes, Rui Machado, Cerdeira, Maria Luisa, Lopes, João Teixeira, Vaz, Henrique, Brites, Rui, Cabrito, Belmiro, Machado, Maria de Lourdes … Silva, José Pedro (2015). General conclusions (Working paper 10, project PTDC/IVC-PEC/5049/2012). Porto: FLUP.

  • Vaz, Henrique (2003). Organizações qualificantes: os novos desafios (que se colocam) à formação. Relatório de Aula. Provas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica.

  • Correia, José Alberto, Caramelo, João, & Vaz, Henrique (1997). Formação de professores: Um estudo temático. Lisboa: Ministério da Educação (DEP/GEP).

  • Vaz, Henrique. Violência nas escolas: O que determina o quê?

  • Vaz, Henrique. Aulas de substituição: Recado à Ministra da Educação.

 

 

PAPER PRESENTATIONS IN SCIENTIFIC MEETINGS

 

  • Vaz, Henrique, & Araújo, Maria José (2008). O conflito: Evitá-lo ou viver com ele? A mediação em contexto de Jardim de Infância e ATL. Paper presented at Jornadas sobre Educação organizadas pelo Centro Social - O Amanhã da Criança na Maia. Maia, Portugal.

  • Vaz, Henrique (2007). O sentido compositivo da instância trabalho num contexto de formação profissional artística. Paper presented at Seminário do Núcleo de Investigação CLED - Construção Local da Educação do CIIE: A Heterogeneidade das Formas de Vida no Campo da Formação. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Vaz, Henrique (2007). Formação artística: Identidades múltiplas na encruzilhada formação/trabalho. Paper presented at Seminário da Universidade Europeia de Verão: A Formação em Contextos de Educação Formal, Não Formal e em Articulação com o Mundo do Trabalho. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Vaz, Henrique (2006). Educação/formação: Que percursos? Paper presented at Fórum de Formação Profissional de Gondomar. Auditório Municipal de Gondomar, Gondomar, Portugal.

  • Vaz, Henrique (2006). Do projecto de palco ao projecto do sujeito: A formação profissional nas artes do espectáculo. Paper presented at Seminário Final do Projecto de Investigação 'JOVALES – Jovens, Alunos e Ensino Secundário'. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Vaz, Henrique (2004). Representation: The social concept and the professional concept. Paper presented at IX Conference of EARA – European Association for Research on Adolescence.

  • Vaz, Henrique (2004). As ilusões da mobilidade social e as políticas educativas no Ensino Secundário. Paper presented at Seminário do Projecto de Investigação JOVALES – Jovens, Alunos e Ensino Secundário. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Vaz, Henrique (2003, October). Réfléchir l’hétérogénéité des identités des jeunes pour mieux comprendre le cours des transformations sociales. Paper presented at Colóquio Jeunes et Sociétés en Europe et Autour de la Méditerrannée. Marseille, França.

  • Vaz, Henrique (2003). Speaker at a Workshop on Communication in School Context. Fundação da Juventude na Faculdade de Psicologia e de Educação da Universidade do Porto, Porto, Portugal.

  • Vaz, Henrique (2003, June). Comunicação nas comemorações do XXº Aniversário da Cooperativa Fio de Ariana, no painel 'Transição do Básico para ...'.

  • Vaz, Henrique (2003, May). La médiation en contexte de formation comme réinvention de nouveaux métiers: La cas des Stages en Sciences de l’Éducation à l’Université de Porto. Paper presented at Colóquio Médiation Sociale en Europe: Outil de Prévention et Nouveau Métier. França.

  • Vaz, Henrique (2002, November). A dimensão laboral da formação: Uma realidade ou uma equação a reelaborar. Paper presented at IV Congresso Internacional de Formação Norte de Portugal/Galiza: Formação como Instrumento de Coesão Social e Promoção da Cidadania. Porto, Portugal.

  • Vaz, Henrique (2001, February). Pessoal não docente: Profissionalidade e formação. Paper presented at Seminário sobre a Avaliação: A construção política da avaliação. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Vaz, Henrique (2000, October). A escola como pólo dinamizador do mundo rural. Paper presented at 10º Aniversário da Escola Profissional Agrícola de Marco de Canaveses. Marco de Canaveses, Portugal.

  • Vaz, Henrique (1999, July). Paper presented at 1º Seminário de Formação de Pessoal Não Docente, by DREN – Direcção Regional de Educação do Norte, representing ADEF – Associação de Desenvolvimento e Formação.

  • Vaz, Henrique (1996, March). Um olhar crítico sobre as instituições Licenciatura, Academia, Docência, Discência e Emprego. Paper presented at 1º Congresso das Licenciaturas em Ciências da Educação. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Vaz, Henrique (1991). Cooperativa novos pioneiros: Uma experiência. Paper presented at 1º Encontro Cooperativo dos Países de Expressão Oficial Portuguesa. Lisboa, Portugal.