ISILDA RODRIGUES
Qualificação académica
2015 - Agregação em Didática das Ciências - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2005 – Doutoramento em Educação (História da Ciência) – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2000 – Mestrado em Educação Para a Saúde – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
1993 – Licenciatura em Biologia/Geologia – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Categoria
Professora Auxiliar
Instituição
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Telefone
+ 351 259 330 148
ORCID iD
https://orcid.org/0000-0002-6020-5767
Links externos
Interesses de investigação
História da ciência; Didática das ciências; Ensino experimental das ciências; Educação para a saúde; Educação sexual; Educação ambiental
Outras actividades
Responsável cientifica e pela lecionação das seguintes unidades curriculares: História da Ciência (2º ciclos em Ensino e ao Doutoramento em Ciências da Terra e da Vida); Educação e Interpretação Ambiental (2º ciclos em Ensino); Ciências da Terra e da Vida (à licenciatura em Educação Básica e ao 2º ciclo em Ensino do 1º e do 2º CEB); Ensino Experimental das Ciências (2º ciclo em Ensino do 1º e do 2º CEB); Didática do Estudo do Meio (2º ciclo em Ensino do Pré-escolar e 1º CEB); Educação Sexual (2º ciclos em Ensino); Educação para a Saúde (doutoramento em Ciências da Educação); Seminários Interdisciplinares (2º ciclos em Ensino)
PUBLICAÇÕES SELECIONADAS
Rodrigues, Isilda, & Fiolhais, Carlos (2018). The inquisitorial censorship of Amatus Lusitanus Centuriae. Asclepio, Revista de História de la Medicina y de la Ciência, 70(2), 229-243. doi:10.3989/asclepio.2018.13
Vasconcelos, Clara, Calheiros, Cristina, Calafate, Luís, Rodrigues, Isilda, & Faria, Joana (2018). Remodelling an ancient farm in Portugal. In Katarzyna Iwi?ska, Michael Jones, & Magdalena Kraszewska (Eds.), Widening Interdisciplinary Sustainability Education (pp. 131-137, e-ISBN 978-83-61067-79-5, print ISBN 978-83-61067-78-8). Warsaw: Collegium Civitas. doi:10.6084/m9.figshare.7034753
Vasconcelos, Clara, Faria, Joana, Rodrigues, Isilda, Calafate, Luís, & Calheiros, Cristina, (2018). Castromil gold mines’ geoethics dilemmas. In Katarzyna Iwi?ska, Michael Jones, & Magdalena Kraszewska (Eds.), Widening Interdisciplinary Sustainability Education (pp. 153-162, e-ISBN 978-83-61067-79-5, print ISBN 978-83-61067-78-8). Warsaw: Collegium Civitas. doi:10.6084/m9.figshare.7034753
Silva, Francisco, Carneiro-Carvalho, Andreia, & Rodrigues, Isilda (2018). The use of the history of science to improve the understanding of the thematic of reproduction: A study with students of secondary school. African Journal of History and Culture, 10(6), 67-76. doi:10.5897/AJHC2018.0412
Rodrigues, Isilda, Carneiro-Carvalho, Andreia (2017). History of medicine in science education: Didactic resources on the Portuguese doctors Amato Lusitano and Garcia de Orta. History of Medicine - The Russian Journal for the History of Medicine and Allied Science, 4(3), 253-260. doi:10.17720/2409-5834.v4.3.2017.06f WoS; Scopus
Rodrigues, Isilda, & Oliveira, Clara (2017). Health education: A chronic disease study. International Journal of Humanities Social Sciences and Education, 4(3), 1-6. doi:10.20431/2349-0381.0403001
Rodrigues, Isilda, Torres, Joana, & Favas, Paulo (2016) Geomedicine and history of science: A contribution to scientific culture. In Clara Vasconcelos (Ed.), Geoscience education: indoor and outdoor (pp. 207-223, ISBN 978-331943319-6; 978-331943318-9). Zurich: Springer International Publishing. (chapter doi:10.1007/978-3-319-43319-6 _12) Scopus
Rodrigues, Isilda, & Fiolhais, Carlos (2015). Amato Lusitano na cultura científica do seu tempo: Cruzamentos com Vesálio e Orta [Amato Lusitano in the scientific culture of his time: crossings with Vesalius and Orta]. Revista Brasileira de História da Ciência, 8(1), 79-87.
Rodrigues, Isilda (2015). Amato Lusitano: Uma referência da cultura médica portuguesa. In Francisco Contente Domingues, José da Silva Horta, & Paulo David Vicente (Eds.), D’aquém, d’além e d’ultramar: Livro de homenagem a António Dias Farinha, I (pp. 719-727, ISBN 978-989-97911-5-2). Lisboa: Centro de História da Universidade de Lisboa.
Rodrigues, Isilda, Torres, Joana, & Vasconcelos, Carla (2015). Teachers’ training and history of science: A quasi-experimental study. International Journal of History and Cultural Studies, 1(2), 1-5.
Rodrigues, Isilda, & Fiolhais, Carlos (2013). Medical teaching at the University of Coimbra in the sixteenth century / O ensino da medicina na Universidade de Coimbra no século XVI. História, Ciência e Saúde: Manguinhos, 20(2), 435-456. doi:10.1590/S0104-597020130002000005 WoS; Scopus
PUBLICAÇÕES
Artigos em revistas com arbitragem científica
Almeida, António, García Fernández, Beatriz, & Rodrigues, Isilda (2019). Perceptions of pre-service teachers on seismic risk and their implications for science education: A comparative study between Spain and Portugal. Journal of Risk Research. Advance online publication. doi:10.1080/13669877.2019.1617335 JCR; Scopus
Rodrigues, Isilda (2019). A história da ciência na formação inicial de professores de ciências. Revista de História da Ciência no Ensino: Construindo Interfaces (Brazil), 20, 2-14. doi:10.23925/2178-2911.2019v20p2-14
Carvalho, Andreia, & Rodrigues, Isilda (2019). Infertilidade e inseminação artificial no século XVI. História da Ciência e Ensino: Construindo Interfaces (Brazil), 20, 512-522. doi:10.23925/2178-2911.2019v20espp512-522
Roçadas, Sónia, & Rodrigues, Isilda (2019). A educação sexual na escola: Um estudo com professores e alunos do 9º ano de escolaridade [The sexual education in school: a study with teachers and a 9th grade students]. International Journal of Developmental and Educational Psychology, INFAD Revista de Psicología, 5(1) 13-22, http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1547
Rodrigues, Isilda, & Fiolhais, Carlos (2018). The inquisitorial censorship of Amatus Lusitanus Centuriae. Asclepio, Revista de História de la Medicina y de la Ciência, 70(2), 229-243. doi:10.3989/asclepio.2018.13
Silva, Francisco, Carneiro-Carvalho, Andreia, & Rodrigues, Isilda (2018). The use of the history of science to improve the understanding of the thematic of reproduction: A study with students of secondary school. African Journal of History and Culture, 10(6), 67-76. doi:10.5897/AJHC2018.0412
Rodrigues, Isilda, Carneiro-Carvalho, Andreia (2017). History of medicine in science education: Didactic resources on the Portuguese doctors Amato Lusitano and Garcia de Orta. History of Medicine - The Russian Journal for the History of Medicine and Allied Science, 4(3), 253-260. doi:10.17720/2409-5834.v4.3.2017.06f WoS; Scopus
Carneiro-Carvalho, Andreia, & Rodrigues, Isilda (2017). The evolution of scientific knowledge about the chestnut tree: Illustrations in works of the 19th and 20th centurys. International Journal of History and Cultural Studies, 3(1), 1-9. doi:10.20431/2454-7654.0301005
Rodrigues, Isilda, & Oliveira, Clara (2017). Health education: A chronic disease study. International Journal of Humanities Social Sciences and Education, 4(3), 1-6. doi:10.20431/2349-0381.0403001
Rodrigues, Isilda (2016). À descoberta da ciência [Discovering Science]. Revista de Ciência Elementar, 4(2). https://doi.org/10.24927/rce2016.020
Rodrigues, Isilda, & Fiolhais, Carlos (2015). Amato Lusitano na cultura científica do seu tempo: Cruzamentos com Vesálio e Orta [Amato Lusitano in the scientific culture of his time: crossings with Vesalius and Orta]. Revista Brasileira de História da Ciência, 8(1), 79-87.
Rodrigues, Isilda, Oliveira, M. Cristina, & Marques, Cristina M. (2015). A importância do ensino experimental na formação contínua de professores do 1ºCEB. Revista Interações, 11(39), 204-217.
Rodrigues, Isilda, Torres, Joana, & Vasconcelos, Carla (2015). Teachers’ training and history of science: A quasi-experimental study. International Journal of History and Cultural Studies, 1(2), 1-5.
Rodrigues, Isilda, & Fiolhais, Carlos (2013). Medical teaching at the University of Coimbra in the sixteenth century / O ensino da medicina na Universidade de Coimbra no século XVI. História, Ciência e Saúde: Manguinhos, 20(2), 435-456. doi:10.1590/S0104-597020130002000005 WoS; Scopus
Gomes, M. J., Monteiro, S., & Rodrigues, Isilda (2013). Contribuition of history of science to understand the problems of pregnancy and chilbirth. Atención Primaria: Revista Oficial de la Sociedade Española de Medicina de Familia y Comunitaria, 45, 16. ISI; Scopus
Ribeiro, A., Rodrigues, Isilda, & Rodrigues, M. (2013). Diabets at school. Atención Primaria: Revista Oficial de la Sociedade Española de Medicina de Familia y Comunitaria, 45, 139. ISI; Scopus
Rodrigues, Isilda (2013). Sexology in the sixteenth century: The contribution of Amato Lusitano. Atención Primaria: Revista Oficial de la Sociedade Española de Medicina de Familia y Comunitaria, 45, 186. ISI; Scopus
Pinto, R., & Rodrigues, Isilda (2013). The evolution of the importance of physical activity from parents to children. Atención Primaria (Revista oficial de la Sociedade Española de Medicina de Familia y Comunitaria), 45, 155.
Fiolhais, C., & Rodrigues, Isilda (2012). Amato Lusitano na cultura do seu tempo, em Portugal e na Europa. Revista Cadernos de Cultura de Medicina na Beira Interior, XXVII.
Rodrigues, Isilda (2012). Alguns factores que contribuíram para o desenvolvimento da medicina de Amato Lusitano. Revista Cadernos de Cultura de Medicina na Beira Interior, XXVI, 98-104.
Rodrigues, Isilda (2009). A terapêutica da sífilis e da gonorreia no século XVI: O contributo de Amato Lusitano. Revista de História de la Medicina y Epistemologia Medica, 1(2)
Rodrigues, Isilda (2009). Instrumentos e técnicas inovadoras nas Centúrias de Amato Lusitano. Llull: Revista da Sociedade Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas.
Rodrigues, Isilda (2009). Considerações sobre a gravidez e parto na medicina do século XVI: O contributo de Amato Lusitano. Scientiarum História II: Encontro Luso-Brasileiro de História da Ciência, 87-92.
Rodrigues, Isilda (2009). Paralelismos e divergências entre as Centúrias e o Traité des Monstres et des Prodiges. Revista Cadernos de Cultura de Medicina na Beira Interior, XXIII, 30-36.
Rodrigues, Isilda (2009). O contributo de Amato Lusitano para a história da sexologia. Revista Cadernos de Cultura de Medicina na Beira Interior, XXIII, 44-53.
Rodrigues, Isilda (2008). Rudimentos de sexologia no século XVI: O contributo de Amato Lusitano. Cadernos de Estudos Sefarditas: Ciclo de Conferências de 2007, 8, 85-102. Lisboa.
Rodrigues, Isilda (2007). A história das ciências e o ensino das ciências. Boltín das Ciências, 65, 41-46.
Rodrigues, Isilda (2007). Amato Lusitano e as questões sexuais: Algumas contribuições para uma nova perspetiva de análise das centúrias de curas medicinais. Revista Portuguesa de Ciência das Religiões, 11, 317-333.
Rodrigues, Isilda (2006). A educação ambiental no 1º ciclo: Uma abordagem multidisciplinar. Boletín das Ciências, 61.
Rodrigues, Isilda, & Fontes, A. (2002). Identificação do papel da escola na educação sexual dos jovens. Revista Brasileira de Educação, 7(2), 177-188.
Rodrigues, Isilda, & Fontes, Alice (2002). Identificação do papel da escola na educação sexual dos jovens: Um estudo com jovens do ensino secundário. Revista Investigações em Ensino de Ciências, 7, 177-187.
Rodrigues, Isilda, & Fontes, A. (2001). A educação sexual na escola: Um caso de insucesso educativo. Enseñanza de las Ciências. Número Extra, 345-346.
Rodrigues, Isilda, & Fontes, A. (2001). Os comportamentos sociais dos jovens relacionados com a sexualidade. Revista de Educação Educare/Educere, 9/10, 17-29.
Livros
Rodrigues, Isilda (Ed.). (2017). 10 anos dos cursos de atualização de professores de 1º ciclo do ensino básico (ISBN 978-989-704-235-2, e-book). Vila Real: UTAD.
Rodrigues, Isilda, & Azevedo, Jorge (Eds.). (2017). Livro comemorativo dos 10 anos dos cursos de atualização de professores do 1º ciclo do ensino básico (ISBN 978-989-704-233-1). Vila Real: UTAD.
Rodrigues, Isilda, Oliveira, Cristina, & Marques, Cristina (2017). Educação em Ciência – 10 anos de atividades práticas nos cursos de atualização de professores de 1º ciclo do ensino básico (ISBN 978-989-704-235-5). Vila Real: UTAD.
Rodrigues, Sérgio, Rodrigues, Isilda, Azevedo, J. et al. (Eds). (2017). 2º Encontro de história da ciência no ensino. Livro de resumos (ISBN e-Book/PDF 978-989-99391-6-5). Coimbra: Centro de Investigação em Antropologia e Saúde.
Oliveira, C., Marques, C., & Rodrigues, Isilda (2015). Atividades práticas de ciências para professores e educadores (ISBN 978-989-8715-18-0). Moreira da Maia: Edições GM.
Rodrigues, Isilda, & Azevedo, Jorge (2015). 1º Encontro de história da ciência no ensino (ISBN 978-989-704-206-5). UTAD: Vila Real. [CD-ROM]
Rodrigues, Isilda, & Oliveira, C. (2015). Atividades práticas de ciências para a educação pré-escolar e ensino básico (ISBN 978-989-8715-17-3). Moreira da Maia: Edições GM.
Rodrigues, Isilda, Oliveira, C., & Marques, M. C. (2014). Atividades práticas para crianças. Vila Real: UTAD.
Rodrigues, Isilda, & Oliveira, C. (2013). Atividades práticas para crianças. Vila Real: UTAD.
Silva, F., & Rodrigues, Isilda (2012). A história das ciência no ensino das ciências naturais (ISBN: 978-989-704-100-6). Vila Real: UTAD.
Rodrigues, Isilda, et al. (2008). Guia de atividades experimentais para professores de 1º CEB (ISBN: 978-972-669-866-1). Vila Real: UTAD.
Capítulos de livros
Vasconcelos, Clara, Calheiros, Cristina, Calafate, Luís, Rodrigues, Isilda, & Faria, Joana (2018). Remodelling an ancient farm in Portugal. In Katarzyna Iwi?ska, Michael Jones, & Magdalena Kraszewska (Eds.), Widening Interdisciplinary Sustainability Education (pp. 131-137, e-ISBN 978-83-61067-79-5, print ISBN 978-83-61067-78-8). Warsaw: Collegium Civitas. doi:10.6084/m9.figshare.7034753
Vasconcelos, Clara, Faria, Joana, Rodrigues, Isilda, Calafate, Luís, & Calheiros, Cristina, (2018). Castromil gold mines’ geoethics dilemmas. In Katarzyna Iwi?ska, Michael Jones, & Magdalena Kraszewska (Eds.), Widening Interdisciplinary Sustainability Education (pp. 153-162, e-ISBN 978-83-61067-79-5, print ISBN 978-83-61067-78-8). Warsaw: Collegium Civitas. doi:10.6084/m9.figshare.7034753
Rodrigues, Isilda (2017). A história da ciência e a mudança conceptual: Uma proposta sobre a fotossíntese para alunos do ensino básico. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), Livro comemorativo dos 10 anos dos cursos de atualização de professores do 1º ciclo do ensino básico (pp. 43-54, ISBN 978-989-704-233-1). Vila Real: UTAD.
Rodrigues, Isilda (2017). O contributo de Amato Lusitano para a história da depressão. In Ana Leonor Pereira & João Rui Pita (Eds.), História interdisciplinar da loucura, psiquiatria e saúde mental (pp. 7-12, ISBN 978-989-99637-3-3). Coimbra: SHIS/GHSCT-CEIS20, Universidade de Coimbra
Alves, C & Rodrigues, Isilda (2017). A importância do trabalho prático na aprendizagem dos conteúdos relativos à água: Um estudo com alunos de 5º ano. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), Livro comemorativo dos 10 anos dos cursos de atualização de professores do 1º ciclo do ensino básico (pp. 55-64, ISBN 978-989-704-233-1). Vila Real: UTAD.
Rodrigues, Isilda, Torres, Joana, & Favas, Paulo (2016) Geomedicine and history of science: A contribution to scientific culture. In Clara Vasconcelos (Ed.), Geoscience education: indoor and outdoor (pp. 207-223, ISBN 978-331943319-6; 978-331943318-9). Zurich: Springer International Publishing. (chapter doi:10.1007/978-3-319-43319-6 _12) Scopus
Rodrigues, Isilda (2015). A história da ciência e a cultura científica: Um estudo com alunos universitários. In Pedro Membiela, Natalia Casado, & Mª Isabel Cebreiros (Eds.), Enseñanza de las ciências: Desafios y perspectivas (pp. 145-149, ISBN 978-84-15524-24-3). Universidade de Vigo: Educación Editora.
Rodrigues, Isilda (2015). Amato Lusitano: Uma referência da cultura médica portuguesa. In Francisco Contente Domingues, José da Silva Horta, & Paulo David Vicente (Eds.), D’aquém, d’além e d’ultramar: Livro de homenagem a António Dias Farinha, I (pp. 719-727, ISBN 978-989-97911-5-2). Lisboa: Centro de História da Universidade de Lisboa.
Rodrigues, Isilda (2008). Problemáticas do foro sexual feminino nas centúrias de Amato Lusitano. In C. Miqueo Miqueo, et al. (Coord.), Estudios Iberoamericanos de género en ciencia, tecnologia y salud (pp. 385-390, ISBN: 878-84-7733-971-7). Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza.
Publicações em livros de actas
Almeida A., Gomes A., Almeida C., Pita J., & Rodrigues, Isilda (2015). História da ciência das doenças desportivas. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de História da Ciência no Ensino (p. 287, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Alves, C., Silva, C., Costa, S, Sampaio, S., & Rodrigues, Isilda (2015). A história da ciência da fisiologia humana: Um estudo com alunos do ensino superior. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (p. 216, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Bras, M., & Rodrigues, Isilda (2015). Literacia científica nos alunos do ensino superior: Um estudo sobre a alimentação. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (pp. 236-244, ISBN 978-989-704206-5). Vila Real: UTAD.
Campos, A., Lopes, C., Cunha, P., Leite, S., & Rodrigues, Isilda (2015). História da ciência dos aparelhos reprodutores. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (p. 291, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Carvalho, A., & Rodrigues, Isilda (2015). Algumas considerações sobre a evolução das ilustrações do castanheiro em obras do século XVI ao século XIX. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (pp. 37-49, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Carvalho, B., Morgado, L., Faria, N., Leite, R. e Rodrigues, Isilda (2015). História dos Jogos Olímpicos. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (p. 294, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Fonseca, J., Pereira, J., Rodrigues, J., & Rodrigues, Isilda (2015). História da genética: Um estudo com alunos do ensino superior. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (p. 294, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Madureira, C., & Rodrigues, Isilda (2015). Um estudo comparativo sobre a educação sexual em meio escolar. In Atas do congresso de educação sexual em meio escolar e meio institucional (pp. 99-105, ISBN 978-972-8952-37-2). Braga: Universidade do Minho, Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC).
Matos, A., Duarte, B., Braga, G., Carreira, T., & Rodrigues, Isilda (2015). História da ciência do sistema solar e do universo. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (p. 289, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Melim, I., Oliveira, A., Pratas, C., & Rodrigues, Isilda (2015). A história da ciência e as doenças crónicas: Um pequeno estudo sobre o Alcoolismo. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (pp. 98-108, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Miranda, A., Santos, L., & Rodrigues, Isilda (2015). O corpo e algumas doenças: Um estudo com alunos do 2º ano do ensino básico. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (p. 295, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Nunes, A., Garcia, J., Soares, P., Sousa, V., & Rodrigues, Isilda (2015). História da ciência da evolução das espécies. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (p. 286, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Pinto, S., Leite, H., & Rodrigues, Isilda (2015). Os fósseis: Um estudo com alunos do 4º ano. In Isilda Rodrigues, & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (p. 297, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Ribeiro, A., Sousa, S., Santos, T., & Rodrigues, Isilda (2015). Evolução da célula e do microscópio. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (p. 266, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Rodrigues, A., Palavras, F., Silva, J., Gomes S., & Rodrigues, Isilda (2015). História da ciência da anatomia humana: Um pequeno estudo com estudantes do ensino superior. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (pp. 277-285, ISBN 978-989-704206-5). Vila Real: UTAD.
Sampaio, F., Sousa, E., Ferreira, C., & Rodrigues, Isilda (2015). Qual o contributo da história das ciências na aprendizagem do vulcanismo?: Um estudo com alunos do 10º ano. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (pp. 228-235, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Saraiva, D., Ferreira, R., Fernandes, S., & Rodrigues, Isilda (2015). História da ciência do aparelho respiratório e doenças associadas: Um estudo com estudantes do ensino superior. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (p. 288, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Silva, A., Barbosa, C., Azevedo, M., & Rodrigues, Isilda (2015). História da ciência da evolução: Um estudo com alunos do 1º ano do ensino básico. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (p. 245, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Sousa, E., Sampaio, F., Ferreira, C., & Rodrigues, Isilda (2015). A utilização da história da ciência como ferramenta no ensino do tema “a terra um planeta a proteger”: Um estudo com alunos do 10º ano. In Isilda Rodrigues & Jorge Azevedo (Eds.), 1º Encontro de história da ciência no ensino (pp. 217-227, ISBN 978-989-704-206-5). Vila Real: UTAD.
Carvalho, A., Rodrigues, Isilda, Pinto, T., Anjos, R., & Gomes-Laranjo, J. (2015). The evolution of chestnut illustrations in works of the eighteenth century to the nineteenth century. In Abstract book, II National symposium on chestnut (pp. 24-25).
Sampaio, L., Sousa, E., & Rodrigues, Isilda (2015). O contributo da história da ciência para a aprendizagem da membrana celular: Um estudo com alunos do 10º ano. In Livro de resumos, 9º Jornadas de biologia da UTAD (p. 20). Vila Real: UTAD.
Silva, F, & Rodrigues, Isilda (2013). A história da reprodução nos seres vivos na disciplina de biologia e geologia do ensino secundário: Um estudo com alunos do 11º ano de biologia e geologia. In Atas do seminário internacional história das disciplinas escolares. Lisboa: CEIEF.
Babo, D., Rodrigues, Isilda, Moreira, R., & Nogueira, T. (2013). O contributo da história da evolução das espécies para a história da Biologia: Um estudo com alunos universitários. In Atas do seminário internacional história das disciplinas escolares. Lisboa: CEIEF.
Valente, C., Rodrigues, Isilda, Sampaio, L., Machado, M., Santos, P., & Silva, T. (2013). O contributo da história da geologia para a melhoria da cultura científica: Um estudo com alunos universitários. In Atas do seminário internacional história das disciplinas escolares. Lisboa: CEIEF.
Sousa, R., Zério, D., Rodrigues, Isilda, Novais, J., & Ribeiro, M. (2013). História dos jogos olímpicos: Um contributo para a história da educação física. In ?Atas do seminário internacional história das disciplinas escolares. Lisboa: CEIEF.
Carvalho, A., & Rodrigues, Isilda (2014). Evolução das ilustrações do castanheiro do século XVI: Um contributo para a história da botânica. In Maria João Carvalho, Armando Loureiro, & Carlos Alberto Ferreira (Eds.), Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar: Atas do XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (pp. 761-762, ISBN 978-989-704-188-4). Santo Tirso: De Facto Editores.
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