Investigadores

MARGARIDA MARTA

 

 

 

Qualificação académica 
2012 - Doutoramento em Ciências da Educação – Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal
2003 – Mestrado em Ciências da Educação – Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal
1997 – Licenciatura em Ciências da Educação – Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal

 

Categoria
Professora Adjunta

 

Instituição

  • Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico do porto, Portugal
  • CIIE/Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal

 

Grupo de investigação no CIIE
KIDE – Conhecimento, Inovação e Diversidades em Educação

 

E-mail
mcmarta59@gmail.com

 

ORCID iD
 https://orcid.org/0000-0002-0439-6917  

 

Interesses de investigação
Construção de identidades; Formação inicial dos educadores de infância; Educação de infância; Políticas públicas de educação; Contextos educativos enquanto organizações; Setor público e setor privado na educação pré-escolar; Tecnologias de informação e da comunicação na educação pré-escolar

 

 

 

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PUBLICAÇÕES

 

Artigos em revistas com arbitragem científica

 

Livros

  • Marta, Margarida (2015). A(s) identidade(s) dos educadores de infância em Portugal: Entre o público e o privado na primeira década do novo milénio. Berlim: Novas Edições Académicas (ISBN 978-3-639-74356-2).

 

Capítulos de livros

  • Lopes, Amélia, Marta, Margarida, Matiz, Luciana, & Dotta, Leanete (2016). Formação de professores e primeiros anos de ensino: Cruzando níveis de ensino e gerações de professores. In Alda Junqueira Marin, & Luciana Maria Giovanni (Eds.), Práticas e saberes docentes: Os anos iniciais em foco (pp. 52-73). Araraquara, SP: Junqueira & Marin. ISBN 978-85-8203-093-6.

  • Marta, Margarida, & Lopes, Amélia (2014). Os enredos do trabalho (a)moroso dos educadores de infância no séc. XXI. In Amélia Lopes, Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante, Dalila Andrade Oliveira, & Álvaro Moreira Hypólito (Eds.), Trabalho docente e formação: Políticas, práticas e investigação: Pontes para a mudança (pp. 5354- 5367). Porto: CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas (ISBN 978-989-8471-13-0).

  • Dotta, Leanete, Marta, Margarida, Ferreira, Elisabete, & Diogo, Fernando (2013). O desenvolvimento da autonomia nos processos de formação de estudantes da enfermagem e do ensino. In Amélia Lopes (Ed.), Formação inicial de professores e de enfermeiros: Identidades e ambientes (pp. 153-168). Porto: Mais Leitura.

  • Pereira, Fátima, Lopes, Amélia, Marta, Margarida, & Sousa, Cristina (2013). Identidades formadoras e profissões de ajuda: O caso do ensino. In V. Fartes, T. Caria, & A. Lopes (Eds.), Saber e formação no trabalho profissional relacional (pp. 229-247). Salvador, BA: EDUFBA. 

  • Pereira, Fátima, Lopes, Amélia, & Marta, Margarida (2012). Identidades formadoras em formação inicial de professores no ensino superior. In Carlinda Leite & Miguel Zabalza (Eds.), Ensino superior: Inovação e qualidade na docência (pp. 5846-5860). Porto: FPCEUP-CIIE.

 

Publicações em livros de atas

  • Marta, Margarida (2014). Um olhar… pelos itinerários formativos dos educadores de infância. Poster apresentado no I Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação: Observatórios na esquina entre investigação e práticas, organizado pelo CIIE – FPCEUP, Porto (ISBN: 978-989-8471-14-7). 

  • Marta, Margarida (2013). Os enredos do trabalho (a)moroso dos educadores de infância no séc. XXI. II Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e Formação na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. ISBN: 978-989-8471-13-0.

  • Pereira, Fátima, Lopes, Amélia, & Marta, Margarida (2013). Initial Teacher Education and school' crisis: some research issues to reflect about teacher work. 1st Internacional Conference on Reimagining Schooling. University of Macedónia Thessaloniki, Greece.

  • Marta, Margarida, & Lopes, Amélia (2011). Políticas educacionais e identidades profissionais de educadores de infância dos setores público e privado em Portugal. I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente em Maceió / Alagoas no Brasil. Edição em CDrom, ISSN 2236-6857.

  • Marta, Margarida (2011). The strengthening of the educational of preschool education in Portugal in the first decade of the 21st century. 15th Biennial ISATT Conference, na Universidade de Minho, Braga, (5 a 8 de julho 2011). ISBN: 978-989-8525-00-0.

  • Marta, Margarida, & Lopes, Amélia (2009). Experiências de trabalho no sector público e construção de identidades profissionais de educadores de infância. X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Edição em CDrom

  • Marta, Margarida, & Lopes, Amélia (2008). Construção de Identidades profissionais e educação de infãncia: comparação de percursos no sector público e no sector privado. Infâncias possiveis, Mundos reais. Edição em CDrom. 

  • Marta, Margarida (2007). Impacto dos contextos de formação inicial e de trabalho na construção da identidade profissional das educadoras de infância: estudo exploratório de comparação do sector público e do sector privado. Cenários da educação/formação: novos espaços, culturas e saberes. Edição em CDrom.

 

Trabalhos académicos

  • Marta, Margarida (2011). A Construção da identidade dos educadores de infância em Portugal na primeira década do novo milénio: entre o público e o privado. Porto: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. (Tese de Doutoramento).

  • Marta, Margarida (2003). Impacto dos contextos de formação inicial e de trabalho na construção da identidade profissional das educadoras de infância: estudo exploratório de comparação do sector público e do sector privado. Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação (especialização em Formação, Profissões e Identidades) apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educaçao da Universidade do Porto.

 

 

COMUNICAÇÕES E CONFERÊNCIAS EM REUNIÕES CIENTÍFICAS

 

  • Marta, Margarida (2014, março). Um Olhar… pelos itinerários formativos dos Educadores de Infância. Poster apresentado no I Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação: Observatórios na esquina entre investigação e práticas, organizado pelo CIIE – FPCEUP, Porto. 

  • Marta, Margarida (2013, novembro). Os enredos do trabalho (a)moroso dos educadores de infância no séc. XXI. Comunicação apresentada no II Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e Formação na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. 

  • Marta, Margarida (2012, dezembro). Semelhanças e diferenças nas identidades de formadores de professores e enfermeiros: contribuições heurísticas para a formação em campos profissionais. Poster apresentado no Seminário Interno FIPAIF, Porto.

  • Marta, Margarida (2011, novembro). Políticas educacionais e identidades profissionais de educadores de infância dos setores público e privado em Portugal. Comunicação apresentada no I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente em Maceió / Alagoas, Brasil. 

  • Marta, Margarida (2011, maio). As identidades dos educadores de infância em Portugal. Poster apresentado no I Encontro Internacional – Formação, Saberes e Contextos de Trabalho organizado pela Área 2 (Formação, Saberes e Contextos de Trabalho) do CIIE da FPCEUP, Porto.

  • Marta, Margarida (2011, julho). The strengthening of the educational of preschool education in Portugal in the first decade of the 21st century. Comunicação apresentada na 15th Biennial ISATT Conference, na Universidade de Minho, Braga.

  • Marta, Margarida (2010, agosto). Identity changes in pre-school teachers over the last ten years. Comunicação apresentada na conferência The European Conference on Education Research (ECER 2010 em Helsínquia – Finlândia), na Universidade de Helsínquia - Finlândia.

  • Marta, Margarida (2009, outubro). Mudanças ocorridas na última década na definição identitária de educadores de infância. Comunicação apresentada no I Seminário Internacional do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação organizado pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto.

  • Marta, Margarida (2009, outubro). Mudanças ocorridas na última década na definição identitária de educadores de infância. Comunicação apresentada no I Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências de Educação na Faculdade de Psicologia e de Ciências de Educação da Universidade do Porto, Porto.

  • Marta, Margarida (2009, setembro). Experiências de trabalho no sector público e construção de identidades profissionais de educadores de infância. Comunicação apresentada no X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Universidade do Minho, Braga. 

  • Marta, Margarida (2008, fevereiro). Construção de identidades profissionais e educação de infância: comparação de percursos no sector público e no sector privado. Comunicação apresentada no I Congresso Internacional em Estudos da Criança - Infâncias Possíveis, Mundos Reais, em 4 de Fevereiro de 2008 na Universidade do Minho - Braga

  • Marta, Margarida (2005, novembro). A identidade profissional das educadoras de infância e seus contextos. 1º Encontro de Escola, Currículo e Formação de Identidades, FPCE-UP, Porto.

  • Marta, Maria Margarida (2005, abril). Impacto dos contextos de formação inicial e de trabalho na construção da identidade profissional das educadoras de infância. Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Castelo Branco.