PUBLICAÇÕES

Artigos em revistas com arbitragem científica

• Freitas, André, Pereira, Fátima, & Nogueira, Paulo (2020). Reconceptualizing expressive arts education in Portugal through a biographical narrative approach. Education Sciences, 10(12), 388, 18p. https://doi.org/10.3390/educsci10120388 WoS; Scopus

• Freitas, André, Pereira, Fátima, & Nogueira, Paulo (2020). Perspetivas históricas da formação de professores para a expressão artística do corpo nos percursos educativos de três professoras da educação básica [Historical perspectives of teacher education for artistic expression of the body in educational pathways of three primary teachers]. Infancia, Educación y Aprendizaje, 6(1), 105-128. https://doi.org/10.22370/ieya.2020.6.1.1921

• Nogueira, Paulo (2018). Escritores, relação com a escrita e experiência: Um campo em educação artística. Roteiro, 43(3), 1071-1088. https://doi.org/10.18593/r.v43i3

• Nogueira, Paulo & Canelhas, Sara (2009). Learning experience through diary writing: A case study. The International Journal of Learning, 16, 471-486. Scopus

• Rocha, Cristina, & Nogueira, Paulo (2007). A licenciatura em Ciências da Educação da Universidade do Porto: Uma licenciatura 'contra a corrente'. Educação, Sociedade & Culturas, 24, 11-37.

• Nogueira, Paulo (2006). Das dialécticas do vazio em educação: Elementos para uma justificação do discurso educativo. O caso da reorganização curricular do ensino básico. Revista de Psicologia e Educação, 4(1), 15-37

• Canelhas, Sara, & Nogueira, Paulo (2004). Ensaio(s) de autoformação por uma escrita colectiva. Educação, Sociedade & Culturas, 22, 37-107.

Livros

• Malpique, Manuela (AA), & Nogueira, Paulo, & Caramelo, João (Eds.). (2019). Pequenas histórias: A geografia das crianças: Práticas e representações de lugares do dia-a-dia de crianças portuguesas em idade escolar (ISBN 978-989-730-025-7). Porto: FPCEUP & Mais Leituras.

• Nogueira, Paulo (2015). A escrita, os escritores e a ‘relação com a escrita’: Para uma abordagem narrativa e biográfica em educação (ISBN 978-3-639-74194-0). Saarbrücken: Omniscriptum.

Capítulos de livros

• Freitas, André, Pereira, Fátima, & Nogueira, Paulo (2021). O corpo na formação humana: Som, cor e sentimento numa educação integral. In Tatiana Fagundes & Manna Maia (Eds.), Educação integral: Caminhos para construção de uma educação pública como formação humana (pp.95-107). Curitiba (Brazil): Appris Editora.

• Nogueira, Paulo (2019). Para uma ecologia do ‘espaço pedagógico’ de Manuela Malpique: Uma leitura da obra. In Manuela Malpique, Pequenas histórias: A geografia das crianças: práticas e representações de lugares do dia-a-dia de crianças portuguesas em idade escolar (pp. 13-25, ISBN 978-989-730-025-7). Porto: Legis Editora, Mais Leitura.

• Sala, Helena & Nogueira, Paulo (2018). Experiências de formação e aprendizagem vivenciadas no contexto do canto coral. In Tarciso Dorn Olivera (Ed.), Educação, espaço contruído e tecnologias: reflexões, desafíos e experiências (pp. 65-85, ISBN 978-85-444-2200-7). Curitiba: CVR Edições

• Nogueira, Paulo (2015). Sexualidades e educação sexual na escola: Perspectivas e protocolos sexuais de jovens. In Laura Fonseca & Sofia Santos (Eds), Sexualidades, gravidez e juventude: Relações sociais e educativas (pp. 197-215). Porto: Edições Afrontamento.

• Fonseca, Laura, & Nogueira, Paulo (2012). Educação sexual e contexto escolar: Perspectivas e protocolos sexuais de jovens raparigas e rapazes em Portugal. In Maria Reis, & Hilda Alevato (Eds.), Nexus e sexus: Perspectivas instituintes (pp. 311-338, ISBN 978-85-61593-48-3). Rio de Janeiro: DP et Alii/Faperj.

• Nogueira, Paulo (2010). ‘Não sei ser útil mesmo sentindo ser prático’ ou o sofrimento redentor de Krasnúkhin: Lugares e práticas da escrita. In Natércia Pacheco, & Maria José Araújo (Eds.), Expressões: Espaços e tempos de criatividade (pp. 129-142). Porto: E:etc/Livpsic.

Recensões

• Nogueira, Paulo (2007). Recensão de «... a estranheza que o Senhor Soares provoca em mim», a propósito do livro Boa Noite, Senhor Soares,de Mário Cláudio. Revista Lusografias, 6/7/8, 54-59.

Publicações em livros de atas

• Nogueira, Paulo (2017). Educação artística na relação com a escrita: narrativas de escritores e pedagogias pessoais. In Catarina Martins, Cleomar Rocha, Fátima lambert, & Manuela lopes (Eds.), #16.ART: Encontro internacional de arte e tecnologia (pp. 297-303). Porto: i2ADS.

• Nogueira, Paulo (2010). Narrativas de vida educativa e literária: Contribuições para pensar os modos de escrita no campo da educação. In F. Nogueira et. al. (Eds.), Desafios teóricos e metodológicos (pp. 234-238, ISBN 978-972-789-325-6). Aveiro: CIDTFF/Universidade de Aveiro.

• Nogueira, Paulo, & Fonseca, Laura (2010). Sexual education and the school: Perspectives and sexual protocols of young man and woman. International Conference of Education, Research and Innovation (ISBN 978-84-614-2439-9). Madrid: IATED.

• Rocha, Cristina, & Nogueira, Paulo (2007). A procura da licenciatura em Ciências da Educação. In E. Candeias Martins (Ed.), Cenários de Educação/Formação: novos espaços, culturas e saberes. VIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (ISBN 978-989-95390-0). Castelo Branco: SPCE.

• Nogueira, Paulo (2003). Territoires portugais e zones françaises d’éducation prioritaire: Une expérience de formation. In XX Anniversaire des Zones de Education Prioritaire (ZEP). Paris: Ministère de L'Education Nationale.

Relatórios

• Trindade, Rui, Fonseca, Laura, & Nogueira, Paulo (2006). Relatório de avaliação dos estágios da licenciatura em Ciências da Educação da FPCEUP. Programa Operacional Ciência e Inovação POCI 2010 – Acção IV.7.1. Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior. Porto: FPCEUP.

• Nogueira, Paulo, Barbosa, Luísa, & Pinto, Felisbela (2005). Relatório de auto-avaliação do curso de licenciatura em Educação de Infância. No âmbito do Conselho Nacional de Avaliação do Ensino Superior, Sub-comissão de Avaliação da Licenciatura em Educação de Infância da Escola Superior de Educação do IPP. Porto: ESE/IPP.

Trabalhos académicos

• Nogueira, Paulo (2012). A Escrita e os Escritores. Instâncias e tensões na ‘relação com a escrita’: Questões para a Educação (Unpublished doctoral thesis in Education Sciences). FPCEUP, Porto, Portugal.

• Nogueira, Paulo (2004). Das Dialécticas do Vazio em Educação: Elementos para uma justificação do discurso educativo (Unpublished master dissertation in Education Sciences). FPCEUP, Porto, Portugal.

Outras publicações

• Freitas, André, Pereira, Fátima, & Nogueira, Paulo (2018). Movimentos expressivos do corpo na educação básica: início de um projeto. In André Freitas (Coord.), Carla Figueiredo, Carolina da Costa Santos, Daniela Pinto, Joana Manarte, Leanete Dotta, Marta Sampaio, Rita Leal, Rita Tavares de Sousa, Rita Ramos Sousa, Sara Pinheiro, & Thiago Freires (Eds.). I Seminário Internacional Expressa: Re-imaginar a comunicação científica em educação: Livro de resumos (p. 49, ISBN 978-989-8471-30-7). Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas.

• Nogueira, Paulo (2017). Difícil é viver bem. A Página da Educação, 270, 92-93.

• Nogueira, Paulo (2017). Não basta escrever, isso é uma fantasia. As Artes entre as Letras, 193, 18.

• Nogueira, Paulo (2015). Polvilhar o mundo de gente. As Artes entre as Letras, 12.

• Nogueira, Paulo (2010). Na escola há literatura a mais...' Desculpe?’. A Página da Educação, 188, 83.

• Nogueira, Paulo (2007). ‘... a estranheza que o Senhor Soares provoca em mim’ (pp. 54-59). In Lusografias, nº 6/7/8, Ano III. Lisboa: Instituto Piaget.

• Nogueira, Paulo (2007). A (des)educação da escrita. A Página da Educação, 172, 41-4.

• Nogueira, Paulo (2007). América transgredida?. A Página da Educação, 164, 12.

• Nogueira, Paulo (2006). Linguagens e representações em luta: o ‘mundo arruinado’ da educação. A Página da Educação, 159, 43.

• Nogueira, Paulo (2006). Necessidade, Desejo e Projecto em Educação: um debate de crises e vazios. A Página da Educação, 156, 41.

• Nogueira, Paulo (2006). Eles e elas andam aí. A Página da Educação, 154, 15.

COMUNICAÇÕES E CONFERÊNCIAS EM REUNIÕES CIENTÍFICAS

• Nogueira, Paulo, & Fonseca, Laura (2010). Sexual education and the school: perspectives and sexual protocols of young man and woman. International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2010). Madrid: IATED (International Association for Technology, Education and Development).

• Nogueira, Paulo (2010). Jovens, educação e protocolos sexuais: um balanço crítico para pensar novas relações. IV Colóquio Internacional “"Outros Sentidos para Novas Cidadanias: Sexualidades e Juventudes em tempos de mudança. Porto: FPCEUP.

• Nogueira, Paulo (2010). Narrativas de vida educativa e literária: Contribuições para pensar os modos de escrita no campo da educação. I Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (IENJIE). Aveiro: Universidade de Aveiro

• Nogueira, Paulo (2009). Escrita, educação e criatividade (Moderador na Sessão/Debate com o escritor Mário Cláudio). Porto: FPCEUP

• Nogueira, Paulo, & Canelhas, Sara (2009). Learning experience through diary writing: A case study. 16th International Conference on Learning. Barcelona: University of Barcelona

• Nogueira, Paulo (2009). Educação sexual na escola. A propósito da suspensão de uma docente. Intervenção no telejornal da RTPN/Bloco Informativo. 19 de Maio de 2009. Porto: RTP.

• Nogueira, Paulo (2009). Apontamentos sobre educação sexual: «desde pequeninos que a gente troca segredos». I Seminário Internacional do Projecto Sexualidades, Juventude e Gravidez Adolescente a Noroeste de Portugal. Porto: FPCEUP.

• Nogueira, Paulo (2008). Interrogatório: Leitura debate entre alunos e escritores (Orador da sessão). Festival de Poesia de Foz Côa. Vila Nova de Foz Côa.

• Nogueira, Paulo (2008). Os escritores e os primeiros leitores. Festival de Poesia de Foz Côa. Vila Nova de Foz Côa.

• Nogueira, Paulo (2008). As «espessas cortinas» do senhor Soares. Sessão de lançamento do livro de Mário Cláudio «Boa Noite, senhor Soares". Gondomar: Biblioteca Municipal de Gondomar.

• Nogueira, Paulo (2007). A comunicação social ao serviço de um mundo melhor. Conferência da XV Semana de Psicologia e de Ciências da Educação. Porto: FPCEUP.

• Nogueira, Paulo (2007). O espaço de ATL e a transição para o 2º ciclo do ensino básico. Sessão promovida pela Fundação Padre Luís. Vila Nova de Gaia.

• Nogueira, Paulo (2007). Ressonâncias do percurso escolar e educativo na produção da escrita. O ofício de escritor. Colóquio Internacional "Formação de Profissionais da Formação: Contextos e práticas profissionais dos formadores". Porto: FPCEUP.

• Nogueira, Paulo (2007). Educação e ‘juventudes’: Elementos para se pensar a intervenção. XXVIII Encontro Nacional de Estudantes de Enfermagem. Ovar.

• Nogueira, Paulo (2006). O núcleo expressões: espaços e tempos de criatividade. Apresentação do seminário e dos ateliers. Seminário “Expressões: Espaços e Tempos de Criatividade”. Porto: FPCEUP.

• Nogueira, Paulo (2006). As regras da atracção. Vale a pena falar em Educação Sexual?. Sessão de trabalho/formação com jovens. Porto: Escola Profissional de Tecnologia Psicossocial.

• Nogueira, Paulo (2002). Licenciados em Ciências da Educação: Entre pedidos sociais e a afirmação profissional. II Encontro de Antigos Alunos da FPCEUP. Porto: FPCEUP.

• Nogueira, Paulo (2001). Experiências, práticas e projectos educativos dos licenciados em ciências da educação. I Encontro dos Antigos Alunos da FPCEUP. Porto: FPCEUP.

• Nogueira, Paulo (2001). A emergência de uma nova profissão: o Educólogo. I Encontro dos Antigos Alunos da FPCEUP. Porto: FPCEUP.

• Rocha, Cristina, Fernandes, Preciosa, & Nogueira, Paulo (2000). Situação profissional dos licenciados em Ciências da Educação pela FPCEUP. II Congresso das Licenciaturas em Ciências da Educação. Lisboa: FPCE-UL.

• Nogueira, Paulo, et al. (2000). As instituições de acolhimento social como espaços de educação e socialização. II Congresso das Licenciaturas em Ciências da Educação. Lisboa: FPCE-UL.