Investigadores

TELMO H. CARIA

 

 

 

Qualificação académica

2009 – Agregação – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Portugal
1997 – Doutoramento em Sociologia da Educação – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Portugal
1994 – Licenciatura em Sociologia – ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

 

Categoria

Professor Catedrático

 

Instituições

Departamento de Economia e Sociologia da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal

 

Grupo de investigação no CIIE

KIDE – Conhecimento, Inovação e Diversidades em Educação

 

E-mail

tcaria@utad.pt

 

Telefone

+ 351 259 330 100

 

ORCID iD
 https://orcid.org/0000-0002-4631-1440

 

Links externos

             

 

Interesses de investigação

Etnosociologia do conhecimento profissional; Metodologias etnográficas em ciências sociais

 

CV DeGóis

 

 

 

 

CV Resumo

 

 

PUBLICAÇÕES SELECIONADAS

 

 

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PUBLICAÇÕES

 

Artigos em revistas com arbitragem científica

 

Livros

  • Caria, Telmo H, & Pereira, Fernando (Eds.). (2018). Saber profissional em serviço social: Uma perspectiva etnográfico-situacional [Professional knowledge in social service: An ethnographic-situational perspective] (ISBN 9789728994792) Viseu: Psicosoma.

  • Caria, Telmo H., & Pereira, Fernando (Eds.). (2014). O trabalho social profissional no terceiro sector (ISBN 978-972-8994-64-8). Viseu: Psicosoma.

  • Fartes, Vera, Caria, Telmo H., & Lopes, Amélia (Eds.). (2013). Saber e formação no trabalho profissional relacional. Salvador da Bahia (BR): Editora da Universidade Federal da Baia (EDUFBA).

  • Carvalho, Teresa, Santiago, Rui, & Caria, Telmo H. (Eds.). (2012). Profissionalismo e sociedade do conhecimento: Tendências, problemas e perspectivas. Porto: Afrontamento.

  • Caria, Telmo H. (2011). Conhecimento em trabalho profissional. Corunha: Centro de Investigação Social e Análise de Galiza.

  • Caria, Telmo H., Carvalho, Teresa, & Santiago, Rui (Eds.). (2011). Grupos profissionais, profissionalismo e sociedade do conhecimento: Tendências, problemas e perspectivas. Porto: Afrontamento.

  • Caria, Telmo H., Gonçalves, Carlos, & Marques, Ana Paula (Eds.). (2009). História, trabalho e conhecimento nas profissões. Porto: Livpsic.

  • Caria, Telmo H., & Marques, Ana Paula (Eds.). (2007). Trabalho, educação e cultura profissional. Braga: Universidade do Minho.

  • Caria, Telmo H. (Org.). (2005). Saber profissional. Coimbra: Almedina.

  • Caria, Telmo H. (Org.). (2002). Experiência etnográfica e teoria social. Porto: Afrontamento.

  • Caria, Telmo H. (2000). A cultura profissional dos professores: O uso do conhecimento em contexto de trabalho na conjuntura da reforma educativa dos anos 90. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

  • Caria, Telmo H. (1993). Sociologia na educação. Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.

 

Organização de números especiais de revistas

  • Caria, Telmo H., & Fartes, Vera (Eds.). (2011). Saberes profissionais entre educação e trabalho: Perspectivações Brasil – Portugal [Special issue]. Cadernos de Pesquisa (BR), 41(143). ISI; Scopus

 

Capítulos de livros

  • Caria, Telmo H., & Ramos, Marise (2015). Professional cultures and knowledge: An interdisciplinary perspective. In Ana Maria Silva & Miriam Aparício (Eds.), International handbook about professional identities (ISBN 978-1-938681-35-6, pp. 66-90). Rosemead-Los Angeles: Scientific & Academic Publishing.

  • Caria, Telmo H. (2014). O uso do método etnográfico no estudo do trabalho e do conhecimento profissionais. In Leonor Torres & José Palhares (Eds.), Metodologias de investigação em ciências sociais da educação (pp. 39-64, ISBN 978-989-755-050-8). Vila Nova de Famalicão: Húmus.

  • Caria, Telmo, Loureiro, Armando, Costa, Isabel, Pereira, Fernando, & César, Filipa (2014). O sistema de profissões no trabalho social: Trabalho de equipa, formação e jurisdições profissionais. In Telmo H. Caria, & Fernando Pereira (Eds.), Trabalho e saber profissional no terceiro sector social (vol. I). Viseu: PsicoSoma. ISBN: 978-972-8994-64-8.

  • Pereira, Fernando, & Caria, Telmo (2014). Travail professionnel des gérontologues: Une approche méthodologique. In Dominique Paturel (Ed.), Recherche en travail social: les approches participatives (pp. 306-330). Centre européen de ressources pour la recherche en travail social/ European Resource Center for Research in Social Work: Editions Champ Social. ISBN: 978-2-35371- 725-5

  • Caria, Telmo H., Pereira, Fernando, & Silva, Margarida (2014). O trabalho profissional burocrático: Construção do modelo de análise para o terceiro sector social. In Telmo H. Caria & Fernando A. Pereira (Eds.), O trabalho social profissional no terceiro sector (pp.19-48, ISBN 978-972-899-464-8). Viseu: Psicosoma.

  • Caria, Telmo H. (2013). O saber agir profissional: Poder e dualidades sociais e cognitivas. In Vera Fartes, Telmo H. Caria, & Amélia Lopes (Eds.), Saber e formação no trabalho profissional relacional (pp. 15-21). Salvador da Bahia: EDUFBA.

  • Pereira, Fernando, & Caria, Telmo H. (2013). A acção socioeducativa no âmbito dos cuidados gerontológicos profissionais. In Susana López, Omar García-Pérez, José Vicente Calvo, & Carmen García (Eds.), Crise social y el estado del bienestar: Las respuestas de la pedagogía social (pp. 175-182). Oviedo: Editiones de la Universidad de Oviedo.

  • Caria, Telmo H. (2013). O uso do método etnográfico no estudo do trabalho e do conhecimento profissionais. In Leonor Torres, & José Palhares (Eds.), Metodologias qualitativas da investigação em educação e formação (pp. 19-39). Vila Nova de Famalicão: Húmus.

  • Silva, Margarida S., & Caria, Telmo H. (2013). Para além da 'desprofissionalização': Que futuro para o saber profissional em trabalho social e em organizações neo-burocráticas?. In Vera Fartes, Telmo H. Caria, & Amélia Lopes (Eds.), Saber e formação no trabalho profissional relacional (pp. 61-79). Salvador da Bahia: EDUFBA.

  • Caria, Telmo H., Biltes, Raquel, & César, Filipa (2013). Saber profissional metodológico na condução de entrevistas em Ciências Sociais. In Vera Fartes, Telmo H. Caria, & Amélia Lopes (Eds.), Saber e formação no trabalho profissional relacional (pp. 117-137). Salvador da Bahia: EDUFBA.

  • Caria, Telmo H. (2013). Apresentação. In Vera Fartes, Telmo H. Caria, & Amélia Lopes (Eds.), Saber e formação no trabalho profissional relacional (pp. 9-12). Salvador da Bahia: EDUFBA.

  • Caria, Telmo H. (2012). Poder e conhecimento no trabalho profissional baseados nas ciências humanas e sociais no terceiro sector: Dados preliminares do projecto SARTPRO.  In Teresa Carvalho, Rui Santiago, & Telmo H. Caria (Eds), Profissionalismo e sociedade do conhecimento: Tendências, problemas e perspectivas (pp. 59-80). Porto: Afrontamento.

  • Caria, Telmo H., & Silva, Margarida S. (2012). Extériorité, implication et réflexivité dans l’ethnograpie du travail social: Réflexion méthodologique d’un point de vue Portugais.  In Stéphane Roullac (Dir.), La science du travail social: Hypothèse et perspective (pp. 115-120). Issy-les-Moulineaux: ESF Éditeur.

  • Caria, Telmo H. (2011). Perspectivar a intervenção social: Reflexões e dados sobre o trabalho profissional e o uso do método etnográfico no terceiro sector.  In José Portela, Octávio Sacramento, & Pedro Silva (Eds.), Etnografia e intervenção social (pp. 271-296). Lisboa: Colibri.

  • Caria, Telmo H. (2010). A mobilização de conhecimento em situação de trabalho profissional. In Vera Fartes & Maria Roseli Sá (Eds.), Currículo, formação e saberes profissionais: A revalorização epistemológica da experiência (pp. 126-148). Salvador: EDUFBA.

  • Caria, Telmo H. (2009). Notas para uma perspectivação do trabalho técnico-intelectual como cultura profissional. In Telmo H. Caria, Carlos Gonçalves, & Ana Paula Marques (Eds.), História, trabalho e conhecimento nas profissões (pp. XXVI-XXXIV, ISBN 978-989-8148-35-3). Porto: Livpsic.

  • Caria, Telmo H. (2008). Das dimensões da cultura profissional no trabalho técnico agrário aos saberes profissionais implícitos. In Fernando Pereira (Org.), Identidades e saberes profissionais no trabalho técnico em contextos associativos agrários de Trás-os-Montes e Alto Douro, XXXII-XXXIX (ISBN 978-972-99260-8-2). Cascais: Sururu, Produções Culturais.

  • Caria, Telmo H. (2008). Revisitar com os professores a cultura profissional 10 anos depois: Actualidade de uma perspectiva etnográfica sobre o poder e o conhecimento.  In  Jorge Lima & Helder Pereira (Eds.), Políticas públicas e conhecimento profissional: A educação e a enfermagem em reestruturação (pp. 113-132). Porto: Livpsic.

  • Caria, Telmo H. (2006). Os saberes profissionais técnico-intelectuais nas relações entre educação, trabalho e ciência. In António Teodoro & Carlos Alberto Torres (Orgs.), Educação crítica & utopia: Perspectivas emergentes para o séc. XXI (pp. 127-146). São Paulo: Cortez.

  • Caria, Telmo H. (2005). Trabalho e conhecimento profissional-técnico: Autonomia, subjectividade e mudança social. In Telmo Caria (Org.), Saber profissional (pp. 17-42). Coimbra: Almedina.

  • Caria, Telmo H. (2005). Trabalho técnico-intelectual e decisão em contexto hospitalar. In Telmo Caria (Org.), Saber profissional (pp. 266-298). Coimbra: Almedina.

  • Caria, Telmo H. (2005). Trajectória, papel e reflexividade profissionais. In Telmo Caria (Org.), Saber profissional (pp. 43-140). Coimbra: Almedina.

  • Caria, Telmo H.  (2005). Uso do conhecimento, incerteza e interacção no trabalho clínico dos veterinários. In Telmo Caria (Org.), Saber profissional (pp. 197-232). Coimbra: Almedina.

  • Caria, Telmo H. (2002). A construção etnográfica do conhecimento em Ciências Sociais: Reflexividade e fronteiras. In Telmo Caria (Org.), Experiência etnográfica e teoria social (pp. 9-20). Porto: Afrontamento.

  • Caria, Telmo H. (1992). As finalidades sociológicas da educação na formação de professores. In Stephen Stoer & António Joaquim Esteves (Orgs.), A sociologia na escola: Professores, educação e desenvolvimento (pp. 259-274). Porto: Afrontamento.

  • Caria, Telmo H. (1991). Reflexões pessoais sobre a formação sociológica de professores. In O ensino da sociologia da educação: Conteúdos e processos (pp. 25-35). Coimbra: Secções de Sociologia da Educação da Associação Portuguesa de Sociologia e da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação.

 

Publicações em livros de atas

  • Pereira, Fernando, & Caria, Telmo H. (accepted). Dos saberes profissionais do gerontólogo ao conceito de cuidado gerontológico. In Actas do Congresso Internacional do Envelhecimento. Lisboa.

  • Pereira, Fernando, & Caria, Telmo H. (accepted). Teoria e prática da gerontologia: Saberes profissionais e cuidado gerontológico. In Actas do IV Simpósio de Gerontologia Psicosoma. Viseu: PsicoSoma.

  • Marques, Ana P., Caria, Telmo H., & Silva, Margarida (2013). Trajectórias de profissionalização das ciências sociais e humanas no terceiro sector: Contextos, práticas e percepções. In Ana P. Marques, Carlos Gonçalves, & Luísa Veloso (Eds.), Trabalho, organizações e profissões: Recomposições conceptuais e desafios empíricos (pp. 401-424). Lisboa: APS (E-book).

  • Costa, Isabel, Loureiro, Armando, & Caria, Telmo H. (2012). Formação académica em ciências humanas e sociais e trabalho no terceiro sector: Opiniões dos graduados. In Revisitar os estudos curriculares: Onde estamos e para onde vamos?: Atas do XIX colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE (pp. 2363-2369). Lisboa: AFIRSE.

  • Loureiro, Armando, Caria, Telmo H., & Costa, Isabel (2012). Sociologia e educação de adultos. In Atas do VII Congresso Português de Sociologia: Sociedade, Crise e Reconfigurações (pp. 1-8). Porto:  FPCEUP/ FLUP.

  • Loureiro, Armando, Costa Isabel, & Caria, Telmo H. (2011). Academic backgrounds and expectations related to professional trajectories in third sector highly qualified technicians. In Rita Barros (Org.), Proceedings of ESREA Aveiro Conference: Transitions and Identity in Learning Life. Aveiro: Universidade de Aveiro (ISBN 978-989-97618-0-3).

  • Caria, Telmo H. (2008). Cultura profissional em clínica veterinária: A construção de um objecto interdisciplinar. In Carlos Manuel Gonçalves, Sofia Alexandra Cruz, & Sofia Amândio (Orgs.), II colóquio internacional sobre grupos profissionais: Trajectórias, conhecimento e regulação (21p.). Porto: Instituto de Sociologia da FLUP.

  • Caria, Telmo H. (2007). Reflexões teórico-metodológicas na análise e descrição das culturas profissionais. In Ana Paula Marques & Telmo H. Caria (Orgs.), Trabalho, educação e culturas profissionais: Actas dos Encontros em Sociologia III (pp. 91-102). Braga: Núcleo de Estudos em Sociologia da Universidade do Minho.

  • Caria, Telmo H. (2007). Análise social do saber profissional em trabalho técnico-intelectual (ASPTI): Uma linha de investigação em desenvolvimento no Norte de Portugal. In IV Congreso Astur-Galaico de Socioloxía. La Coruña: Universidade da Coruña [CD-rom].

  • Caria, Telmo H. (2007). Revisitar com os professores a cultura profissional 10 anos depois: Actualidade de uma perspectiva etnográfica sobre o poder e o conhecimento. In Actas do Simpósio Políticas Públicas e Conhecimento Profissional: A educação e a enfermagem em reestruturação. Açores: Universidade dos Açores.

  • Caria, Telmo H. (1995). Os efeitos formativos (não esperados) no estudo etnográfico de uma escola C+S. In AA. VV., Estado Actual da Investigação em Formação: Actas do colóquio de Maio 1994 (pp. 341-354). Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.

  • Caria, Telmo H. (2006). Os saberes que fluem das profissões instituídas. AA.VV. Actas do Ciclo de Conferências: Experiências fluídas: Carreira e precarização. Braga: Núcleo de Estudos em Sociologia do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho.

  • Marques, Ana Paula, & Caria, Telmo H. (Orgs.). (2006). Educação, trabalho e culturas profissionais: Contributos teórico-metodológicos: Actas dos encontros em sociologia III. Braga: Centro de Investigação em Ciências Sociais da Universidade do Minho.

  • Caria, Telmo H. (2002). Teoria e prática em contexto. IN AAVV, O particular e o global no virar do milénio: Actas do 5º Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (pp.121-128). Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.

  • Caria, Telmo H. (1997). Uma abordagem etno-sociológica do ensino da matemática em professores do 2º ciclo do ensino básico. In Albano Estrela (Org.), Contributos da investigação científica para a qualidade do ensino: Actas do III congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (pp. 469-479, vol. 2). Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.

  • Caria, Telmo H. (1998). As estratégias antropológicas de investigação como meios para relativizar os etocentrismos do investigador. In VIII Seminário de Investigação em Educação Matemática (pp. 111-120). Figueira da Foz: Associação de Professores de Matemática.

  • Caria, Telmo H. (1993). A influência do contexto escolar local nas decisões para a continuação da escolaridade pós-obrigatória. In Associação Portuguesa de Sociologia, Estruturas sociais e desenvolvimento: Actas do 2º Congresso Português de Sociologia (pp. 751-764,  vol. 2). Lisboa: Fragmentos.

  • Caria, Telmo H. (1991). Educar: Qual o seu sentido sociológico. AA.VV. Perspectivas da Educação para o ano 2000: Actas de Colóquio Internacional (pp. 299-304). Vila Real: Universidade de Trás-Os-Montes e Alto Douro.

  • Caria, Telmo H. (1990). As classes populares perante o fim da escolaridade obrigatória em meios sociais do interior do distrito de Vila Real. In Associação Portuguesa de Sociologia, A Sociologia e a sociedade portuguesa na viragem do século: Actas do 1º Congresso Português de Sociologia (pp. 91-102, vol. 1). Lisboa: Fragmentos.

 

Relatórios

  • Caria, Telmo H. (2006). Relatório Intermédio de Avaliação Interna Independente (AII) da Parceria de Desenvolvimento Comunidades de Prática-Bolina. Projecto de investigação-acção EQUAL.

  • Caria, Telmo H. (2005). Relatório final do projecto de investigação Reprofor: Síntese e análise auto-crítica. Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (mimeo).

  • Caria, Telmo H. (2000). Relatório de Avaliação Externa: Cursos pós-licenciatura em Administração Escolar. Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

  • Caria, Telmo H. (1999). Introdução às Ciências Sociais: Programa, conteúdo e métodos de ensino. Trabalho apresentado na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro para efeitos de concurso documental ao lugar de Professor Associado no ramo de Ciências Sociais, grupo disciplinar de Teoria Social e Metodologia da Investigação.

  • Caria, Telmo H. (1991). Atribuição causal e representações sociais sobre o (in)sucesso e abandono escolar. Vila Real: Universidade de Trás-Os-Montes e Alto Douro (44p.) (Relatório de aula para Provas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica [mimeo]).

 

Trabalhos académicos

  • Caria, Telmo H. (1997). O uso do conhecimento em contexto de trabalho: Um estudo etnosociológico sobre a cultura dos professores na conjuntura da reforma educativa. Tese de doutoramento. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1991). A transição da escolaridade obrigatória para a pós-obrigatória em contexto rural. Trabalho de investigação para Provas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica. Universidade de Trás-Os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal.

  • Caria, Telmo  H. (1984). O associativismo cultural no centro urbano do Barreiro. Relatório de investigação do Seminário de Sociologia Urbana. Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa, Lisboa,  Portugal [trabalho final de conclusão da Licenciatura em Sociologia] (mimeo).

 

Outras publicações

  • Caria, Telmo H. (2012, janeiro 10). Entrevista sobre o desenvolvimento da Sociologia da Educação em Portugal. Newsletter SocEd, 8, 3-6.

  • Caria, Telmo H. (2011). A mobilização de saberes em situação de trabalho profissional. CEASGA Working Papers, 3, 35p.

  • Caria, Telmo H. (1998). [Recensão à obra O imaginário das crianças: Os silêncios da cultura oral, de Raúl Iturra (Ed.)]. Etnográfica, 2(2), 368-370.

  • Caria, Telmo H. (1997). [Recensão à obra Tempos cruzados, de Augusto S. Silva (Ed.)]. Educação Sociedade & Culturas, 7, 169-172.

  • Caria, Telmo H. (1994). [Recensão à obra Renunciar à escola: O abandono escolar no ensino básico, de Ana Benavente, J. Campiche, Teresa Seabra & João Sebastião (Eds.)]. Inovação, 7(3), 391-395.

  • Caria, Telmo H. (2002). Formação e trabalho técnico-intelectual no associativismo florestal: Análise de entrevistas com engenheiros florestais em associações florestais a Norte do Douro de Portugal. Porto, Documento de trabalho do Projecto REPROFOR, nº5 (mimeo).

  • Caria, Telmo H. (1993). Sociologia na educação. Série Ensaios, 6, 32p.

  • Caria, Telmo H. (1991). Reflexões pessoais sobre a formação sociológica de professores. In O Ensino da Sociologia da Educação: Conteúdos e processos (pp. 25-35). Coimbra: Secções de Sociologia da Educação da Associação Portuguesa de Sociologia e da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação.

 

 

COMUNICAÇÕES E CONFERÊNCIAS EM REUNIÕES CIENTÍFICAS

 

  • Caria, Telmo H. (2008, outubro). Opções metodológicas na construção do objecto cultura-profissional: Reflexões de uma equipa de investigação do norte de Portugal (equipa ASPTI). Workshop Internacional "A profissão como vocação". Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2007). Análise social do saber profissional em trabalho técnico-intelectual (ASPTI): Uma linha de investigação em desenvolvimento no Norte de Portugal. IV Congreso Astur-Galaico de Socioloxía. Universidade da Coruna, Coruna, Espanha (mimeo, versão em CD).

  • Caria, Telmo H. (2006, novembro). Reflexões teórico-metodológicas sobre as culturas profissionais. Encontros em Sociologia III: IX Seminário ASPTI: Educação, Trabalho e Culturas Profissionais: Contributos Teórico-Metodológicos. Universidade do Minho, Braga, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2006, maio). Revisitar com os professores a cultura profissional 10 anos depois: Actualidade de uma perspectiva etnográfica sobre o poder e o conhecimento. Simpósio Políticas Públicas e Conhecimento Profissional: A educação e a enfermagem em reestruturação. Departamento de Ciências da Educação da Universidade dos Açores, Ponta Delgada, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2006, julho). De etnógrafo social a avaliador interno independente (AII): Um caso de recontextualização profissional do conhecimento etno-sociológico. II Congresso Internacional sobre Etnografia. Associação para a Investigação e Desenvolvimento Sócio-Cultural, Montemor-o-Novo, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2006, março). Notas sobre o modo selvagem de ensinar e investigar em Sociologia. Encontro sobre Futuros da Profissão Sociólogo. Associação Portuguesa de Sociologia (APS), Vendas Novas, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2006, abril). Da sociologia da educação à antropologia da aprendizagem. 3º Congresso da Associação Portuguesa de Antropologia. ISCTE, Lisboa, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2006, abril). Perplexidades de um sociólogo aprendiz de antropologia social. 3º Congresso da Associação Portuguesa de Antropologia. ISCTE, Lisboa, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2006). Reflexões teórico-metodológicas sobre as culturas profissionais. Conferência II Encontros Sociologia / IX Seminário ASPTI: Educação, Trabalho e Culturas Profissionais. Universidade do Minho, Bragam, Portugal (mimeo).

  • Caria, Telmo, H., Pereira, Fernando, & Cristóvão, Artur (2005). Knowledge use by extension advisers in the context of farmer organisations in Trás-os-Montes and Alto-Douro, Portugal: A new conceptual analysis framework. 17th European Seminar on Extension Education. University Izmir, Turquia (mimeo).

  • Caria, Telmo H., Pereira, Fernando, & Cristóvão, Artur (2005). The use of knowledge by the farmer organisations extension advisers. A new abstract-conceptional analysis framework. 2nd Living Knowledge Conference: Advancing Science and Society Interactions. IFSA Sevilha, Espanha (International Farming Systems Association) (mimeo).

  • Caria, Telmo H. (2005). Intervenção introdutória ao painel temático sobre “Trabalho intelectual e saber profissional". Congresso Internacional "Educação e Trabalho”. Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2005). O poder de conhecer e o conhecimento do poder: Hipóteses sobre o serviço social. Palestra no Centro Regional de Braga da Universidade Católica Portuguesa no âmbito do no Ciclo de Formação em Serviço Social de 2005. Faculdade de Ciências Sociais, Braga, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2005). Saber profissional: Um objecto situado nas relações entre educação, trabalho e ciência. Palestra no Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa no âmbito do Mestrado de Sociologia do Trabalho. Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa, Lisboa, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2004). Metodologias etnográficas de investigação social: Saberes e processos. Palestra na Universidade Lusófona no âmbito no âmbito do Curso de Mestrado de Ciências da Educação. Universidade Lusófona, Porto, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2004). O estudo etnográfico do profissionalismo docente. Palestra na Universidade do Minho no âmbito do Curso de Mestrado em Sociologia da Educação. Universidade do Minho, Braga, Portugal.

  • Caria, Telmo  H. (2004). O efeito de um terreno com professores na teoria e na formação do etnógrafo. Comunicação ao painel temático "O etnógrafo: Um profissional reflexivo" na I Reunion Científica Internacional sobre Etnografia y Educacion. Centro de Estudios Universitarios, Universidad de Castilla-La Mancha, Talavera de la Reina, Espanha (mimeo).

  • Caria, Telmo H. (2004). Organizador e coordenador do painel temático sobre "O etnógrafo: Um profissional reflexivo. I Reunion Científica Internacional sobre Etnografia y Educacion. Centro de Estudios Universitarios, Universidad de Castilla-La Mancha, Talavera de la Reina, Madrid, Espanha.

  • Caria, Telmo  H.(2004). Moderador de uma secção temática sobre "Movimentos sociais, participação e cidadania". VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Coimbra, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2004). Organizador do VII Seminário ASPTI: Análise social das profissões em trabalho técnico-intelectual. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, Porto, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2003). Porquê um tão escasso debate intelectual em Ciências Sociais em Portugal? Pensar as relações entre poder e conhecimento nos outros ou em nós?. Intervenção na sessão pública de lançamento do nº18 da revista Educação, Sociedade & Culturas. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2003, outubro). Um itinerário de reflexões e aprendizagens: Análise social dos grupos profissionais na intercepção da educação com o trabalho e a ciência. Seminário de Investigação em Sociologia da Educação. Associação Portuguesa de Sociologia, Aveiro, Portugal(mimeo).

  • Caria, Telmo H. (2003, setembro). Os saberes do trabalho técnico-intelectual. Texto de apresentação do Painel sobre o tema no Midterm Conference Europe 2003, RC 04. Critical Education & Utopia. Emergent Perspectives for the 21st Century. International Sociological Association, Lisboa, Portugal (mimeo).

  • Caria, Telmo H. (2003, abril). As classificações "indígenas" sobre o trabalho técnico-intelectual: O caso de jovens engenheiros florestais no contexto de trabalho de Associações Florestais do Norte de Portugal. Comunicação ao III Seminário de Investigação. Organizado pelo DESG e CETRAD da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal (mimeo).

  • Caria, Telmo H. (2003). Uma perspectiva etnosociológica sobre as culturas organizacionais: Crítica às visões idealistas, ideológicas e estruturais. Palestra no Seminário de Investigação em Identidades e Diversidades Culturais. Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Leiria, Leiria, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2002). Da ciência como produto legítimo à ciência como construção social e cognitiva: O caso da investigação etnográfica em CS em Portugal. Texto de apresentação do painel temático sobre investigação etnográfica no VII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro/Universidade Cândido Mendes, Rio de Janeiro , Brasil (mimeo).

  • Caria, Telmo H. (2002). O trabalho na fronteira entre a ciência e o senso comum: Acerca do trabalho intelectual e técnico-profissional do especialista. Comunicação ao VII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro/Universidade Cândido Mendes, Rio de Janeiro, Brasil (mimeo).

  • Caria, Telmo  H. (2001). Notas sobre a relação profissões e uso da ciência: Os casos dos médicos veterinários e dos animador-técnicos do desenvolvimento. Texto apresentado no IV Seminário sobre Análise Social das profissões em trabalho técnicointelectual. Vila Real, Portugal, documento de trabalho ASPTI, nº15 (mimeo).

  • Caria, Telmo H. (2001). A investigação etnográfica em Ciências Sociais: Da consciência prática (ou experiência de campo) à consciência discursiva (ou a ciência social das ciências sociais). Comunicação ao Seminário de Investigação em Antropologia da Educação. ISCTE, Lisboa, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2000). Tópicos sobre o uso do conhecimento em grupos profissionais: O caso dos professores e dos engenheiros florestais. Texto apresentado no II Seminário sobre Análise social das profissões em trabalho técnico-intelectual. Vila Real, Portugal, documento de Trabalho ASPTI, nº4 (mimeo).

  • Caria, Telmo H. (2000). O uso do conhecimento abstracto em grupos profissionais escolarizados. Comunicação ao VI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Porto, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (2000). Sobre a investigação etnográfica em ciências sociais. Comunicação ao Seminário de Investigação em Antropologia da Educação. ISCTE, Lisboa, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1999). Investigar os intermediários do conhecimento. Comunicação ao Colóquio Comemorativo dos 20 anos da Revista Crítica de Ciências Sociais. Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1999). Há uma antropologia não implicada?. Comunicação ao II Congresso Português de Antropologia: Práticas e terrenos da Antropologia em Portugal. Associação Portuguesa de Antropologia, Lisboa, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1999). Os trabalhadores do desenvolvimento local. Comunicação ao Seminário Desenvolvimento Rural: Desafios e utopias.  Centro de Estudos Geográficos, Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal (mimeo).

  • Caria, Telmo H. (1999). A identidade profissional do investigador em Ciências Sociais. Conferência no Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho. Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, Braga, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1999). Intermediários do conhecimento: De técnicos a artesãos dos saberes. Texto apresentado no I Seminário de Análise Social das Profissões em Trabalho Técnico-Intelectual. Vila Real,  Portugal, documento de trabalho ASPTI nº1 (mimeo).

  • Caria, Telmo H. (1998). A profissão docente em Portugal à luz de uma abordagem etnosociológica. Comunicação ao IV Congresso de Ciências da Educação. Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Aveiro, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1998). A construção etnográfica da investigação em Ciências Sociais. Comunicação ao Seminário de Investigação em Políticas Educativas. Faculdade FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1998). As estratégias antropológicas de investigação como meios para relativizar os etnocentrismos do investigador. VIII Seminário de Investigação em Educação Matemática. Associação de Professores de Matemática, Figueira da Foz, Portugal (pp.111-120).

  • Caria, Telmo H. (1997). Cidadania e uso do conhecimento escolar e científico. Forum '97: Educação Séc. XXI: Problemas e perspectivas (textos das comunicações na íntegra). Escola Evaristo Nogueira, Seia, Portugal (28-30).

  • Caria, Telmo H. (1996). Considerações sobre as metodologias qualitativas no âmbito da Sociologia da Educação. Comunicação às I Jornadas sobre metodologias qualitativas. Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Porto, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1996). Etnografia na escola. Palestra no Curso de Licenciatura em Antropologia Social do Instituto de Ciências do Trabalho e da Empresa de Lisboa. Instituto de Ciências do Trabalho e da Empresa de Lisboa, Lisboa, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1996). As modalidades de apropriação da área-escola em professores do 2º ciclo do ensino básico. Palestra no Seminário "Da área-escola real para a área-escola formal". Instituto de Estudos em Educação e Psicologia da Universidade do Minho, Braga, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1995). A função do sociólogo da educação e a situação da sociologia da educação em Portugal. Intervenção na mesa redonda sobre “Evolução da Sociologia da Educação em Portugal”. Secção de Sociologia da Educação da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Porto, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1995). Uma abordagem sócio-antropológica do ensino da matemática em professores do 2º ciclo do ensino básico. III Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. FPCEUL, Lisboa, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1994). Participação e resistência dos professores na organização local da escola.  VI Encontro Nacional de Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho (SIOT): Novas dinâmicas sócio-económicas, que desafios para a SIOT. Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1993). Limitações sociológicas e organizacionais à implementação da área-escola na actual reforma do ensino básico. 2ª Conferência Internacional de Sociologia da Educação. Universidade do Algarve, Faro, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1991). Notas de pesquisa a propósito do conceito de educação na formação de professores: Contribuições sociológicas. 1ª Conferência sobre Formação de Professores e Sucesso Educativo. Escola Superior de Educação da Universidade do Algarve, Faro, Portugal.

  • Caria, Telmo H. (1988). Decisão, sobrevivência e selecção no final da escolaridade obrigatória.  1ªs Jornadas de Investigação em Educação. Departamento de Ciências de Educação da Universidade de Trás-Os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal.