TERESA MEDINA
Qualificação académica
2009 – Doutoramento em Ciências da Educação – Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal
1999 – Licenciatura em Ciências da Educação – Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal
Categoria
Professora Auxiliar
Instituição
CIIE/Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal
CoPIn - Comunidade de Prática de Investigação no CIIE
Trabalho, Educação, Desenvolvimento e Movimentos Sociais (Coord.)
E-mail
tmedina@fpce.up.pt
Telefone
+ 351 226 079 700 (ext 355)
ORCID iD
https://orcid.org/0000-0003-4828-026X
Links externos
Interesses de investigação
Educação e formação de adultos; Experiências e memórias do movimento operário e popular do Porto; A dimensão educativa da participação social
Outras atividades
PUBLICAÇÕES
Artigos em revistas com arbitragem científica
Cardoso, Carla, Silva, Sofia Marques da, & Medina, Teresa (2022). ‘There are two types of faith’: Exploring young Portuguese people’s participation in world youth day. Journal of Beliefs & Values: Studies in Religion & Education. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/13617672.2022.2100625 JCR; Scopus
Cardoso, Carla, Medina, Teresa, & Silva, Sofia Marques (2022). Grupos de jovens católicos: Um estudo sobre identidades vivências e práticas religiosas no norte de Portugal [Catholic youth groups: a study on identities, experiences and religious practices in northern Portugal]. Rever: Revista de Estudos da Religião (Brazil), 22(1), 95-111. https://doi.org/10.23925/1677-1222.2021vol22i1a7
Antunes, Maria João, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2021). Participação social e política estudantil no Porto (1969-1974): Um olhar a partir da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto [Student social and political participation in Porto (1969-1974): A look from the Faculty of Medicine of the University of Porto]. Revista da Faculdade de Letras-História, IV série, 11(1), 203-228. doi:10.21747/0871164X/hist11_1a10
Medina, Teresa, & Ferreira, Elisabete (2021). José Alberto Correia: Para uma ética do cuidar e uma cidadania solidária: Pensar e problematizar a mentoria no ensino superior. Educação, Sociedade & Culturas, 60, 137-152. https://doi.org/10.24840/esc.vi60.366
Queiroz, Valdice Barbosa, Medina, Teresa, & Correia, José Alberto (2020). Extensão universitária e desenvolvimento local: Implicações dialógicas. Educação, Sociedade & Culturas, 56, 137–153. https://doi.org/10.34626/esc.vi56.30
Idalgo, Gabriel, Correia, José Alberto, & Medina, Teresa (2019). A crise do trabalho nos discursos de universidades públicas portuguesas: A epistemologia do contrabandista na sociedade do conhecimento [The crisis of work in the speeches of portuguese public universities: An epistemology of the smuggler in the society]. Trabalho & Educação (Brazil), 28(1), 13-27.
Poças, Sara, Amélia, Lopes, Medina, Teresa, & Santos, Júlio (2019). Formação de professores e projetos de cooperação internacional em Angola: Reflexões a partir de três casos de estudo [Teacher education and international cooperation projects in Angola: Reflections on three case studies]. Educação, Sociedade & Culturas, 55, 149-169.
Rocha, Pedro Lebre, Correia, José Alberto, & Medina, Teresa (2015). A (re)construção de contextos e culturas da velhice e do envelhecimento: Abordagens da gerontologia social/crítica [A (re)construction of contexts/cultures of old age and ageing: Social/critical gerontology approaches]. Trabalho & Educação, 24(2), 57-70.
Saldanha, Ângela, Eça, Teresa Torres, & Medina, Teresa (2015). 'No caminho para casa': Ativismo na investigação artística. Revista Digital do LAV, 8(2), 48-61. doi:10.5902/1983734819864
Machado, Filipa da Silva, & Medina, Teresa (2012). As universidades seniores: Motivações e repercussões de percursos em contextos de aprendizagem. Educação, Sociedade & Culturas, 37, 151-167.
Terrasêca, Manuela, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2011). Análise de discursos europeus sobre educação e formação de adultos e aprendizagem ao longo da vida. Journal for Educators, Teachers and Trainers, 2, 46-57.
Pacheco, Natércia, et al. (2004). Avaliação da Universidade Popular do Porto: Pistas para a biografia institucional de um associativismo militante. Educação, Sociedade & Culturas, 22, 41-62.
Livros
Capítulos de livros
Medina, Teresa (2018). As margens do sistema formal e regulado do trabalho: Processos de formação e de recomposição identitária. In Renato Di Ruzza, Marianne Lacomblez, & Marta Santos (Eds.), Ergologia, trabalho, desenvolvimentos (pp. 182-192, ISBN 978-85-63299-22-2). Belo Horizonte, Brazil: FabreFactum Editora.
Medina, Teresa (2017). Aprender a liberdade e a participação. In José Mateus, Joana Gaudêncio, & Raquel Varela (Eds.), 25 de Abril: Roteiro da revolução (pp. 136-139, ISBN 9789898760357). Lisboa: Parsifal.
Medina, Teresa (2015). O período do fascismo. In Carlos Ferreira (Ed.), 40 Vidas por Abril, (pp. 283-286, ISBN 978-989-20-5671-5). Porto: Modo de ler.
Lopes, Cátia, Correia, Joana, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2013). Comissões unitárias de mulheres do Porto: Recreating the memory of a social movement. In Rosa Cabecinhas & Lilia Abadia (Eds.), Narratives and social memory: Theoretical and methodological approaches (pp. 325-338, e-Book). Braga: Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade.
Medina, Teresa, Pacheco, Natércia, & Caramelo, João (2012). Lutas operárias no Porto na segunda metade do século XX. In António S. Paço, Raquel Varela, & Sjaak van der Velden (Eds.), Strikes and social conflicts: Towards a global history (pp. 414-423). Lisboa: International Association Strikes and Social Conflict/Instituto de História Contemporânea da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas.
Medina, Teresa, Pacheco, Natércia, & Caramelo, João (2012). Lutas operárias no Porto na segunda metade do século XX: Memórias e representações de trabalhadores. In Raquel Varela, Ricardo Noronha, & Joana Dias Pereira (Eds.), Greves e conflitos sociais em Portugal no século XX (pp. 141-153). Lisboa: Edição Colibri/Instituto de História Contemporânea.
Medina, Teresa (2011). Pensar os CNO e os desafios que se colocam aos professores. In Escola democrática: Pública, solidária, para todos: Seminários preparatórios do 7º congresso dos professores do norte (pp. 31-38). Porto: Sindicato dos Professores do Norte.
Medina, Teresa (2002). Professores, pais e escolas: Uma relação a construir. In Ariana Cosme, & Rui Trindade, Manual de sobrevivência. Porto. Edições Asa.
Publicações em livros de actas
Oliveira, Isabel, & Medina, Teresa (2014). Movimento associativo de pais: A participação nas associações e as suas dimensões educativas. In Benedita Portugal Melo, Ana Matias Diogo, Manuela Ferreira, João Teixeira Lopes, & Elias Evangelista Gomes (Eds.), Entre crise e euforia: Práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal (pp. 625-643, ISBN 978-989-8648-40-2). Porto: Universidade do Porto, Faculdade de Letras.
Machado, Filipa, & Medina, Teresa (2011). Seniors universities and learning pathways. In Daniela Silva, Esmeraldina Veloso, Fernanda Martins, Maria Faria, & Paula Guimarães (Eds.), Elderly, Education, Intergenerational Relationships and social Development: Proceedings of 2nd Conference of ELOA (pp. 194-202, ISBN 978-989-8525-06-2). Braga: CIEd: Centro de investigação em educação, Instituto de Educação, Universidade do Minho (E-book).
Terrasêca, Manuela, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2009). Concepção de cidadania, Estado e trabalho nos discursos europeus sobre EFA e ALV. In Educação, globalização e cidadania: Novas perspectivas da sociologia da educação. Paraíba: Universidade Federal da Paraíba.
Pacheco, Natércia, & Medina, Teresa (2008). Mémoires du travaille: Démarches de construction d'une identité ouvrière. In Actes de le Congrès de l'Association Internationale des Sociologues de Langue Française: Être en Société: Le lien social à l’épreuve des cultures. Paris: CIEM
Trabalhos académicos
Medina, Teresa (2009). Experiências e memórias de trabalhadores do Porto: A dimensão educativa dos movimentos de trabalhadores e das lutas sociais. Tese de doutoramento, FPCEUP, Porto, Portugal.
Reports
Outras publicações
Cardoso, Carla, Medina, Teresa, & Silva, Sofia Marques (2018). Os jovens e a Igreja Católica: A participação na Jornada Mundial da Juventude. In André Freitas (Coord.), Carla Figueiredo, Carolina da Costa Santos, Daniela Pinto, Joana Manarte, Leanete Dotta, Marta Sampaio, Rita Leal, Rita Tavares de Sousa, Rita Ramos Sousa, Sara Pinheiro, & Thiago Freires (Eds.). I Seminário Internacional Expressa: Re-imaginar a comunicação científica em educação: Livro de resumos (p. 29, ISBN 978-989-8471-30-7). Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas.
Correia, José A., Lopes, C., Andrade, A., Araújo, S., Caramelo, João, & Medina, Teresa (2013). Comissões Unitárias de mulheres do Porto: Recovering the memories of a social movement. In Livro de resumos IJUP’13 (p. 252). Porto: Universidade do Porto.
Medina, Teresa (2013). Educação e formação de adultos: Que lugar para a escola pública? A Página da Educação, nº Extra-série, pp. 151-167.
Medina, Teresa (2013). Ainda as novas oportunidades... A Página da Educação, 200, pp. 26-27.
Medina, Teresa (2013, janeiro 31). Educação e formação de adultos, hoje: Um olhar crítico. A Voz de Ermesinde.
Medina, Teresa (2012). Précarités dans le travail: Processus de formation et de recomposition identitaire [Precariedades no trabalho: Processos de formação e de recomposição identitária]. In Seminário Internacional Ergologia, Trabalho e Desenvolvimentos: Livro de Resumos (pp. 43-44). Porto: FPCEUP.
Pacheco, Natércia, & Medina, Teresa (2012). L'éducation informelle et des rapports intergénérationnels dans les processus de construction et recomposition identitaire: Le cas d’ouvriers portugais. In Livre des résumés, XVII Congrès Mondial AMSE: Recherche en Éducation et en Formation: Enjeux et défis aujourd’hui (p. 80). Reims: AMSE.
Medina, Teresa (2011). Lutas de trabalhadores contra o fascismo e na construção do regime democrático: Vozes e testemunhos de dirigentes sindicais do Porto. In Universidade Popular do Porto (Org.), Jornadas de História Oral: O uso da História Oral nos Estudos sobre as Classes Populares: Caderno de resumos (pp. 15-16). Porto: Universidade Popular do Porto.
Cosme, Vânia, & Medina, Teresa (2011). Aprender fazendo e experienciando no grupo de teatro amador da Escola Dramática e Musical Valboense. In Amélia Lopes, João Caramelo, Rui Trindade, Helena Barbieri, Henrique Vaz, Elisabete Ferreira, Tiago Neves, Sofia M. Silva & Teresa Medina (Eds.), Investigar e Intervir em Educação (pp. 42-44). Porto: CIIE/SPG-CE.Medina, Teresa (2008). 65 horas. Notícias Magazine.
Medina, Teresa (2001). Educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico: O investimento necessário. A Página da Educação, 10(108), 5.
Medina, Teresa (2001). Indisciplina e violência em meio escolar. A Página da Educação, 10(101), 6.
Medina, Teresa (1995). 1º ciclo do ensino básico: Que qualidade. Jornal de Notícias.
Entrevistas
Pacheco, Natércia A., & Medina, Teresa (2008). Memórias do trabalho [Entrevista]. Diário de Notícias, 28-32.
COMUNICAÇÕES E CONFERÊNCIAS EM REUNIÕES CIENTÍFICAS
Terrasêca, Manuela, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2008). Concepção de cidadania, estado e trabalho nos discursos europeus sobre educação e formação de adultos e aprendizagem ao longo da vida. Conferência Internacional Educação, Globalização e Educação. Universidade Federal de Paraíba, Paraíba, Brasil.
Pacheco, Natércia, & Medina, Teresa (2008).
Medina, Teresa (2007, Junho). Dimensões educativas/formativas dos movimentos de trabalhadores e das lutas sociais. Colóquio Internacional Formação de Profissionais da Formação: Contextos e Práticas Profissionais dos Formadores. FPCEUP, Porto, Portugal.
Terrasêca, Manuela, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2007, Junho). Conception of citizen, state and civil society in the European discourses on adults education and formation. Seminário ADC Changing Relationships between the State, Civil Society and the Citizen. Universidade do Minho, Braga, Portugal.
Pacheco, Natércia, & Medina, Teresa (2007). Do trabalho com memórias às memórias do trabalho. Seminário Memórias do Trabalho: Questões Metodológicas e Epistemológicas. FPCEUP, Porto, Portugal.
Medina, Teresa (2007). Projecto Memórias do Trabalho: As dimensões educativas/formativas dos movimentos de trabalhadores e das lutas sociais. Seminário A Heterogeneidade das Formas de Vida no Campo da Formação. FPCEUP, Porto, Portugal.
Medina, Teresa (2006). Universidade Popular do Porto, um espaço de cidadania. XIV Semana de Psicologia e Ciências da Educação: Cidadania(s). FPCEUP, Porto, Portugal.
Nogueira, Cristina, & Medina, Teresa (2005). Memórias do trabalho: Testemunhos do Porto laboral no Século XX. I Jornadas Internacionais Vestígios do Passado. Barcelos, Portugal.
Terrasêca, Manuela , Pacheco, Natércia, Laúndes, António, & Medina, Teresa (2000). Discursos e práticas das Ciências da Educação numa instituição à margem do sistema: A Universidade Popular do Porto. II Congresso das Licenciaturas em Ciências da Educação. Lisboa, Portugal.