Investigadores

TERESA MEDINA

 

 

Qualificação académica
2009 – Doutoramento em Ciências da Educação – Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal
1999 – Licenciatura em Ciências da Educação – Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal

 

Categoria
Professora Auxiliar

 

Instituição

Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal

 

Grupo de investigação
PCP – Políticas, Comunidades e Participação

 

E-mail
tmedina@fpce.up.pt

 

Telefone
+ 351 226 079 700 (ext 355)

 

ORCID iD

 https://orcid.org/0000-0003-4828-026X

 

Links externos

             

 

Interesses de investigação

Educação e formação de adultos; Experiências e memórias do movimento operário e popular do Porto; A dimensão educativa da participação social

 

 

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PUBLICAÇÕES

 

Artigos em revistas com arbitragem científica

 

Capítulos de livros

  • Medina, Teresa (2018). As margens do sistema formal e regulado do trabalho: Processos de formação e de recomposição identitária. In Renato Di Ruzza, Marianne Lacomblez, & Marta Santos (Eds.), Ergologia, trabalho, desenvolvimentos (pp. 182-192, ISBN 978-85-63299-22-2). Belo Horizonte, Brazil: FabreFactum Editora.

  • Lopes, Cátia, Correia, Joana, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2013). Comissões unitárias de mulheres do Porto: Recreating the memory of a social movement. In Rosa Cabecinhas & Lilia Abadia (Eds.), Narratives and social memory: Theoretical and methodological approaches (pp. 325-338, e-Book). Braga: Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade.

  • Medina, Teresa, Pacheco, Natércia, & Caramelo, João (2012). Lutas operárias no Porto na segunda metade do século XX. In António S. Paço, Raquel Varela, & Sjaak van der Velden (Eds.), Strikes and social conflicts: Towards a global history (pp. 414-423). Lisboa: International Association Strikes and Social Conflict/Instituto de História Contemporânea da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas.

  • Medina, Teresa, Pacheco, Natércia, & Caramelo, João (2012). Lutas operárias no Porto na segunda metade do século XX: Memórias e representações de trabalhadores. In Raquel Varela, Ricardo Noronha, & Joana Dias Pereira (Eds.), Greves e conflitos sociais em Portugal no século XX (pp. 141-153). Lisboa: Edição Colibri/Instituto de História Contemporânea.

  • Medina, Teresa (2011). Pensar os CNO e os desafios que se colocam aos professores. In Escola democrática: Pública, solidária, para todos: Seminários preparatórios do 7º congresso dos professores do norte (pp. 31-38). Porto: Sindicato dos Professores do Norte.

  • Medina, Teresa (2002). Professores, pais e escolas: Uma relação a construir. In Ariana Cosme, & Rui Trindade, Manual de sobrevivência. Porto. Edições Asa.

 

Publicações em livros de actas

  • Cardoso, Carla, & Medina, Teresa (2014). CRACS (Coletividade Recreativa e de Ação Cultural de Sousela): Um contributo para educação/formação de jovens e adultos em Portugal (pp. 1934-1941). In Maria João Carvalho, Armando Loureiro, & Carlos Alberto Ferreira (Eds.), Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar: Atas do XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (pp. 1934-1941, ISBN 978-989-704-188-4). Santo Tirso: De Facto Editores. 
  • Cardoso, Carla, & Medina, Teresa (2014). Changes in association field and educational dynamics: The example of CRACS (Coletividade Recreativa e de Ação Cultural de Sousela). In P. Guimarães, C. Cavaco, L. Marrocos, C. Paulos, A. Bruno, S. Rodrigues, & M. Marques (Eds.) (2014), Local change, social actions and adult learning: Challenges and responses (pp. 296-305). Lisbon: University of Lisbon. 
  • Oliveira, Isabel, & Medina, Teresa (2014). Movimento associativo de pais: A participação nas associações e as suas dimensões educativas. In Benedita Portugal Melo, Ana Matias Diogo, Manuela Ferreira, João Teixeira Lopes, & Elias Evangelista Gomes (Eds.), Entre crise e euforia: Práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal (pp. 625-643, ISBN 978-989-8648-40-2). Porto: Universidade do Porto, Faculdade de Letras.

  • Machado, Filipa, & Medina, Teresa (2011). Seniors universities and learning pathways. In Daniela Silva, Esmeraldina Veloso, Fernanda Martins, Maria Faria, & Paula Guimarães (Eds.), Elderly, Education, Intergenerational Relationships and social Development: Proceedings of 2nd Conference of ELOA (pp. 194-202, ISBN 978-989-8525-06-2). Braga: CIEd: Centro de investigação em educação, Instituto de Educação, Universidade do Minho (E-book).

  • Terrasêca, Manuela, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2009). Concepção de cidadania, Estado e trabalho nos discursos europeus sobre EFA e ALV. In Educação, globalização e cidadania: Novas perspectivas da sociologia da educação. Paraíba: Universidade Federal da Paraíba.

  • Pacheco, Natércia, & Medina, Teresa (2008). Mémoires du travaille: Démarches de construction d'une identité ouvrière. In Actes de le Congrès de l'Association Internationale des Sociologues de Langue Française: Être en Société: Le lien social à l’épreuve des cultures. Paris: CIEM

 

Trabalhos académicos

  • Medina, Teresa (2009). Experiências e memórias de trabalhadores do Porto: A dimensão educativa dos movimentos de trabalhadores e das lutas sociais. Tese de doutoramento, FPCEUP, Porto, Portugal.

 

Reports

  • Costa, Alexandra Sá, Coelho, Carina, Coelho, Dalila, Costa, Francisca, Menezes, Isabel, Caramelo, João, Correia, Luís Grosso, & Medina, Teresa (2017). Avaliação externa: Estratégia nacional de educação para o desenvolvimento 2010-2015 (Relatório final). Porto: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto/Centro de Investigação e Intervenção Educativas.

 

Outras publicações

  • Cardoso, Carla, Medina, Teresa, & Silva, Sofia Marques (2018). Os jovens e a Igreja Católica: A participação na Jornada Mundial da Juventude. In André Freitas (Coord.), Carla Figueiredo, Carolina da Costa Santos, Daniela Pinto, Joana Manarte, Leanete Dotta, Marta Sampaio, Rita Leal, Rita Tavares de Sousa, Rita Ramos Sousa, Sara Pinheiro, & Thiago Freires (Eds.). I Seminário Internacional Expressa: Re-imaginar a comunicação científica em educação: Livro de resumos (p. 29, ISBN 978-989-8471-30-7). Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas.

  • Correia, José A., Lopes, C., Andrade, A., Araújo, S., Caramelo, João, & Medina, Teresa (2013). Comissões Unitárias de mulheres do Porto: Recovering the memories of a social movement. In Livro de resumos IJUP’13 (p. 252). Porto: Universidade do Porto.

  • Medina, Teresa (2013). Educação e formação de adultos: Que lugar para a escola pública? A Página da Educação, nº Extra-série, pp. 151-167.

  • Medina, Teresa (2013). Ainda as novas oportunidades... A Página da Educação200, pp. 26-27.

  • Medina, Teresa (2013, janeiro 31). Educação e formação de adultos, hoje: Um olhar crítico. A Voz de Ermesinde.

  • Medina, Teresa (2012). Précarités dans le travail: Processus de formation et de recomposition identitaire [Precariedades no trabalho: Processos de formação e de recomposição identitária]. In Seminário Internacional Ergologia, Trabalho e Desenvolvimentos: Livro de Resumos (pp. 43-44). Porto: FPCEUP.

  • Pacheco, Natércia, & Medina, Teresa (2012). L'éducation informelle et des rapports intergénérationnels dans les processus de construction et recomposition identitaire: Le cas d’ouvriers portugais. In Livre des résumés, XVII Congrès Mondial AMSE: Recherche en Éducation et en Formation: Enjeux et défis aujourd’hui (p. 80). Reims: AMSE.

  • Medina, Teresa (2011). Lutas de trabalhadores contra o fascismo e na construção do regime democrático: Vozes e testemunhos de dirigentes sindicais do Porto. In Universidade Popular do Porto (Org.), Jornadas de História Oral: O uso da História Oral nos Estudos sobre as Classes Populares: Caderno de resumos (pp. 15-16). Porto: Universidade Popular do Porto.

  • Cosme, Vânia, & Medina, Teresa (2011). Aprender fazendo e experienciando no grupo de teatro amador da Escola Dramática e Musical Valboense. In Amélia Lopes, João Caramelo, Rui Trindade, Helena Barbieri, Henrique Vaz, Elisabete Ferreira, Tiago Neves, Sofia M. Silva & Teresa Medina (Eds.), Investigar e Intervir em Educação (pp. 42-44). Porto: CIIE/SPG-CE.Medina, Teresa (2008). 65 horas. Notícias Magazine.

  • Medina, Teresa (2001). Educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico: O investimento necessário. A Página da Educação, 10(108), 5.

  • Medina, Teresa (2001). Indisciplina e violência em meio escolar. A Página da Educação, 10(101), 6.

  • Medina, Teresa (1995). 1º ciclo do ensino básico: Que qualidade. Jornal de Notícias.

 

Entrevistas

  • Pacheco, Natércia A., & Medina, Teresa (2008). Memórias do trabalho [Entrevista]. Diário de Notícias, 28-32.

 

 

COMUNICAÇÕES E CONFERÊNCIAS EM REUNIÕES CIENTÍFICAS

 

  • Terrasêca, Manuela, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2008). Concepção de cidadania, estado e trabalho nos discursos europeus sobre educação e formação de adultos e aprendizagem ao longo da vida. Conferência Internacional Educação, Globalização e Educação. Universidade Federal de Paraíba, Paraíba, Brasil.

  • Pacheco, Natércia, & Medina, Teresa (2008).

  • Medina, Teresa (2007, Junho). Dimensões educativas/formativas dos movimentos de trabalhadores e das lutas sociais. Colóquio Internacional Formação de Profissionais da Formação: Contextos e Práticas Profissionais dos Formadores. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Terrasêca, Manuela, Caramelo, João, & Medina, Teresa (2007, Junho). Conception of citizen, state and civil society in the European discourses on adults education and formation. Seminário ADC Changing Relationships between the State, Civil Society and the Citizen. Universidade do Minho, Braga, Portugal.

  • Pacheco, Natércia, & Medina, Teresa (2007). Do trabalho com memórias às memórias do trabalho. Seminário Memórias do Trabalho: Questões Metodológicas e Epistemológicas. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Medina, Teresa (2007). Projecto Memórias do Trabalho: As dimensões educativas/formativas dos movimentos de trabalhadores e das lutas sociais. Seminário A Heterogeneidade das Formas de Vida no Campo da Formação. FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Medina, Teresa (2006). Universidade Popular do Porto, um espaço de cidadania. XIV Semana de Psicologia e Ciências da Educação: Cidadania(s). FPCEUP, Porto, Portugal.

  • Nogueira, Cristina, & Medina, Teresa (2005). Memórias do trabalho: Testemunhos do Porto laboral no Século XX. I Jornadas Internacionais Vestígios do Passado. Barcelos, Portugal.

  • Terrasêca, Manuela , Pacheco, Natércia, Laúndes, António, & Medina, Teresa (2000). Discursos e práticas das Ciências da Educação numa instituição à margem do sistema: A Universidade Popular do Porto. II Congresso das Licenciaturas em Ciências da Educação. Lisboa, Portugal.